2019-2020年物理粤教版选修3-4学案:课棠互动 第三章第三节电磁波的发射、传播和接收 Word版含解析.doc

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2019-2020年物理粤教版选修3-4学案:课棠互动 第三章第三节电磁波的发射、传播和接收 Word版含解析三点剖析1.无线电波的发射、传播与接收 要有效地发射电磁波、振荡电路必须具有:(1)足够高的振荡频率,频率越高,发射本领越大.(2)要使振荡电路的电场和磁场分散到尽可能大的空间. 要接收空中某频率的电磁波必须通过改变接收电路电容、电感使其电谐振.2.调制和解调 要把频率较低的信号加载到高频信号上去,就好像人的远行能力有限,所以乘汽车、飞机一样.因此,高频振荡信号就是那些有用的低频信号的载体,而这“加载”过程就是物理上所说的“调制”过程. 既然有用的信号是加载到高频信号上的,当接收到电磁波后,为了御下有用的信号,就必须通过解调,把有用信号“检”出来.【例1】用一平行板电容器和一个线圈组成LC振荡电路,要增大发射电磁波的波长,可采用的做法是( )A.增大电容器两极板间的距离 B.减小电容器两极板间的距离C.减小电容器两极板正对面积 D.在电容器两极板间加入电介质解析:由=c/f知,要增大发射电磁波的波长,必须减小振荡电路的振荡频率f,由f=可知,要减小f,就必须增大电容器的电容C或电感L,由C=,可判断B、D操作满足要求.答案:BD【例2】调谐电路的可变电容器的动片从完全旋入到完全旋出仍接收不到较高频率电台发出的电信号,要收到电信号,应( )A.增大调谐电路中线圈的匝数 B.加大电源电压C.减小调谐电路中线圈的匝数 D.将线圈中的铁芯取走解析:当调谐电路的固有频率等于电台发出信号的频率时,发生电谐振才能收听到电台信号.由题意知收不到电信号的原因是调谐电路固有频率低,由f=,可知在C无法调节前提下,可减小电感L,即可通过C、D的操作升高f.答案:CD
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