2018年春季少先队学期工作方案3则.doc

2018年春季少先队学期工作方案3则一、指导思想：认真贯彻落实公民道德建设实施纲要，围绕学校工作中心，从基础德育入手，在“促进人的全面发展”德育理念指导下，大力开展爱国主义，行为规范，心理健康及安全教育，切实提高少先队工作水平。通过引导少先队在丰富多采的实践活动中体验，来加强少年儿童的思想品德教育，培养少年儿童的创新精神和实践能力，全面提高学生的安全意识和应急能力，为营造良好的校园文化而不懈努力。二、工作思路：1、以少先队员为本，道德为先，发展为重。2、以小公民道德建设为重点，以争星活动为载体，以队的建设为基础，不断引导少年儿童实践、体验创新，不断促进少年儿童快乐、自主发展。3、以灵活多样的课间活动为载体，丰富校园文化生活，提高学生课间活动的安全系数，三、主要工作：（一）弘扬爱国主义主旋律教育。1、严格执行国旗法，强化国歌、国旗教育，规范每周一升旗仪式，发挥国旗下讲话的育人功能，培养与增强队员的国家观念及爱国主义情感。2、组织开展好爱国主义教育读书活动，深化爱国主义教育 。3、组织开展观看爱国主义影视片、爱国故事大家讲、开展读书读报，每日晨歌活动，深化主题教育等系列常规活动，丰富活跃队员课余生活，陶冶情操。（二）继续加大贯彻实施小学生守则、小学生日常行为规范的力度，积极在校园内开展创文明校园，班级星级管理活动。1、积极开展课间活动的编排和评比工作。编排设计一些适宜课间10钟操作的活动，加大学生的正面引导，积极参与有意的活动中来，杜绝危险性游戏，防止安全事故发生。为确保此项活动达到教育预期效果，学校将于每月末对各班级活动情况进行检查评比。2、充分利用黑板报、红领巾广播等媒体，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，使日常行为规范教育活动更深入，更持久。3、本学期继续加强纪律卫生管理工作。大力开展“创建优秀班集体”、“班级星级管理”和“金星少年评选”活动。4、继续开展以小学生守则、小学生日常行为规范为主要内容的测试工作。（三）发挥学校、社会、家庭三结合教育的作用，加强发挥社区教育功能，形成立体的教育网络，提高学生综合素质。1、继续发挥社会教育功能，组织好以环境保护、爱护绿化提高队员的社会服务与实践能力。2、借助班队、思品等德育课程，全面开展学生心理健康教育，建立心理咨询热线和网站，做好学生的心理辅导工作，促进学生的健康成长。 （四）注重营造健康活跃的校园文化氛围，切实提高教育实效。1、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，丰富校园、学习园地、宣传橱窗等宣传阵地的教育内容，充分展示学生特长，提高教育实效。2、搞好少先队阵地建设，办好队长学校，严格队籍管理制度，提高队员自我管理的能力。3、设立大队委每月例会制，队委职责分工明确，培养队干部独立工作的能力。4、加强少先队组织建设。（1）根据共青团中央关于做好少先队小干部任职工作的通知要求，推进小干部的民主选举和任期轮换，为广大少先队员提供平等参与、服务他人和学习民主的机会。使干部的管理规范化、民主化、科学化。开展“一日班长”活动。（2）要继续抓好团队一体化建设，加强团队衔接，做好推优入团工作，延伸少先队工作手臂。四、几项工作制度： 1、每月一次班主任工作例会 2、每月一次班务管理检查 3、每月主题教育活动 4、每周评选优秀班集体 、金星少年五、工作目标：以多种体验教育活动为载体，使队员在活动中接受系统化、科学化的素质训练，积极引导队员努力做到“自理、自学、自护、自律、自强”。在家做父母的小帮手；在校做与同学合作的小伙伴；在社会做律己助人的小标兵；在公共场所做环保小卫士；在少先队里做积极向上的小主人。XX年春季少先队学期工作方案-小学校园少先队工作策划方案（二）一、指导思想： 以党的十七大精神为指导，以胡锦涛总书记“勤奋学习，快乐生活，全面发展”寄语为目标，在区少工委工作精神和学校工作的引领下，进一步加强我校少先队组织的建设，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以公民教育、爱国教育、好习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作目标围绕瓯海区教育局*年学生工作要点，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以少先队品牌活动为有效载体，积极开展“艺术节、读书节、清明节、植树节、三八妇女节、五一国际劳动节、六一儿童节、国防教育、体育大课间、中小学生课外文体工程”等活动，努力使我校学生人人养成良好的行为习惯，树立正确的荣辱观；人人至少掌握二项体育锻炼方法，树立“健康第一”和”终身锻炼”的思想；人人至少学会一项艺术表现手段，具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力；人人至少掌握一种劳动技能，养成劳动习惯，提高实践能力；人人懂得卫生常识，养成良好的卫生习惯；人人接受国防教育，具有国防意识；人人掌握自我救护技能，提高应急自救能力。1、确立一种意识：以学生为主体，为队员服务。 2、抓住两条主线：常规安全教育，爱国主义教育。 3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。三、主要工作：（一）加强交流和互助，提高辅导员队伍的素质。班主任队伍建设是学校工作的重中之重，也是整个教育的重点工作。本学期要进一步完善班主任工作制度及班主任常规工作， 辅导员要增强读书学习的自觉性，研究现代的教育思想，注重开展少先队科研活动，尤其是以“环保科技”为主题的研究，要加强辅导员的交流活动，及时更新观念，凝聚各下班老师的智慧力量，正确有利的指导少先队员的活动。（二）加强少先队员思想道德建设。 积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。 （三）加强行为规范的养成教育。 经常性开展小学生日常行为规范的学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。继续抓好升旗仪式活动和“星级班集体”评比工作。建立健全红领巾监督制度，每周一小结，每月一公布。通过活动促进学生日常行为规范的形成，增强少先队实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。 1.要继续强化班级管理。各班要坚持做到三个一：a、坚持每天一次情况小结，做到发现情况及时处理。b、坚持两周一次班队活动，做到主题鲜明教育深刻。c、坚持每月更换一次板报，做到贴近实际、美观大方。 2.做好常规工作，常抓不懈。要切实加强德育常规工作的检查、管理和考核，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。本学期的值勤工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步完善值勤工作细则，加大值勤的力度，从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。 3建全评比制度。 积极开展中队“四项循环”竞赛，继续做好学习园地、黑板报、队活动等常规检查，及时了解反馈各中队管理情况。本学期由行政值周教师和文明监督员的学生对全校各班的纪律、安全、卫生进行检查。各班要加强学生在校一日常规训练。从进校、课间活动、两操、集会行为习惯等方面对学生进行严格训练。每周进行汇总，评选出最佳班集体，期末进行总评，并及时将评的结果在全校进行公布通报。（四）加强少先队的基础建设。 继续促进少先队工作的创新发展。建设一支强有力的自主管理干部队伍。积极开展雏鹰小队活动，让每个队员参与活动，感受少先队的活力。加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。开展少先队辅导员责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用，进一步加大辅导员培训工作力度。加强少先队理论研究工作，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。（五）继续加大学校安全工作力度，建设平安和谐校园。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，各班要把心理健康、安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育。（六）开展艺术教育活动借助艺术节活动为契机，让每一个学生都有机会展示自己的艺术才华，比赛项目有声乐、器乐、舞蹈、美术、书法、篆刻、摄影、剪纸、校园剧（课本剧）、大合唱等，各班要及早准备， 2月份活动启动，4月份校级系列活动展示，结合六一开展艺术节闭幕式汇报演出。活动期间，积极推荐优秀的队员参加各级各类比赛。（七）注重环保教育。开展节约粮食和水，爱护花草树木，保护动物等教育，将思想教育与环境熏陶相结合。XX年春季少先队学期工作方案-小学校少先队工作策划实行方案（三）一、指导思想：坚持以党的“十七大”精神为指导，贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，认真执行教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施及公安部公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施，以课改理念统揽学校德育工作，借助学校社团、“艺术节”活动等展示平台，构建和谐书香校园环境，切实有效地使弘扬和培育民族精神活动向纵深方向发展，为创建全国精神文明创建先进单位而努力。二、实现目标：构建和谐书香校园，使学校德育工作逐步走向系列化、规范化、制度化，以构建学校德育工作的整体框架，形成科学的、纵横有序的德育建设网络，通过生动活泼的德育手段，富有实效的德育途径，培养和提高实小师生的道德修养和道德素质。三、具体要求：（一）“以德立校”，建高素质的教师队伍。1、“人人都是德育工作者”是我校历年来所倡导的德育理念，强化教师的责任心意识，把家长及学生的满意率情况纳入评价教师德育工作的范畴。大力表彰在师德方面有突出贡献的教师代表，学期末评选一批“师德模范教师”，充分发挥先进教师典型示范作用。 2、 大力加强教师职业道德建设，引导教师爱岗敬业、教书育人，培育教师的学术魅力和人格魅力。弘扬学为人师、行为世范的职业道德。本学期德育工作重点之一是扎实有效地推进班主任、辅导员、学科教师学习制度，继续做好新老师的传、帮、带工作，不断提高新教师的德育工作水平。修改和完善南平实小教师对学生思想教育及养成教育的评估办法。3、继续探索富有实小特色的年段管理机制，充分发挥年段长的主观能动性，激励年段长积极主动地、创造性开展年段工作，营造一个积极向上、团结协作的良好工作氛围。修改和完善南平实验小学年段工作评估暂行办法，让年段长能灵活、务实地开展各项管理工作，做好教师德育常规和班级行为规范评比的检查工作，使年段个班级进入良性竞争轨道。 . （二）、提高养成教育工作的实效性。1、年段工作要更富有活力。定期召开年段长会议，针对各年段在实施南平实验小学一日常规细则过程中及时做出分析，确定各年段的定期阶段性目标，落实常规教育，抓出实效。把“人人都是德育工作者”做为平常工作的一个实实在在的要求，调动各年段教师参与学生养成教育的积极性，各学科教师能积极发挥课堂教学的主渠道作用，挖掘教学资源，开展生动活泼的道德教育。2、“常规评比”要扎实有效。对校文明督导员分阶段加强培训，以督导员的良好的言谈举止感化同伴；“学生行为常规评比”采用批评教育与表扬奖励相结合的办法，做好每一天日反馈工作，让这项工作逐步走向人性化。南平实验小学课堂常规表的使用进一步了解它的用途，学期初的年段会议上进行讨论交流，明确使用的意义，给班主任提供最及时有效的信息，提高管理效率。3、德育常规化与知行一致相结合，延续上一学期开展的“做一个有道德的人”系列活动，要强化“教”成“为”出成效；教“道德”为“学会做人”；教“法规”为“遵纪守法”；教“审美”为“做文明人”；教“理想”为“从小爱校、爱家、爱国”。根据学段的要求和学生的情况，分层次有针对性地对学生实施思想道德教育和文明养成教育，落实中小学生守则、小学生日常行为规范、南平实验小学一日常规细则、南平实验小学责任心教育年级细则要求，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。（三）、构建完善的德育网络，形成学校、家庭、社会三位一体的教育模式。1、集各方之力，为孩子们的健康成长营造有利环境。继续配合社区“创建文明和谐文体路”活动，将文明行为向社会延伸。2、办好家长学校，创新家长会模式，完善家长委员会工作，建立家校联系制度，认真实施南平实验小学家访工作方案，抓落实、见成效，确实使家访工作为学校教育教学服务。3、实现“五个和谐”：家庭和学校的和谐；社会和学校的和谐；老师和学生的和谐；家长和孩子和谐，学生与学生的和谐。4、开展多种形式的活动：家长研习班，家长征文活动，亲子活动等等，有效发挥家长在教育教学过程中的合力作用，优化育人环境。5、建立健全“三高”子女、留守儿童、单亲家庭子女等特殊学生档案，定期进行家访，并给予及时的课外学习辅导。（四）、创新德育主题活动。1、按上学期的计划将学校社团活动有条不紊地开展起来。做到社团有章程、活动有计划、课时有教案、训练有目标、成果有展示。通过举办第十五届艺术节，充分展示各社团活动成果，提升校园文化档次，提高学生的综合素质。2、深化“每周之星”评选活动，扩展“每周之星”教育活动外延，提升其内涵，并探究构建新的展示平台。3、开展“德育之窗“节目展播活动，寓教于乐，激发学生的学习热情，营造生动活泼的校园学习氛围。4、配合市教育局有关文件要求，组织各方力量，认真组织参赛，尽全力让参赛选手赛出水平，争创佳绩。5、稳妥推进学校心理健康教育。（1）加强心理健康师资的培训工作，重视心理健康团体指导的研讨活动，本期拟聘请心理学专家来校开展讲座，让我校的心理健康教育提高到一个新的层次。（2）根据工作实效，有步骤、有层次地推进心理健康辅导进程和开通家长咨询热线。（3）继续重视学生心理健康教育案例的收集、整理、分析、总结工作。（4）继续深入开展“悄悄话谈心屋“活动，要求做到学期有目标、月月有指标、周周有落实。（5）通过发放”学生约谈摸底表”建立“学生心理健康档案”，有目的、有计划地对学生进行心理健康教育，并加强学生个案的研讨与分析，以研讨来带动校本培训，提升我校心理健康教育的层次和水平。6、针对毕业班学生的思想状况，认真部署和实施毕业班学生的思想教育工作。（1）在上学期的基础上继续开展“做一个合格的毕业生”主题教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。（2）要求毕业班老师树立“对学生终身发展负责、对家长负责、对学校办学质量负责、对高一级学校负责、对社会负责”的意识，认真做好毕业班学生的教育教学工作。（3）建立完善的家校联系体制，形成家校步调一致、齐抓共管的良好格局。（五）、安全工作保障到位。1、认真执行教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施及公安部公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施，不断建立健全校园安全防控体系和长效工作机制，通过开展“突发灾害避险疏散演习”“灭火器的使用”、各种预案的培训等活动，努力为全体师生创建一个安全、稳定、文明、和谐的校园环境。2、加强法制教育，做到依法治教。学校继续将“一纲四法”纳入学校德育工作的重要内容，对学生加强法制教育。4、落实措施，密切配合，治理整顿校园周边环境，本期重点是继续加强校园周边小卖部、学生绿色通道占道抢道的整治工作以及校园安全防范工作，给学校教育教学创造一个良好的外部环境。5、规范安全常规工作，保证安全教育渠道畅通。学校继续以“升旗仪式”、“电视讲话”、“致家长一封信”、“德育之窗电视节目”、“综合实践活动”等形式做好学校各项安全防范工作。第 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