2019-2020年高三物理“曲线运动”人造卫星、宇宙速度复习学案.doc

2019-2020年高三物理“曲线运动”人造卫星、宇宙速度复习学案【基础知识梳理】人造卫星问题的处理方法： 【典型例题】例1、图中的圆a、b、c，其圆心均在地球的自转轴线上，对环绕地球作匀速圆周运动而言卫星的轨道可能是哪些？总结1：轨道分类：、例2、我国自行研制发射的“风云一号”“风云二号”气象卫星的飞行轨道是不同的“风云一号”是极地圆形轨道卫星，其轨道平面与赤道平面垂直，周期为T112 h；“风云二号”是同步轨道卫星，其轨道平面就是赤道平面，周期为T224 h两颗卫星相比：哪颗离地面较高？ 哪颗运行速度大？若某天上午8点“风云一号”正好通过赤道附近太平洋上一个小岛的上空，那么“风云一号” 下一次通过该小岛上空将是 线速度：由得v= 角速度：由得=周期：由得T=向心加速度：由得a=总结2：人造卫星的运动规律例3、（xx全国卷I，16）我国将要发射一颗绕月运行的探月卫星“嫦娥1号”。设该卫星的轨道是圆形的，且贴近月球表面。已知月球的质量约为地球质量的1/81，月球的半径约为地球半径的1/4，地球上的第一宇宙速度约为7.9km/s，则该探月卫星绕月运行的速率约为（ ）A.0.4km/s B.1.8km/s C.11km/s D.36km/s总结3：第一宇宙速度（地面附近的环绕速度）：v1=_km/s，人造卫星 附近环绕地球作匀速圆周运动的速度。是轨道运行速度的 值（“最大”或“最小”）,是卫星在地面发射速度的 值。其运行周期最 的运行周期 第二宇宙速度（地面附近的逃逸速度）：v2= km/s，使物体挣脱地球束缚，在 附近的最小发射速度。第三宇宙速度：v3=16.7km/s，使物体挣脱太阳引力束缚，在 附近的最小发射速度。例4、(2003年春季全国，20)在地球(看作质量均匀分布的球体)上空有许多同步卫星，下面的说法中正确的是（ ）A它们的质量可能不同 B它们的速度大小可能不同C它们的向心加速度大小可能不同 D它们离地心的距离可能不同总结4：地球同步卫星中“一定”例5、(xx年江苏，5)某人造卫星运动的轨道可近似看作是以地心为中心的圆由于阻力作用，人造卫星到地心的距离从慢慢变到，用、分别表示卫星在这两个轨道上的动能，则（ ）A BC D总结5： 【课后巩固】1、(2000年北京、安徽春季，7)可以发射一颗这样的人造地球卫星，使其圆轨道（ ）A与地球表面上某一纬度线(非赤道)是共面同心圆B与地球表面上某一经度线所决定的圆是共面同心圆C与地球表面上的赤道线是共面同心圆，且卫星相对地球表面是静止的D与地球表面上的赤道线是共面同心圆，但卫星相对地球表面是运动的2、如图所示，在同一轨道平面上的几个人造地球卫星A、B、C，在某一时刻恰好在同一直线上，下列正确说法有（ ）A根据，可知VAVBVCB根据万有引力定律，FAFBFCC向心加速度aAaBaCD运动一周后，A先回到原地点 3、宇宙飞船要与轨道空间站对接，为了追上轨道空间站，可以采取的措施是（ ）A只能从较低轨道上加速B只能从较高轨道上加速C只能从同空间同一高度轨道上加速D无论在什么轨道上，只要加速都行【学习反思】