2019年(春)四年级数学下册4.2三角形的分类教案5新版西师大版 .doc

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资源描述
2019年(春)四年级数学下册4.2三角形的分类教案5新版西师大版教学内容:课本第(62-63页)练习十二。教学目标: 1通过练习,使学生巩固和加深对直角三角形、锐角三角形和钝角三角形、等腰三角形、等边三角形的理解。2进一步培养学生动手操作能力和合作学习能力。3让学生通过独立思考和合作交流等活动巩固所学的知识。教学过程: 一、复习导入:1复习上节课,我们学习了哪些知识?让学生说一说什么叫直角三角形、锐角三角形和钝角三角形、等腰三角形、等边三角形。?2引入教师说明本节课的练习内容和练习目的,并板书课题。二、指导完成(62-63页)练习十二的内容1第1题先让学生独立完成连线,再组织全班交流。2第2题让学生在方格纸上分别画出一个锐角三角形、一个直角三角形、一个钝角三角形,学生画完后,教师组织学生进行展示、交流。3第3题(1)学生拿出学具,按题意要求剪图形。(2)教师组织展示。4第4题根据题目要求进行计算,组织学生判断每个小题中的三角形各是什么三角形。5第5题按要求画一画,组织学生展示、交流,引导学生进一步认识:等腰三角形是轴对称图形。6第6题计算每个三角形中各个角的度数。说说你是怎样计算的,计算的根据是什么?7第7题数一数图中各种三角形的个数,全班同学进行交流8第8题按题目要求做题,教师巡视。三、拓展延伸:1指导学生完成课本63中的思考题。2剪一剪,在一张长方形纸片上剪出一个等腰三角形。四、课堂小结。说一说 通过本节课的学习,你还有哪些内容不懂?
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