2017-2018学年高一物理上学期期末考试试题 (II).doc

2017-2018学年高一物理上学期期末考试试题 (II)本试卷分选择题和非选择题两部分，满分为100分。考试用时90分钟。一、单项选择题（本大题共7小题，每题4分只有一个选项是正确的，共28分。）1关于物理量和物理量的单位，下列说法中正确的是A在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、力为三个基本物理量B后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位C1N = 1kgms2D“秒”“克”“摄氏度”都属于国际单位制的单位2关于惯性，下列说法正确的是（）A静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B物体的质量越大，惯性越大C正在行驶的两辆汽车，行驶快的不易停下来，所以速度大的物体惯性大D自由下落的物体处于完全失重状态，物体的惯性消失3甲、乙两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则( )A甲、乙两物体运动方向一定相反B前4 s内，甲、乙两物体的位移相同C.t=4 s时，甲、乙两物体的速度相同D甲物体的加速度比乙物体的加速度小4如图，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，则物块受到的力有哪些（）A重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力B重力、沿斜面向上的滑动摩擦力、斜面的支持力C重力、沿斜面向下的下滑力、沿斜面向上的滑动摩擦力D重力、沿斜面向下的下滑力、沿斜面向上的摩擦力、斜面的支持力5在匀速行驶的火车车厢内，有一人从B点正上方相对车厢静止释放一个小球，不计空气阻力，则小球（ ） A可能落在A处 B一定落在B处 C可能落在C处 D以上都有可能6、将货物由静止竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，v-t图象如图所示以下判断正确的是（ ）A前3 s内货物加速上升，加速度为2m/s2，物体是失重状态B前3 s内与最后2 s内货物的平均速度大小相等，方向相反 C第5s末到第7s末内货物只受重力作用，完全失重D第3 s末至第5 s末的过程中，货物匀速上升处于平衡状态7如图所示，A、B两物块质量均为m，用一轻弹簧相连，将A用长度适当的轻绳悬挂于天花板上，系统处于静止状态，B物块恰好与水平桌面接触而没有挤压，此时轻弹簧的伸长量为x现将悬绳剪断，则（）A悬绳剪断瞬间A物块的加速度大小为2gB悬绳剪断瞬间A物块的加速度大小为gC悬绳剪断瞬间B物块的加速度大小为2gD悬绳剪断瞬间B物块的加速度大小为g二多项选择题（每小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对得4分，选不全得2分，错选或不答得0分。每题4分，共5题，共20分）8.如图所示，工件随倾斜传送带匀速上升的过程中，关于工件受力情况分析正确的是（）A工件受到四个力，分别是重力、支持力、摩擦力、牵引力B工件受到三个力，分别是重力、支持力、摩擦力C工件受到的摩擦力沿传送带向上D工件受到的摩擦力沿传送带向下9一个做自由落体运动的物体，其落地速度为20m/s，重力加速度g取10m/s2，则该物体（）A下落的时间为2sB距地面的高度为20mC下落过程中的平均速度为5m/sD下落过程中的平均速度为10m/s10如图所示，电灯悬于两墙壁之间，保持O点及OB绳的位置不变，而将绳端A点向上移动，则（）A绳OB所受的拉力逐渐减小B绳OA所受的拉力先减小后增大C绳OA所受的拉力逐渐增大D绳OA所受的拉力先增大后减小11.如图所示，在光滑水平面上有一物块在水平恒外力F的作用下从静止开始运动，在其正前方有一根固定在墙上的轻质弹簧，从物块与弹簧接触到弹簧压缩量最大的过程中，下列说法正确的是（ ）A.物块接触弹簧后一直做减速运动B.物块接触弹簧后先做加速运动后做减速运动C.当物块的加速度等于零时, 速度最大D.当弹簧压缩量最大时，物块的加速度等于零F12.如图，光滑水平面上，水平恒力F作用在木块上，小车和木块间无相对滑动，小车质量为M，木块质量为m。它们共同加速度为a，木块与小车间的动摩擦因素为，则在运动过程中（ ）A木块受到的摩擦力一定是mg B. 木块受到的合力为F C小车受到的摩擦力为 D. 小车受到的合力为第二部分非选择题(共52分)三、实验题（本大题2小题，共16分请把答案填在答题纸的横线上）13. 如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系（1）为完成实验，还需要的实验器材有：_（2）图乙是弹簧弹力 F 与弹簧伸长量 x 的Fx 图线，由此可求出弹簧的劲度系数为_N/m图线不过原点的原因是由_ 14. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图 1 所示的装置，打点计时器使用的交流电频率为 50Hz，砂和砂桶的总质量为 m，小车的质量为 M。（1）该同学按打点先后顺序每隔4个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，用刻度尺量出、由此可知，打C点时纸带的速度大小为 ，纸带运动的加速度大小为 。(结果保留两位有效数字)（2）该同学要探究小车的加速度 a 和质量 M、合外力 F 的关系，应用了_法的科学方法；若该同学要探究加速度 a 和拉力 F 关系，应该保持_不变；（3）该同学通过数据的处理作出了 aF 图象，如图 3 所示，则图中直线不过原点的原因可能是_ （4）此图线的末段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是： _A小车与轨道之间存在摩擦 B导轨保持了水平状态C砂和砂桶的总质量太大 D所用小车的质量太大四、计算题（共3小题，共36分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15.如图所示，质量为M的人通过定滑轮将质量为m的重物以加速度a竖直向上提，重物上升过程，人保持静止若绳与竖直方向夹角为，求：（1）绳子对重物的拉力多大？ （2）人对地面的压力？ 16.如图所示，倾角=30的光滑斜面的下端与水平地面平滑连接（可认为物体在连接处速率不变）一个质量为m的小物体（可视为质点），从距地面h=3.2m高处由静止沿斜面下滑物体与水平地面间的动摩擦因数为=0.4，重力加速度g=10m/s2，求：（1）物体沿斜面下滑的加速度a的大小；（2）物体下滑到达斜面底端A时速度vA的大小；（3）物体在水平地面上滑行的时间t17.如图所示，质量为M2 kg的长木板静止在光滑水平面上，现有一质量m1 kg的小滑块(可视为质点)以v03.6 m/s的初速度从左端沿木板上表面冲上木板，带动木板一起向前滑动已知滑块与木板间的动摩擦因数0.1，重力加速度g取10 m/s2.求：(1)滑块在木板上滑动过程中，长木板受到的摩擦力大小f和方向；(2)滑块在木板上滑动过程中，滑块加速度大小；(3)若长木板足够长,滑块与长木板达到的共同速度v. (4) 小滑块与长木板速度相等时，小滑块相对长木板上滑行的距离Lxx第一学期高一级物理科期末考试参考答案题号1234567答案CBCBBDA89101112BCABDABBCCD13 (1). （1）刻度尺 （2分） (2). 200 （2分） 弹簧本身受到受力作用（2分）14(1). （1）0.40（2分） (2). （2）控制变量 （2分） (3). 小车的质量 M（2分） (4). （3）平衡摩擦力过度 （2分） (5). （4）C（2分）15. (10分)解：（1）对物体运用牛顿第二定律得：T-mg=ma 2分解得：T=m（g+a） 2分（2）对人进行受力分析，受拉力、重力、支持力和摩擦力，如图所示根据共点力平衡条件，有：N+ Tcos=Mg 2分N=Mg-Tcos=Mg-m（g+a）cos； 2分根据牛顿第三定律可知人对地面的压力等于地面对人的支持力，即N=Mg-m（g+a）cos 2分16.解：（1）物体由静止沿斜面下滑过程，由牛顿运动定律有：沿斜面方向：mgsin=ma 2分代入数据解得：a=5m/s2 1分 （2）设物体由静止沿斜面下滑经时间t1至底端A处，由运动学规律有：= 2分vA=at1 1分联解式并代入数据得：vA=8m/s 1分（3）物体在地面作匀减速运动，设加速度大小为a，由牛顿运动定律有：mg=ma 2分0vA=at 2分联解式并代入数据得：t=2s 1分17.（1)滑块所受摩擦力为滑动摩擦力：， 1分f方向向左 ,根据牛顿第三定律，滑块对木板的摩擦力方向向右. 1分 (2)由牛顿第二定律得：得出 2分 (3)木板的加速度 2分设经过时间，滑块和长木板达到共同速度，则满足：对滑块： 1分对长木板： 1分由以上两式得：滑块和长木板达到的共同速度 。 1分（4） 所以， t=2.4s 1分小滑块运动的距离s1=v0tat2=3.62.41（2.4）2=5.76m 2分木板运动的距离s2=at2= 1.44m 1分 故小滑块相对长木板上滑行的距离L=s1s2=4.32m 1分