2019-2020年中考物理 18.3 太阳能复习学案.doc

2019-2020年中考物理 18.3 太阳能复习学案课题：18.3太阳能执 笔二 次 备 课时 间学习目标【知识目标】1.初步认识太阳的结构，知道太阳能是人类能源的宝库2.知道利用太阳能的四个主要渠道和直接利用太阳能的二种主要方式【能力目标】1.通过阅读，了解太阳的构造2.通过收集资料、合作交流，了解太阳能及其转化【情感目标】1.能保持对大自然的好奇，初步领略自然现象的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感2.具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活巾的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识学习重点太阳能的利用及其转化学习难点对地球上来自于太阳的能量的判断和理解学时安排1课时学法指导阅读、探究、讨论【教学资源】教学光盘、自制课件等学习过程：【预习导学】1.太阳是个巨大的能源，它不断向外辐射能量，为什么太阳能够长期不断地发光放热，而且经久不衰呢?2.太阳发出的巨大能量来自于何处3.关于太阳同学们还想了解更多的知识吗?4.用多媒体播放阳光照射下的植物、海洋、太阳能热水器、太阳能发电的光伏电站，利用太阳能驱动的汽车等【预习检测】1太阳能提供时间长久，分布 ，获取 ，安全，清洁，不会给环境造成污染，所以是人类理想的能源 2地球上除 能、 能和 能以外的所有能源，都几乎来自太阳能直接利用太阳能的三种方式：一是 转换，如利用太阳能热水器把太阳能转化为 能；二是 转换，例如太阳能电池把太阳能转化为 能 ；三是 转换，如通过绿色植物使太阳能转化为 能 4太阳时刻向外散发着光和热，这些能量全部来自太阳内部发生的 【教学内容】光为何能让电动车运动起来呢？我们今天就来学习太阳能，了解我们现在是如何利用太阳能的。1.太阳巨大的“核能火炉”（1）太阳的结构所示：直径为地球的110倍，体积为地球的130万倍，质量为地球的33万倍。（2）太阳内部发生聚变，释放巨大的能量，以光和热向四周辐射。 （3）太阳已经稳定地燃烧了50亿年，在经过50亿年才会燃尽。2.太阳能是人类能源的宝库阅读：煤及石油的形成过程。【小组合作探究】太阳能是人类能源的宝库，太阳能集热器是直接利用太阳能的一种装置，它可以利用太阳能把水加热太阳能集热器主要由集热板和贮水器两部分组成，如图所示(1)贮水器总比集热板的位置高，请你猜想这样做的原因(2)请设计一个实验证明你的猜想【大班交流，师生互动】储存太阳能的池塘【总结提升】使用太阳能的优点和困难。【当堂检测】1在新的能源中，最为瞩目的是 ；最大的天然能是 ；人类利用 . . 等能源，归根到底都是间接利用 。2太阳把地球表面晒热，是将太阳能转化为 能但是由于地球表面每个部位受热的不均匀性，空气的冷热程度不一样，于是暖空气上升，冷空气下降，空气流动形成风，将太阳能转化为 能；太阳使地面上的一部分水蒸发，上升形成云，再以雨、雪等形式落下，流入江河，太阳能转化为 能；植物吸收太阳能，进行光合作用，将太阳能转化为 能存储在体内3关于太阳能的说法错误的是 ( ) A太阳能是可供人类利用的新能源，它是二次能源 B太阳能分布广阔，获取方便，处处可以利用 C太阳能安全、清洁，利用太阳能不会给环境带来污染 D太阳能是一种取之不尽，用之不竭的永久性能源4在下列太阳能的特点中，不属于使用难的是 ( ) A太阳能分散 B太阳能受气候、季节的影响 C太阳能安全、清洁 D太阳能的转换效率低5人类利用煤、石油、天然气的能量，归根到底是间接利用了 ( ) A海洋能 B核能 C太阳能 D化学能6下列能源中，与太阳能没有直接或间接关系的是 ( ) A水能和风能 B煤和石油 C潮汐能 D干木柴7水力发电是属于利用太阳能的哪种渠道 ( ) A直接被人类利用 B被海洋吸收 C植物的光合作用 D水分升腾循环【布置作业】【板书设计】教学反思 授课人：（签名） 年 月 日