2019-2020学年高二生物上学期12月月考试题 (I).doc

2019-2020学年高二生物上学期12月月考试题 (I)1、 单项选择题（共35小题，每题2分，共70分）1血浆、组织液和淋巴三者之间关系模式图正确的是2下列各组化合物中全是内环境成分的是AO2、CO2、血红蛋白、H+B过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC纤维蛋白原、Ca2+、载体 DNa+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸3正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏活性最高，在血浆中活性很低。当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆。这项事实可作为下列哪项结论的证据A内环境是不稳定的，其稳态是不存在的B内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据C稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢D内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响4足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，正确的是A长时间奔跑需要消耗肌糖原，不消耗肝糖原B大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌C比赛过程中仅有神经系统参与调节D在大脑皮层调控下球员相互配合5xx年4月14日7时，我国青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级地震，造成大量人员伤亡。对被救人员进行治疗时，需要使用生理盐水，其原因是A 维持内环境渗透压的稳定 B补充体内水分C补充无机盐 D补充体内的营养物质6在人体血液中甲状腺激素的含量只有310514105mg/mL，而1mg的甲状腺激素却使人体产热量增加4200kJ。说明了激素调节具有A通过体液运输 B直接作用于靶器官、靶细胞C直接参与细胞内的代谢活动 D微量和高效的特点7关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是A血浆渗透压降低时，引起口渴 B机体失水时，抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D抗利尿激素使细胞吸水能力减弱8在一些山区的溪流里有时能见到一些大蝌蚪没能正常完成变态发育，其原因是体内缺乏A性激素 B生长激素 C生长抑制素 D甲状腺激素9某外伤病人不能说话，但能听懂别人讲话，不能写字但能看书看报，则受伤的中枢应是A运动语言中枢 B听觉语言中枢C视觉语言中枢 D感觉语言中枢10对未注射过乙肝疫苗的同学进行体检，体检报告显示：乙肝抗原呈阴性（-）（表示“无”），乙肝抗体呈阳性（+）（表示“有”）。最为合理的解释是A可能是乙肝病毒携带者，需要到医院进一步确诊B体内无乙肝病毒，一定是母亲传递给你的免疫力C体内无乙肝病毒，可能是感染乙肝病毒后痊愈了D体内无乙肝病毒，可能从父母哪儿遗传获得11切除胰腺的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是因为A肾小管吸收能力降低，出现尿糖 B非糖物质的转化，使尿糖升高C胰岛素缺乏，使狗出现糖尿 D蛋白质转化加强，使尿糖升高12在一条离体的神经纤维中段施加电刺激，使其兴奋，则A所产生的神经冲动向轴突末梢方向传导B邻近的未兴奋部分表现为膜内正电、膜外负电C所产生的神经冲动向树突末梢方向传导D兴奋部位的膜外由正电变为负电，膜内由负电变为正电13. 下列关于过敏反应的有关叙述，正确的是A. 过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫B. 过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向C. 发生过敏反应时，首次进入人体的过敏源与再次进入人体的过敏源的类型可相同，也可不同D. 过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应，表现为发作迅速，反应强烈14在啤酒生产中用于代替大麦芽完成糖化过程的植物激素是A生长素 B赤霉素 C细胞分裂素 D脱落酸15下列有关植物激素应用的叙述，正确的是A苹果树开花后，喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落B用细胞分裂素处理马铃薯块茎，可抑制其发芽C用一定浓度乙烯利处理可以促进蕉果实发育D用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄16下图示扦插的四种葡萄枝条,其中最易成活的是 17在细胞免疫和体液免疫过程中，最终消灭抗原的是A浆细胞或效应T细胞 B记忆细胞 C吞噬细胞 D抗体18人体大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果。其最可能的原因是A体液大量丧失 B非特异性免疫减弱C特异性免疫减弱 D营养物质不能及时补充19某同学完成了土壤微生物分解作用的对照实验，对照组A土壤不做任何处理，自然状态 B土壤进行处理，加水搅拌C排除土壤微生物的作用 D土壤中加入淀粉，然后加入碘液20下列过程中不属于体液免疫过程的是A形成浆细胞 B抗原处理、呈递和识别的阶段C形成效应T细胞 D浆细胞产生抗体与相应抗原特异性结合21如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图，下列说法不正确的是A抗原刺激机体后，T细胞和B细胞会分化，但不会增殖B浆细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体C抗体能够与相应抗原结合，形成抗原抗体复合物D效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡22在裸岩上发生的演替过程中，苔藓之所以能代替地衣，是因为（）A苔藓能进一步使岩石分解，使土层加厚，有机物增多B苔藓比地衣的进化地位高，适应性比地衣强C苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势D苔藓比地衣需要的有机物少，更适合于在裸岩上生存23下列群落演替的实例中，属于初生演替的是（）A某地因海底火山爆发形成了一个新岛，后来上面又逐渐长出了很多植物B河流因为堵塞而成为沼泽，上面长出了新的植物C弃耕后的农田上长出杂草，几年后又长出多年生植物D西双版纳热带雨林遭到严重砍伐后，很快又长出新的植物24在某水生生态系统中，分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物，某些水鸟具有秋季迁徙的习性下列叙述错误的是（）A该水生生态系统的物种数量随季节发生变化B水鸟、藻类、芦苇等动植物构成生物群落C芦苇和藻类垂直分布提高了光能的利用率D动植物的残体被分解后可产生含氮化合物25下列不属于生态系统的行为信息的是A雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏 B工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”C某些鸟类的求偶炫耀 D看家狗在外出时的频频撒尿26生态系统的主要功能是A能量流动和物质循环 B能量循环和物质流动C能量积累和物质合成 D物质分解和能量释放27节约能源，减少二氧化碳排放是实现“低碳生活”和“低碳经济”的重要途径，以下关于“低碳”和碳循环的说法不正确的是（）A“低碳经济”的发展将会导致生物圈的碳循环受到阻碍B现代工业迅速发展，短期内二氧化碳排放量过大，导致了生物圈碳循环失衡C尽量减少塑料袋使用量，遏制白色污染是转向“低碳生活”的途径之一D“原料产品废料”的生产模式向“原料产品原料产品”模式转化，有助于减少废料处理的能耗，促进生态系统物质循环28下列食物链，能成立的是A阳光草兔狐 B田鼠蛇山鹰C植物鹿狮子细菌 D植物鼠蛇山鹰29下列对生态系统能量流动特征的描述中，除哪项外均正确A食物链和食物网是能量流动的渠道B食物链中初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少C单向流动、逐级递减D食物链越短，可供养的消费者越多30碳在生物群落与无机环境之间的循环是通过A光合作用 B细胞呼吸、光合作用 C细胞呼吸 D蒸腾作用和呼吸作用31图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是A衰退型和增长型 B增长型和衰退型C稳定型和衰退型 D增长型和稳定型32表示物种和物种是捕食者与被捕食者关系的是 33下列关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图中正确的是34引起温室效应、酸雨、臭氧层空洞的主要气体污染物依次是（）ACO2、SO2、氟利昂BSO2、CO2、氟利昂C氟利昂、CO2、SO2DCO2、氟利昂、SO235生物多样性的价值一般可概括为三个方面：潜在价值、间接价值和直接价值下列哪个选项体现了间接价值（）A森林和草地对水土的保持作用B科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻C结构简单的微生物通常作为实验材料D形态各异的动物为艺术创作提供了材料二、非选择题（共3小题，共30分）36、（9分）下面图示中，图甲是反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答：甲 乙 （1）图甲中的f表示的结构是 ，d表示的结构是 ，b表示的结构是 。（2）当人体发生反射时，兴奋从A到B是以 （填物质）形式传递的，在从A到B传递过程中信号的转变过程是 。（3）图乙是图甲中 （填字母）的亚显微结构图，图甲中这样的结构有 个。（4）图乙中的B是下一个神经元的 或 的膜。37、（11分）下图示某草原生态系统的食物网，请回答： （1）生态系统的成分中，上图中只体现了两种成分，未体现的另两种成分是： 、 。（2）生态系统中，食物链交错连结成食物网的原因是：。（3）该食物网中，蛇和鼠、鼠和食植昆虫的关系分别是： 、 。（4）在对食植昆虫（活动能力较弱）进行种群密度取样调查时，常采用法。（5）分析生态系统的能量流动状况，应从 开始。若该生态系统的能量传递效率平均为10，假设第一营养级的同化能量是2107kJ，则鹰最终获得的最大能量值是 。（6）由上图可知，下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量，原因有：各营养级生物体内的大量能量被 ；其次是上个营养级的部分能量 ；还有少数能量被 利用。38、（10分）糖尿病作为人类的一种常见“富贵病”，与糖代谢及调节异常有密切关系（如图一），其中，表示几类细胞，表示分泌物质。据图回答。 （1）图一中，的分泌物会 （填抑制或促进）的分泌，而的分泌物会 （填抑制或促进）的分泌；激素存在着相互作用，其中，和是 关系，与是 关系。（2）由图一可见，机体对胰岛细胞分泌的调节，除了胰岛细胞通过直接感 受 的变化外，还可受 发出的神经控制。（3）图二是某患者血糖含量的变化曲线，则注射的药品最可能是 ，该患者在注射药品后，体内发生的主要变化是 。（4）（2分）为了验证分泌物具有降低血糖的作用，在设计实验方案时，若以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，下列对实验组小鼠注射药物的顺序中，正确的是（ ）A 先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液一选择题（每题2分，共70分）1-5 A D B D A 6-10 D C D A C 11-15 C D B B A16-20 C C B A C 21-25 A C A B D 26-30 A A D B B31-35 B A A A A二、非选择题（除特殊标明外，每空1分，共30分）36、（9分）（1）效应器 神经中枢 传入神经（2）神经递质 电信号化学信号电信号（3）c 2（4）树突 细胞体37、（11分）（1）非生物的物质和能量 分解者（2）一种生物捕食多种生物同时一种生物又被多种生物所捕食（3）捕食 竞争（4）样方（5）植物（生产者）所固定的太阳能 2105KJ（6）呼吸消耗 交给分解者 未被下一营养级38、 （10分）（1）抑制 促进 拮抗 协同（2）血糖浓度 下丘脑（3）胰高血糖素肝糖元的分解增多，非糖物质向糖类的转化加强（4）A（2分）