2019新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划含教学进度表 (41)

新人教版部编本 2019 年秋期五年级上册语文教学工作计划一、教材分析部编版五年级上册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题依次是：激发对花鸟的热爱、我爱阅读、学习民间故事、热爱祖国、学习说明性文章、父母之爱、四时景物的动静态美、书山有路勤为径。全册教材共安排七个语文园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际 、习作和语文园地五大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，第五单元安排了一个“习作例文” ，便没再安排语文园地。 本册课文安排生字时继续采用了“识写分流”的办法。其中要求会写的字都在课文后面的田字格中一一列出，只要求认识的字安排在田字格上面的两条绿线内。所谓“只要求认识”的生字，在本册的要求是读准字音，认清字形，能初步结合词语理解字义，主要帮助学生扫清阅读课文的障碍，不列入生字考核范围。 本册共有课文 26 篇，其中精读课文 20 篇，略读课文 6 篇。课后还安排了识字表、写字表和词语表。二、学生基本情况分析本班共有 XX 人。从整体情况看，大多数同学爱好学习，有学习自觉性，团结上进。但有少数同学学习态度不端正。从学习能力来看，大部分同学自学能力较强，能主动预习，阅读能力也有很大进步，能自己读懂课文，理解文中含义，概括课文主要内容，解答问题，能初步使用工具书解决阅读中遇到的问题。但还有少数学生状态不行，怕动脑、惰性强。从学习兴趣和学习习惯来看，大部分学生对语文感兴趣，学习习惯良好。本学期需加强习作、理解方面的训练。意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。三、教学目标1、认识 200 个字，写 220 个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。7、学习浏览，根据需要搜集信息。8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于 25 万字。9、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的基本方法。10、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。12、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，珍视个人的独特感受积累习作素材，能在观察的基础上写出内容比较具体，有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文，学写读后感和缩写课文，练习从内容、词句、标点等方面修改自己习作，并主动与他人交换修改，书写规范，整洁。学会写简单的读羽笔记、学写内容梗概。40 分钟能完成不少于 400 字作文。四、教学措施 1、扎实进行语言训练，帮助他们积累词汇，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做练习的时间。严格要求，及时反馈，讲求实效。2、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。3、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。教学中要以训练点为重点组织教学。4、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。五、教学进度周次 日 期 教 学 内 容 节次第 1周9月 2日9月 6日开学第一课1、白鹭 2、落花生 6 第 2周9月 9日9月 12日3、桂花雨 4*、珍珠鸟口语交际：制作班级公约习作：我的心爱之物5第 3周9月 16日9月 20日语文园地第一单元测试5、搭石6第 4周9月 23日9月 27日6、将相和 7、什么比猎豹的速度更快 习作：漫画老师6第 5周9月 29日9月 30日语文园地 2第 6周10月 8日10月 11日第二单元检测8、猎人海力布5第 7周10月 14日10月 18日9、牛郎织女（一）10*牛郎织女（二）口语交际：讲民间故事习作：缩写故事6第 8周10月 21日10月 25日语文园地 快乐读书吧第三单元检测 6 11、古诗三首 示儿第 9周10月 28日11月 1日11、古诗三首 题临安邸、已亥杂诗 12、少年中国说13、圆明园的毁灭6 第 10周11月 4日11月 8日14*木笛 习作：二十年后的家乡语文园地 第四单元检测6第 11周11月 11日11月 15日15、太阳 16、松鼠习作例文：鲸 风向袋的制作6第 12周11月 18日11月 22日习作：介绍一种事物第五单元检测17、慈母情深6第 13周11月 25日11月 29日18、父爱之舟19*“精彩极了”和“糟糕透了” 口语交际：父母之爱习作：我想对您说6第 14周12月 2日12月 6日语文园地第六单元检测20、古诗三首 山居秋瞑、枫桥夜泊、长相思6第 15周12月 9日12月 13日21、四季之美 22、鸟的天堂23*月迹 习作： 即景6第 16周12月 16日12月 20日语文园地 第七单元检测24、古人谈读书6第 17周12月 23日12月 27日25、忆读书 26*我的“长生果”口语交际：我最喜欢的人物形象 习作：推荐一本书6 第 18周12月 30日1月 3日语文园地 第八单元检测综合复习 5第 19周1月 6日1月 10日综合复习6第 20周1月 13日1月 17日综合复习、期末检测6