2019年三年级下册《一条大鱼》教案设计教案.doc

2019年三年级下册一条大鱼教案设计教案教学目标：情感态度价值观：理解课文内容，知道遵守社会公德，社会规定是人人必须做到的，应该成为自觉自愿的行为。：1.学会8个字，认识8个字。2.能正确，流利，有感情地朗读课文。3.重点学习课文中描写主人公心理活动的句子，学习体会人物的心理变化。：通过读书，抓住人物言行来体会人物思想品质。教学重点：学习课文中描写主人公心理活动的句子，学习体会人物的心理变化。教学难点：引导学生知道遵守社会公德，社会规定是人人必须做到的，应该成为自觉自愿的行为。教学准备：多媒体 课件教学课时：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入，揭示课题。 1.师述：同学们，你们钓过鱼吗？当你钓到一条大鱼的时候心情怎样？ 2.揭示课题，板书课题：今天，让我们去看看汤姆和他爸爸钓到了一条怎样的鱼，结果有怎样啦？（板书： 一条大鱼）3.齐读课题。二、初读课文，检查学生课前预习情况。1.自读课文，认读生字新词。2.联系上下文理解词语： 惊喜、得意、乞求、慢吞吞、依依不舍、3.指名分自然段朗读课文，正音。4.讨论：课文主要讲了什么，有什么不明白的地方提出来。三、再读课文，了解课文内容。1.自由朗读课文，想想课文主要讲了些什么。2.分组学习朗读课文，了解课文分“钓鱼”和“放鱼”两部分写的。3.全班学习交流。4.默读课文，边读边想：爸爸为什么坚持要汤姆把这条大鱼放回湖中？四、课堂小结，书写生字。1.教师小结。2.指导书写生字。第二课时一、复习提问，导入新课。1.请同学回顾一下，上节课，我们读了第11课，你知道了什么。2.师述：今天，我们继续学习课文，去了解大海深处是怎样的。二、学习课文。1.默读课文15自然段，边读边想：从哪里可以看出汤姆钓到了一条大鱼。（1）找出有关的句子读一读。鱼竿猛地抖动了一下。那条鱼想挣脱鱼钩，不停地蹦跳着，甩动着尾巴，水面上不时发出“啪啪”的声，溅起点点水花。（2）汤姆是怎么钓起那条大鱼的。找出描写汤姆钓鱼的动作词语，说说他钓鱼的全过程。（3）体会汤姆从开始钓鱼到钓到大鱼，心理有什么变化？2.学习课文612自然段。（1）讨论：要放掉这样一条从未见过的大鲈鱼，汤姆是多么舍不得呀！请你为汤姆可以不放掉那条难得的大鱼找一些理由，替他求一求爸爸。（2）分角色朗读612自然段。（3）想象父子对话，进行表演。3.学习课文最后一个自然段。（1）读课文最后一个自然段。（2）练习朗读，思考：汤姆为什么永远也忘不了那个月光如水的夜晚，为什么永远也忘不了爸爸那坚定的话语？三、总结全文，有感情朗读课文。朗读课文，联系生活实际，谈谈你对课文的感受。四、联系实际，指导行为。如果你是长大后事业成功的汤姆，你会对自己的父亲说些什么呢？五、作业设计端端正正抄写“不管有没有别人看见，我们都要遵守规定”。板书设计：一条大鱼钓鱼：急切惊喜得意放鱼：很不情愿依依不舍失望自觉遵守规定