2019-2020年高一历史 人类文明的引擎 华东师大版教案 华东师大版.doc

2019 2020 年高一历史 人类文明的引擎 华东师大版教案 华东师大 版 一 内容及其解析 以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例 说明科学技术进步对社会发展的作用 二 目标及其解析 了解第一次 第二次工业革命的主要成就和特点 了解科学发展和技术进步的关系 掌握两次次工业革命的背景和影响 能运用生产力和生产关系 经济基础和上层建筑辨证 关系的原理分析工业革命的条件和影响 能运用历史资料 提高全面评价历史事件的能力 通过学习 了解技术进步对人类社会的重大影响 树立科技是生产力的观念 通过学 习 了解发明家发明的过程 形成勇于探索 勤于实践科学的精神 了解发明的艰辛 增 强面对挫折的能力 增强毅力 树立勇往直前 持之以恒的精 通过了解发明的结果树立 成功的信念 三 教学方法及设计思想 利用相关的教学资源 会收集 整理 运用与相关的历史学习资料 进行相关的判断 分析 能运用联系的观点观察问题 善于从不同的角度发现问题 解决问题 可以利用相 关的教学资源继续探究试验 了解发明的原理和结构 加深对知识的认识和理解 四 教学过程 1 本课教材主要介绍了世界科学历程中的 蒸汽时代 和 电气时代 蒸汽机是工业革 命时期最伟大的发明 第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点 电的发明及广泛使 用在第二次工业革命中扮演着重要角色 蒸汽机的发明和电气技术的广泛应用 推动社会 各个方面发生了巨大变革 由于这两个时期科技成就的文字和资料比较丰富 建议在教学 时适当补充 增加学生对这两个时期科技成就的感性了解 为深入认识科学技术进步的意 义奠定基础 2 第一目 棉纺织业的技术创新 主要介绍第一次工业革命过程中棉纺织业的技术变革 本目不是教学重点 建议首先采用谈话法 了解学生对 工业革命 这个概念掌握的程度 例如 工业革命首先从哪个国家开始 开始和完成的标志是什么 然后进入本课学习 3 第二目 万能的原动机 教学建议 可以请学生分组讨论如下问题 瓦特蒸汽机是在 什么历史背景下问世的 瓦特蒸汽机的工作原理如何 为何称其为 万能蒸汽机 为什 么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明 教学时 还可以请同学阅读本目内容之后 提出 自己尚不明确的问题 师生在解答疑问时完成本目学习任务 有关早期蒸汽机 瓦特蒸汽 机和使用蒸汽机工厂的情况 可以利用图片资料及影像资料为学生再认当时历史 并分析 工厂的特点 也可把下列归纳制作多媒体动画 畜力 水力 风力 万能蒸汽机 发明和 使用蒸汽机热潮 人类由此进入 蒸汽时代 以帮助学生记忆和理解相关知识 4 第三目 科技结合的典范 教材出示了两幅历史图片 法拉第和电磁感应实验 爱 迪生发明的电灯泡 展示了电气时代到来的历史过程 教学时可以将这两幅图片 教师 还可补充电话 电车 电影 无线电波等 作为本目教学的一条线索 在学生学习这些图 片之前 可播放历代科学家对电探索的音像资料 使学生认识电气时代的到来是几国几代 科学家努力探索的结果 激发学生热爱科学 追求真理的精神 最后组织学生讨论第二次 工业革命开辟的时代为何称为 电气时代 鼓励学生畅所欲言 给学生自信和成功的喜 悦 五 小结 近代以来科技日新月异 18 世纪 英国开始工业革命 资本主义由手工生产向机器 大工业过渡 蒸汽机的发明使历史跨入一个新的时代 蒸汽时代 蒸汽机的发明和应用 推动了交通运输工具的改进 第二次工业革命从 19 世纪下半叶开始 电力的发明与广泛应 用 使世界历史跨入 电气时代 内燃机的发明和应用 是科学与技术结合的又一典范 应用技术的重大突破还表现在化学工业的建立上 六 目标检测 完成教材中的思考题及课文后的自我检测与材料阅读与思考 七 配餐作业 1 之所以说人类社会从 18 世纪晚期开始进入 蒸汽时代 其依据主要是当时 A 蒸汽机成为 万能的原动机 B 蒸汽机引起了交通的变化 C 蒸汽机引起了发明的热潮 D 蒸汽机引起通信事业的发展 2 下列人物与其科技成果的组合 不正确的是 A 牛顿 改良蒸汽机 B 法拉第 发现电磁感应现象 C 爱迪生 发明电灯 D 西门子 制成大功率发电机 3 下列人们日常生活中的现象 源于第二次工业革命约有 打电话联系 乘汽车上班 坐飞机旅行 网上聊天 A B C D 4 科学史及其与哲学和宗教的关系 一书中说 科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落 辛勤工作 当它走向前面而且高举火炬的时候 科学时代就可以说已经开始了 这里所 说的 科学时代 开始于 A 文艺复兴时期 B 第一次工业革命时期 C 第二次工业革命时期 D 第一次世界大战时期 5 下面的不同时代生产力发展速度数据表 深刻地揭示出 A 人类文明分成三个阶段 B 社会生产力呈匀速上升 C 科学技术是第一生产力 D 生产发展是匀速的 6 19 世纪晚期 推动石油开采业发展和石油化工工业产生的直接原因是 A 电力的广泛应用 B 内燃机的广泛应用 C 飞机的迅速发展 D 垄断组织的出现 7 阅读下列材料 材料 1 工业革命的主角 蒸汽机 是经验和科学相结合的产物 科学为工业革命的发 展作出了重大贡献 工场手工业 主要依靠人力和以经验为主的技术 以机器为主的大工 业生产 需要用自然力代替人力 这就得自觉地应用自然科学知识 大工业把科学作为一 种独立的生产能力 从此 科学在生产中的地位一天比一天高 简明科学史话 时代 原始社会 农业社会 工业社会 信息时代 生产力发展的平 均速度 每万年提高 1 2 每百年提高 4 每年提高 3 左右 每年提高 10 左右 材料 2 科学开始对工业没什么影响 我们迄今所遇到的纺织工业 采矿工业 冶金工业 和运输业方面的种种发明 极少是由科学家创造的 相反 它们多半是由相应的有才能的 技工完成的 不过 1870 年以后 科学发挥了更加重要的作用 渐渐地 它成为所有大工业 生产的一个组成部分 工业研究的实验室装备着昂贵的仪器 配备着对指定问题进行系统 研究的训练有素的科学家 它们取代了孤独的发明者的阁楼作坊 全球通 史 1500 年以后的世界 请回答 1 材料 1 主要阐述了工业革命与科学的关系 试简要表述这种关系 2 对材料 1 中所说的蒸汽机是 工业革命的主角 你如何理解 3 根据材料 2 和所学知识 指出第二次工业革命与第一次工业革命的不同之处