人教版四年级下册语文第七单元试卷(II).doc

人教版四年级下册语文第七单元试卷(II)第 39 页 共 39 页一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。（8分）bin ln ji sh cng jng ln gnwi bi qng ch dn d wng wi二、火眼金睛，辨字组词。（4分）徽（ ） 辨（ ） 锈（ ） 港（ ）微（ ） 辩（ ） 绣（ ） 巷（ ）三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“”标出）。(4分)1、看到一座仪态端庄的女像，茨威格不禁(jn jn)拍手叫好。2、只见罗丹的眼睛忽然闪着异样的光，似（s sh）乎在跟谁激烈地争吵。3、一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲（jn jng），情绪更加激动了。4、有的说：“这个青年真是胆大妄（wn wng）为，竟想找亚里士多德的错处！”四、黄金搭档 (括号里填上合适的词语) 。（4分） （ ）的池水 （ ）地画画 （ ）的目光 宣布（ ） ( )的境界 （ ）地交谈 （ ）的土地 解答（ ）四、词海拾贝（将下列词语补充完整）。（6分）赏心（ ）目 莫（ ）其妙 半途而（ ） 一丝不（ ）不可（ ）议 精神大（ ） （ ）费心机 坐（ ）不安雄心壮（ ） 持之以（ ） （ ）沙成塔 自强不（ ）五、花落谁家（选词填空）。（6分） 惊讶 惊叹 惊奇1、精巧的工艺品令人（ ）不已。2、斜塔周围的人都忍不住（ ）地呼喊起来。冷静 镇静 安静 1、他遇事很（ ），从不急躁。2、上课铃一响，沸腾的校园顿时（ ）下来。3、做作业遇到了难题，我们要（ ）思考，仔细分析。如果就 要是就 无论都1、（ ）把拴在一起的两个铁球看作一个整体，（ ）有11磅重。2、（ ）谁怀疑亚里士多德，人们（ ）会严厉地责备他。六、小小裁判员（在是比喻句后面打“”，在不是比喻句后面打“”）。（4分）1、罗丹嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。（ ）2、远远望去，父亲得菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（ ）3、校园里的几棵松树像站岗的士兵一样挺立着。（ ）4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。（ ）五、句子沙龙。(4分)1、一场大暴雨冲毁了山坡上的菜园。（改为把字句）2、大雪纷纷扬扬地下起来。（改成比喻句）。3、小月决心改掉作业马虎。（修改病句）4、我的家乡是重庆市人。（修改病句）第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）、阅读下面的片断，回答问题（15分）就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说 认识 其实我并不了解他 只是碰到过几次罢了 说他 特别 因为他爱鱼到了忘我的境界 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1、“缸”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ），组词（ ）。（2分）2、在文中的横线上加上标点符号。（2分）3、写出下列词语的反义词 （1分） 特别（ ） 活泼（ ）4、用“ ”划出描写青年外貌的句子。（2分）5、这个青年“特别”表现在 （3分）6、你喜欢文中的青年吗？为什么？(3分)7、鱼游到了纸上这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢？请你试着写一写。（2分）（二）、阅读下面短文，回答问题。（15分） 横 幅何绍基是清朝著名的书法家，他的字cng jng yu l( )，独树一帜。很多地方都留有他的墨迹。有一年秋天，何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼。满湖秋色，使人心旷神怡，有个游客提议，请何绍基为岳阳楼写一横幅。他（欣然 突然）答应了。何绍基略微思索了片刻，写了“湖边风景最宜人”。周围的人都zn b ju ku ( )。忽然，人群中走出一个小孩，指着那个“人”字说：“用这个人字，还不如用秋字妙。”人们都（惊讶 惊奇）地望着那个小孩，觉得他胆子太大，小小年纪竟敢批评大书法家，何绍基却连连点头，觉得这个意见提的对，他弯下腰，摸着小孩的头说：“说的对，说的对。”说罢，提笔把“人”字改了，写成“湖边风景最宜秋”。 何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上，这个故事也至今在后人中（流通 流传）着。1、根据拼音写出词语。（2分）2、选择恰当的词语，用横线标出。（3分）3、从文中找出表示下列意思的词写在括号里（2分）A、比喻独特新奇，自成一家。（ ）B、心境开阔，精神愉快。（ ）4、人们为什么惊讶地望着小孩？（2分）5、你从“何绍基却连连点头”中的“却”字体会到了什么？（3分）6、读了这段短文，你感悟到什么？（3分）第三部分 习作（40分）在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟，字数不少于350字。一、字句积累（16分） 1读拼音、写词语（5分） 2下面的词语中读音错误的是（ ）（2分） A心系（j）灾区 B漂（pio）流 C似（sh）的 D乘（shn）客 3下面词语中没有错别字的是（ ）（2分） A唯才是举 B与时具进 C以衣带水 D棋逢对手 4“惊涛骇浪”中“骇”字查部首应该是 部，再查 画，用音序查字法，应查字母 。“骇”的意思是 。“惊涛骇浪”的意思是 与这个词语结构相似的词语很多，比如：冰天雪地、鸡毛蒜皮、 、 。（7分）二、填上合适的关联词语。（5分） 我们的王老师 年过半百， 像年轻人一样充满朝气。她讲起课来，清楚明白，生动形象。她 有空和我们谈心，特别是后进生， 批评一下了事，耐心做思想工作。 ，同学们十分尊敬她。五、阅读短文，回答问题。（25分）（一）宋庆龄故居的樟树（片段） 别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。（ ）当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。（ ）这木质存在一天，虫类（ ）怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。 1补充课文内容，并选用填写的词语写一句话。（5分） 2为了说明樟树的可贵之处，这里运用的写作方法：（ ）（2分） A比喻 B排比 C对比 3这段话要表达的意思是：（ ）（3分） 别的树木容易招虫。 樟树本身有一种香气，而且这种香气能永久保持。（二）好汉靠自立 小强最佩服古代的英雄好汉。走在马路上，他会（甩动 晃动）着书包和同学闹着玩，心里自称是岳飞大战金兀术，回到家，他又用木棍捅弟弟，说是杨七郎枪挑小梁王。总之，他做梦都想成为天下第一好汉。 可是，有一次妈妈出差了，大家突然发现他的书包里（塞 装）着四五块脏手帕，问他怎么回事，小强说：“等妈妈回来给我洗。”新书发下来，大家都自己包书皮。小强不会包，只好求女同学。同学们批评他自己不动手，是“伸手派”时，他还大言不惭地说：“大丈夫不拘小节！” 要说这些是小毛病，那还有严重的呢。一次，小强考武术班没被录取。他竟（请求 要求）爸爸去找武术教练说情，因为武术教练和爸爸是老同学。你看，自己没本事，靠人“开后门”，这算什么好汉？ 一切靠别人（照顾 照看），就像笼子里的鸟一样，这样不算好汉。滴自己的汗，动自己的手，自己的事自己干，这大概是成为好汉的首要条件吧。 1画去短文中不合适的字词。（4分） 2用“ ”画出一个比喻句。（2分） 3“不拘小节”的意思是： ，在短文中指 （4分） 4课文第3小节，讲“小强”靠“开后门”，去考武术班。联系课文，说说“开后门”是什么意思？（2分） 5如果你是小强的好朋友，你会对他说些什么呢？（3分）六、根据要求完成习作。（25分） 池上一诗中写道：“小娃撑小艇，偷采白莲回。”这里的“偷”不是偷盗的丑恶行为，而是写出了小娃的天真可爱。生活中，我们有没有这样的“偷”呢？比如偷着看书，偷着给妈妈做家务 以“偷着乐”为主题，写一篇习作。 提示：写一次自己“偷”的过程，突出当时的心里感受。题目自己定。 综合探究（5分） 班上准备开展题为“感动人物”的综合性学习活动，请你阅读参考资料，按后面要求做好准备。 例：感动中国xx年颁奖词（节选） 任长霞她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！ 一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！ 1请你从本学期读过的课文中选择一位令自己感动的人物。(2分) 人物姓名： 课文题目： 2写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。（3分）第七单元答案 一、1稠 瞻 腾 浊浪 繁 崇 稚 致志 2AD 3AD 4马 6H震惊 滔天的波浪 和风细雨 粗枝大叶千方百计 金口玉言 二、虽然但是（或“尽管仍”）不但而且 如果就（或“一就”不是而是 因此（或“所以”） 三、1棋逢对手 举棋不定 马后炮等 j士 卒 2白居易 藏踪迹 浮萍 知道、懂得 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人 天真活泼可爱 3勇敢 智慧 镇静 机敏 如履平地 在黄河上行走自如，可以控制掌握黄河的凶险 树木茂盛生命力强。有香气不招虫。 4知己知彼 朋友相处心连心 四、略 五、（一）1即使 只要 就 造句略 2C 3（二）1不合适的词：甩动 装 请求 照看 2就像笼子里的鸟一样 3不拘泥于一些小的事情 小强不会包书皮这样的小事，让女同学帮忙。4略5略六、略附加题：略小学语文四年级下册第七单元测试题 姓名 学号 成绩 第一部分：基础知识与积累（40分）二、形近字组词（4分）辙( ) 徽( ) 辨( ) 港( )澈( ) 微( ) 辩( ) 巷( )三、补充下列词语（6分）（ ）心（ ）目 （ ）不移 （ ）无为无（ ）不（ ） （ ）不拔 一（ ）十（ ）（ ）大（ ）为 （ ）不息 持之（ ） 莫（ ）妙 半（ ）而（ ） 集（ ）成（ ）四、选择恰当的词语填空（4分）反映 反应 必须 必需1、钢笔是我们学习的( )品。2、今天的故事会，同学们的( )很好。3、同学们向老师( )了一些情况。4、我们( )遵守小学生守则。五、修改病句（6分）1、王强虽然学习好，但是热爱劳动。2、我们要及时改正并发现自己的缺点。3、这道题我肯定做对了，大概不会错。六、给加横线的字选择正确的解释（6分）败：失败 毁坏；搞坏（事情） 消除 败落1、枯枝败叶( ) 2、身败名裂( ) 3、胜败乃兵家常事( )闻：听见 听见的事情 名声 用鼻子嗅气味1、闻名中外( ) 2、奇闻怪事( ) 3、耳闻不如目见( )七、照样子，把下面的句子写具体。（6分）例：教室里非常安静。教室里非常安静，连一根针掉在地上都能听得见。1、湖面很平静。2、我们的教室很干净。3、他的胆子很小。 第二部分：阅读理解与运用（30分）（一）、阅读下面的片断，回答问题（15分）就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说 认识 其实我并不了解他 只是碰到过几次罢了 说他 特别 因为他爱鱼到了忘我的境界 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 哟 金鱼游到了他的纸上来啦 一个女孩惊奇地叫起来 我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1、在文中的横线上加上标点符号。（4分）2、按要求写词语（4分）近义词：细致（ ） 惊奇（ ）反义词：特别（ ） 明亮（ ）3、从哪里可以看出“他好像和游鱼融为一体了”？（2分）4、用自己的话说说“鱼游到了纸上”和“游到了心里”之间有什么关系？这和哪个成语故事有相通之处？（3分）5、你喜欢文中的青年吗？为什么？(2分)（二）、认真阅读下列短文，回答问题何绍基是清朝著名的书法家，他的字cng jng yu l( )，独树一帜。很多地方都留有他的墨迹。有一年秋天，何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼.满湖秋色，使人心旷神怡，有个游客提议，请何绍基为岳阳楼写一横幅。他欣然答应了。何绍基略微思索了片刻，写了“湖边风景最宜人”。周围的人都zn b ju ku ( )。忽然，人群中走出一个小孩，指着那个“人”字说：“用这个人字，还不如用秋字妙。”人们都惊讶地望着那个小孩，觉得他胆子太大，小小年纪竟敢批评大书法家，何绍基却连连点头，觉得这个意见提的对，他弯下腰，摸着小孩的头说：“说的对，说的对。”说罢，提笔把“人”字改了，写成“湖边风景最宜秋”。 何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上，这个故事也至今在后人中流传着。1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2、根据拼音写出词语。（2分）3、从文中找出表示下列意思的词写在括号里（2分）A、比喻独特新奇，自成一家。（ ）B、心境开阔，精神愉快。（ ）4、人们为何惊讶地望着小孩？你怎样评价这个小孩呢？（3分）5、你从“何绍基却连连点头”中的“却”字体会到了什么？（3分）6、读了这段短文，你感悟到什么？（3分）第三部分：习作（30分）根据下面提供的开头，以接妈妈为题目，展开合理想象，续写一篇400字左右的记叙文，要求有中心，由条理，把事情的经过写具体。接妈妈一个夏天的傍晚，忽然刮起一阵大风，霎时，天空乌云密布，眼看一场大雨就要来临。平平想，这正是妈妈下班回家的时候小学四年级语文第七单元自测班级 姓名 座号 得分 第一部分 基础知识积累与运用 一、看拼音，写词语 bin ln ji sh cng jng dn d wng wi二、比一比，再组词 磅（ ） 徽（ ） 撤（ ） 锈（ ） 拖（ ）傍（ ） 微（ ） 澈（ ） 绣（ ） 施（ ）三、把下列的词语补充完整 寸（ ）尺（ ） （ ）心壮（ ）（ ）沙（ ）塔半（ ）而（ ） （ ）之以（ ） （ ）始（ ）终四、在括号里填上恰当的词语 （ ）的境界 宣布（ ） （ ）的目光（ ）地交谈 解答（ ） （ ）的土地五、选词填空。 镇静 安静 寂静 平静 冷静 1、夜深了，周围一片（ ）。2、他遇事很（ ），从不急躁。3、上课铃一响，沸腾的校园顿时（ ）下来。4、做作业遇到了难题，我们要（ ）思考，仔细分析。六、依要求改写句子。 1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。缩写句子： 2、罗丹忘我工作的精神打动了我。改为“把”字句： 七、修改病句 1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。2、画画的青年具有顽固的毅力。八、鱼游到了纸上这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢？请你试着写一写。 第二部分 阅读积累与运用（30分）（一） 读鱼游到了纸上片段，回答问题（15分）就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。 1、“缸”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ）。（3分） 2、文中带点的字选正确的解释画上横线 （2分）老： 年岁大 陈旧 原来的 长久 经常为 很；极晚： 晚上 时间靠后的 比规定的或合适的时间靠后 后来的 3、写出下列词语的反义词 （2分） 特别（ ） 活泼（ ）4、这个青年“特别”表现在 。（3分） 5、你认为这个青年的画画得好吗？从什么地方看出来（3分）（二）认真阅读下面的文章，回答问题。（ 共15分）“明星”上的一粒“微尘”有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的堆叠素数论这本书，觉（ jio ju ）得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那末，这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更 ( gng gng ) 正。华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口 真的太好了 他的意见完全正确 有着很高的才华 华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“ ”）（2分）2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。（2分）3、我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是 （1分）4、在文中找出下列词的近义词写进括号里。（3分） 重复（ ） 更改（ ） 缺点（ ）5、结合短文在正确的说法后面画“”。 （1分） 本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。（ ） 本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。（ ） 本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。（ ）四年级下册语文第七单元测试卷班级 姓名 成绩 一、 读拼音写汉字（8分）zhnyng chu m fn yn xio tng f png zh z zh go chng sh二、 比一比，再组词（8分） 瞻（ ） 稠（ ） 樟（ ） 偿（ ）檐（ ） 调（ ） 彰（ ） 尝（ ）磁（ ） 浊（ ） 筏（ ） 艄（ ）滋（ ） 烛（ ） 伐（ ） 船（ ）三、下面句子中带点字的意思应选哪一种，请将序号写在括号里。（4分） 快：a.将要 b.锋利 c.乐意、称心 d.直爽、爽快 e.迅速 1、新的一年快要来到了。 （ ） 2、这个人真是心直口快。 （ ） 3、鬼子消灭了，真是大快人心。（ ） 4、菜刀不快了，你去磨一磨。 （ ） 四、读下面一段话，将句中括号里恰当的词语划出来。（6分）在古代，人们（为了 因为）看得远，常常在国境上或要塞附近（建设 建造）高高的瞭望楼。人们也在船的桅杆上绑个木桶，人坐在里面瞭望，以便（及时 按时）发现远处（展现 出现）的海岸或船只。现在（如果 只有）你坐上飞机，（就 才）能看得更远了，周围几百公里以内的地方全可以看见。 五、在括号里填上合适的词（6分） （ ）时间 爱护（ ） （ ）活动 （ ）纠纷 寻找（ ） （ ）消息 六、修改下列病句。(6分) 1、1976年7月28日夜间，唐山强烈的地震。 2、在新村里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。 3、参加这次活动的人大约有四十个左右。 七、按要求写句子。（10分）1改陈述句。（1）难道不是值日生，就可以乱扔果壳了吗？_（2）你这样说，不是令爸爸妈妈太伤心了吗？2缩写下列句子。上海宋庆龄故居的庭院里有两棵树。_ 。这就是黄河上的羊皮筏子 。 _。3 用下列词语造句无论总是 _八、 默写本单元学过的你喜欢的一首古诗.(8分)_,_._,_.这首古诗的作者是_, 他所处的朝代是：_ 你为什么喜欢?_九、按课文内容填空（9分）我不禁（ ），而那艄公却很沉着。他（ ）地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客（ ），他们向岸上（ ），那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。1、 在括号内填上四字词语。（4分）2、 这段选自课文_。（1分）3、 这段话主要写了_。（1分）4、 读了这段话，那艄公给你留下了怎样的印象？_ （3分） 十、阅读短文，完成作业（10分）由于建校，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校派我们班的男同学今天下午把这些石头搬到墙角去。要搬动这些石头可不容易啊！最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，还有一百多斤的。这时，老师说：“_”几句话，把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。“预备起！”大家一起用劲，石头翻了个身，“预备起！石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就rli( )地欢呼起来：“胜利了！胜利了！”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场，我们xn wi（ ）地笑了。1、给拼音注上汉字。（2分）2给文章加个适合的题目。（2分）3本文分段的依据是_（只填序号）。（2分）A、按空间位置的转移 C、按事情发展的顺序B、按事物的内容和性质 D、按时间变化顺序4将文章用“”分成三段，概括第二段的段意。（2分）_5联系上下文，想想老师会怎么说，填在文中的横线上。（2分）十一、习作（25分） 同学们，生活中我们总会有自己最感兴趣的东西或事情，踢球、做手工、可爱的小动物、心爱的玩具请以“我可喜欢 啦！”为总起句，写一两段话。要求：内容要具体，描写要细致，字数不少于三百字。 2四年级语文科第七单元考试试卷班级： 姓名： 座号： 评分： wn一、看拼音，写词语。mioqmnmjijndjinchqnzhwiddnshji二、给下列带点的字选择正确的读音。觉察（jio ju） 困难（nn nn）着急（zhu zho） 拖累（li li）三、辨字组词。缸 （ ） 徽 （ ） 挚 （ ） 茍 （ ）缺 （ ） 微 （ ） 垫 （ ） 苞 （ ）四、把词语补充完整，并选用两个词语造句。一丝不 赏心 目自强不 持之以五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。违背 （ ） 坚毅 （ ）感触 （ ） 舒畅 （ ）六、选词填空。 严明 严密 严肃 严格1、干革命工作，要有（ ）的要求，（ ）的组织，（ ）的态度，（ ）的纪律。 激励 激动 期望 希望 顽强 坚强2、我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后，心情十分（ ）。大姐姐们（ ）拼搏的精神也（ ）了我，我（ ）也能成为一名运动员，为祖国争光。七、你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？八、我来判断：请在比喻句的后面打“”。1、罗丹嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。 （ ）2、他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。 （ ）3、他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 （ ）4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 （ ）5、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。 （ ）九、把下面的句子补充完整，用上合适的关联词语。1、爷爷虽然七十岁了， 2、如果明明上课专心听讲，课后认真复习， 3、 ，所以王老师的脸上露出了笑容。4、无论做了什么事，都应该积极开动脑筋。只有这样， 十、试着将“黎明、早晨、黄昏、夜晚”这几个词填在括号里。 春天最美是（ ）。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 夏天最美是（ ）。即使是蒙蒙细雨飘飞，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 秋天最美是（ ）。点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。 冬天最美是（ ）。手捧起暖和的火盆穿过廊下时，那心情儿和这寒冷的气候多么和谐啊！十一、快乐读短文，轻松做练习。逆水行舟，不进则退 一天中午，烈日炙（zh ch）烤着大地。知了不时鸣叫：“热死了，热死了” 吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈妈，有这样一个成语，逆水行舟，不进则退，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。 下午，妈妈（代 带）我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你就会明白的。” 到了河边。我换了游泳衣就进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地（夸耀 夸奖）我，我快活极了。 突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？有什么了不起？游就游。” 于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺水而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪，尽力向上游去，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的（力气 力量），只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边 妈妈见此情景，对我说：“你体会到成语逆水行舟，不进则退的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：向水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。” 哦！听妈妈这么一说，我懂得了许多 1、在文中括号里选择正确的答案。 2、用“ ”画出文中的一个拟人句，用“ ”画出文中的一个比喻句。 3、用“”画出描述“逆水行舟，不进则退”的本义的句子。 4、短文中“向上游”的“上”和“迎难而上”的“上”各是什么意思？ 5、“丈二和尚摸不着头脑”是一句歇后语，你也能写两句吗？ A、 B、 6、“我懂得了许多”，“我”懂得了什么？十二、习作。 文题：我最敬佩的一个人 要求： A、用具体的事例夸夸最敬佩的人执著追求的精神。 B、注意抓住人物语言、动作、神态等特点进行刻画。第七单元测试卷的部分答案：六、1、严格 严密 严肃 严明 2、激动 顽强 激励 希望八、3、 5、十、黎明 夜晚 黄昏 早晨四年级语文下册第七单元试题 一、看拼音写词语。h h jin y fn yn tn xio fng shng y sh j jn zh fa bn ji png ji b lng to to k jio xng gu 二、给加点字选择正确读音。沉着（zhu zho zhe） 漂流（pio pio） 心系祖国（x j）三、选词填空。端详 瞻仰 环视 浏览 注视表示向四周看的是（ ）；集中目光看是（ ）；粗略地看是（ ）；恭敬地看是（ ）；仔细地看是（ ）。四、成语填空。1.形容内心害怕的成语有：（ ）（ ）（ ）2.与象棋有关的成语有：（ ）（ ）（ ）3.描写注意力集中的成语有：（ ）（ ）（ ）五、填空。1. ，将心比心。远水难救近火， 。 ，小人之交酒肉亲。2.樟树不高，但它的枝干 ，而且 ，伸得远远的。 绿得发亮。樟树 ，无论是夏天还是冬天，它们总是那么 。3.他（艄公）凭着 ， ，战胜了 ，在滚滚的黄河上 ，成为 。4.本单元课文中的哪个人物给你留下了最深的印象？为什么？六、句型大练兵1.读一读，再照样子缩句。例：林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。 附近长着野蔷薇。（1）他的嘴角泛起了一丝微笑。（2）邮局的阿姨递过来一张小纸条。2.照例改写句子。例：不知谁往河里丢进一颗小石子，激起了浪圈，映在河面上的夕阳的余辉也随之向四周扩散开去。不知谁往河里丢进一颗小石子，激起的浪圈追逐着夕阳的余辉。 （1）清风吹来，荷花不停地摇摆，好看极了。（2）一轮明月被乌云遮住了。七、阅读短文，完成练习。 （一）乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里躺着一位客人。他正闭目（观赏倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。“这是谁弹的呢？”突然，滴答一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊；“来人，来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张的跑进来。“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。服务员看着滴下的水答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”“哦！是贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。“要不，我去关照一下，让他不要让水流下来？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬先生正（集中精力、全神贯注、津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正在（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了好久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得是位伟大的音乐家。”用直线画出描写钢琴声优美的句子。楼上滴水的原因是什么？在文中括号内选择一个正确的词，并在下面画“ ”。给短文加个题目，写在文前的横线上。客人为什么不让服务员打扰贝多芬？（二）黑板上的解剖图 自上卫生课的第一天开始，黑板上就画有人体解剖图，表明身体骨骼肌肉的名称和部位。整个学期那幅图解都留在那里，不过老师从没有提起它。最近一次测验时，我们一进教室，就看见黑板擦得干干净净的，上面只写了一道试题：“列举人体主要骨骼的名称和部位。”全班同学提出抗议：“我们从没学过这个。”“这不是理由，”老师说，“那些知识已经写在黑板上好几个月了。”我们勉强回答了一些以后，老师便把试卷收集起来，撕得粉碎。“永远记住，”他告诫我们，“教育不只是学人家告诉你的东西。”1.选词填空。（1）一幅 一副对面的墙上挂着（ ）有些苍白的画，画中的人板着（ ）令人有些惶恐的脸。（2）不止 不只这条路我（ ）走过一次呀！我心想。我有些害怕了。河水（ ）可供灌溉，且可用来发电。2.老师第一天在黑板上画人体解剖图的用意是： 3、概括第三自然段的意思。第三自然段写： 八、作文。在这学期你参加过什么体验活动吗？请把你在活动中的经历和感受写出来，与大家交流答案：一、看拼音写词语（略）二、给加点字选择正确读音沉着（zhu） 漂流（pio） 心系祖国（x）三、选词填空：表示向四周看的是（环视）；集中目光看是（注视）；粗略地看是（浏览）；恭敬地看是（瞻仰）；仔细地看是（端详）。四、成语填空（意思对即可）五、填空（略）六、句型大练兵1.（1）嘴角泛起了微笑。（2）阿姨递过来小纸条。2.照例改写句子。（只要拟人句即可）七、阅读短文，完成练习。 （一）用直线画出描写钢琴声优美的句子。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。楼上滴水的原因是什么？贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。在文中括号内选择一个正确的词，并在下面画“ ”。（集中精力、全神贯注、津津有味）（纳闷、苦闷、思索）给短文加个题目，写在文前的横线上（略）。客人为什么不让服务员打扰贝多芬？客人被被贝多芬学琴的刻苦震撼与感动（二）1.选词填空。（1） 对面的墙上挂着（一幅 ）有些苍白的画，画中的人板着（一副 ）令人有些惶恐的脸。（2）这条路我（不止）走过一次呀！我心想。我有些害怕了。河水（不只 ）可供灌溉，且可用来发电。2.老师第一天在黑板上画人体解剖图的用意是：让孩子学会自己观察与学习3、概括第三自然段的意思。第三自然段写：老师告诉学生学习的要诀。