2020年三年级语文下册 1《燕子》学生学习应用指导素材 新人教版.doc

2020年三年级语文下册 1《燕子》学生学习应用指导素材 新人教版 年级 三年级下学期 学科 语文 章节 《燕子》 学时 2课时 学习目标 1、会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、翅膀、剪刀、尾巴、活泼、机灵、微风、赶集、聚拢、光彩夺目、增添、掠过、偶尔、音符、演奏、赞歌”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。 4、学习作者细致的观察和一些表达方法，积累好词佳句。 优教通学习应用指导 学习环节 学习活动 活动说明 资源形式 资源位置 预习导学 1、预习新课，反馈难点问题； 1、完成《燕子》新知预习的学习、并进行新知预习检测 在线导学预习 题库 【同步学习】-[预习导学]-《燕子》预习导学、《燕子》预习检测 1、字词学习 1、学习本课生字和词语，并掌握。 PPT 【同步导学】-[预习导学]-《燕子》生字学习 2、课文学习 1、朗读课文，感知课文情景。 2、了解课文学习要点并掌握学习技巧。 PPT 音频 视频 【同步导学】-[预习导学]-《燕子》预习指导、《燕子》音频朗读、 预习检测 1、 完成预习检测 1、 网上完成预习检测，检验预习效果，并反馈老师预习情况。 网上题库 【题库】-《燕子》预习检测 提升导学 1、写作知识 1、了解本课修辞手法（比喻、拟人、对偶），并学习。 2、拓展学习本课写作特点，学习多角度描写景物。 Word 【同步学习】-[提升导学]- 拓展学习：修辞方法、拓展学习：多角度状物 2、阅读提升 1、了解作者郑振铎，积累常识。 2、阅读与课文相同主题的文章，提升阅读水平。 视频 Word 【同步学习】-[提升导学]- 作者简介：郑振铎 、拓展阅读：翠鸟、拓展阅读：画眉鸟、 互动学习 1、师生互动学习 学习老师推荐资源、作业、导学。 网上题库 在线学习 互动学习 2、同学互动学习 学习同学推荐、分享资源，互动话题讨论 资源信息 互动学习