2019年六年级语文下册第一单元试卷.doc

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2019年六年级语文下册第一单元试卷卷首寄语亲爱的同学,经过前两个单元学习,你一定有不少的收获吧!下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答卷,你一定会有出色的表现!不过,希望你的试卷有一张清秀的面孔,给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧!卷面分(3分)第一部分:基础知识积累和运用(34分) 一、读拼音写词语。(5分) dun lin yu y k wi zhng rng nu y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给划横线字选择正确读音用“”表示。(2分) 孰为汝多知乎 (zh zh ) 蒙古(mng mng) 水浒传(zhun chun) 处理(ch ch) 三、请选择正确的一组在“( )”里打“”,错的把错别字改正在括号里(4分) 专心致志 恍然大悟 狂风怒吼 司空见惯 水落石出 ( ) 惊心动魄 百折不回 寝不安席 张冠李戴 语重心常 ( )天涯海角 牙牙学语 涛涛不绝 悬崖绝壁 养尊处优 ( )坐无虚席 水落石出 碧空如洗 顶天立地 同心协力 ( ) 四、请根据语境填写诗句。(8分) 1、汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,我们用竹石的:( )来鼓励最好! 2、小明学习很刻苦,可不爱思考,小王很聪明,可老不用功,结果,每次考试,成绩都不理想,你可用孔子的一句名言来劝诫他们:( ) 。3.小学即将毕业,回想六年来,我们师生朝夕相处,结下的浓浓深情。离别时,我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句话“( )” 4.看到每天辛苦忙碌的母亲,我想起了“( )”来感谢母亲的养育之恩。 五、按要求完成句子(8分)1、这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么会忘记呢?(改为陈述句) 2、我被派去采访前总统夫人,一个全世界都很有名的人物。(将划线的部分换成成语)( )3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。(缩句) 4、音乐( )能给人以美的享受,( )能陶冶人的情操。(关联词)六、将句子补充完整。(7分) 1.( ),孰能无惑? 2.( ),观千剑而后识器。 3. 一儿曰:“日初出大如车盖,( ),此不为( )乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,( ),此不为( )乎?”以上两句话选自课文( )。孟子名( )。( )时期( )国人。是古代的( )家、( )家。被称为( ),与孔子合称为( )。第二部分:阅读积累和运用(28分)一、课内阅读“我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算准的 ,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。”“不只是数,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一客独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。” 1、这段话出自课文( ),作者是( )。(2分)2、短文中两次出现“不确定”, 请写出其含义。(4分)第一个“不确定” : 第二个“不确定” : 3、请联系我们的生活实际,想想,我们的生活、学习,会遇到哪些“不确定” : (4分) 二、阅读短文回答问题。(18分) 他要感谢那只手 感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手 老师 孩子小声答道她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的,其中( )有物质上的给予,( )还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。1、给第(5)、(6)自然段加上标点符号。(3分)2、第(7)自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,这里的“非凡的意义”指的是(不超过20个字)(3分) 3、在第(8)自然段中的括号里填上恰当的关联词。(1分)4、从全文看,第(7)自然段的记叙顺序是( );第(8)自然段的作用是( )。(4分)5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是 。(3分)6、假如给你一个同样的主题我想感谢的东西,请你说出来,并说出感谢的原因?(4分) 第三部分:口语交际语文实践(5分)珍惜资源,保护环境,同学们完全可以从身边的小事做起。作为文明翼城人,在平时的生活中你是怎样做的,请用80左右的字,联系实际谈谈。 第四部分 习 作根据下面的提示与要求,写一篇不少于450字的习作(30分)提示与要求:我们的生活是多姿多彩的。生活中有成功,也有挫折;有思考,也有发现;有甜蜜的回忆,也有美好的憧憬。请你结合自己的实际情况,选择生活中的一个方面来写,写出自己的真情实感。题目自拟,内容具体,书写端正,正确运用标点符号。
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