2019年三年级数学上册 4.1两三位数除一位数的口算导学案 青岛版.doc

2019年三年级数学上册 4.1两三位数除一位数的口算导学案 青岛版三年 级 数学 学科 教 师：学习内容P47-48 两三位数除一位数的口算(一）学习目标结合具体情境，进一步理解除法的意义。掌握整十数和几百几十数除以一位数的口算方法并能正确地口算。使学生受到抽象、概括能力的训练，培养学生认真仔细的好习惯。 重难点及突破措施重、难点：掌握口算方法。突破措施：加强与乘法口诀、表内除法的练习课前准备 多媒体课件导学案设计个性化设计预习学案出示幻灯：2只小兔吃了6个萝卜 平均每只小兔吃几个萝卜？ 2只小兔吃10个萝卜，平均每只小兔吃几个萝卜？ 自主乐学 合作交流 1、出示主题图，仔细观察，你获得哪些信息？这是风筝厂的一个加工车间，你能根据这些信息提出哪些数学问题？把你的发现和问题在小组内交流一下。（学生提出要解决的问题，师板书，将不用的问题放入问题口袋）2、问题一：平均每天要做多少只鹰风筝？学生列式并讨论计算方法602=（只）交流计算方法：方法一：把六个十平均分成2份，每份是3个十，就是30。方法二：因为302=60，所以602=30方法三：用学具动手摆一摆。对学生的三种算法都要予以肯定。3、教师强调：你认为怎样算简便、不容易出错，就怎样计算。4、反馈练习 804= 903=5、试一试 2406=你是怎样算的？在小组里和同学交流一下。小组讨论学生汇报。6、反馈练习 1803= 3609=小结：刚才我们学习了整十数和几百几十数除以一位数的口算，都是以多少为单位去想的？（以十为单位想的） 检测反馈 1、分一分出示48页第一题小组互相说一说后全班交流（教师着重引导说清算理）2、出示算一算： 93= 255= 147= 426= 802= 1503= 90= 2505= 1407= 4206= 1602= 课外拓展 自主练习3、4题 教学反思