2019年一年级下册第8课《人类的好朋友》word教案1.doc

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2019年一年级下册第8课人类的好朋友word教案1教学目标:1、知道动物是人类的好朋友;培养学生喜爱动物的情感,愿意和动物交朋友,能够善待动物,懂得伤害动物的行为是错误的;培养保护珍稀动物的意识。2、从爱护动物出发,对学生进行爱的教育,初步懂得爱动物就是爱自己。教学重点:培养学生喜爱动物的情感和保护动物的意识。教学难点:能辨别什么行为是保护动物,什么行为是伤害动物。课时:2课时第一课时一、激发兴趣,导入课题。师:小朋友们,上课之前,老师给你们带来了几则谜语,看小朋友们能不能猜出来。头上红冠不用裁,满身雪白走将来。平生不敢轻言语,一叫千门万户开。不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。身披花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳。师:在这些谜语中,藏着公鸡、蜜蜂和青蛙的“真本领”,谁看出来了?生自由说。师:是的,公鸡能准时地叫我们起床;蜜蜂会给我们酿出香甜可口的蜂蜜;青蛙会捉田里的害虫他们都是我们人类的好朋友。(板书课题)生齐读课题。二、谈话引入,调动热情。1、现在老师要带你们一起去一个美丽的地方。那里有清澈的小溪、郁郁葱葱的树木、绿油油的小草,精致的动物乐园,许多小动物在这儿快乐地生活着,请你找一找,有哪些小动物?它们在干什么?生自由谈2、有些小动物很热情好客,它们还想带你们去它家看看呢!请小朋友说说,下面这些动物的家分别在哪?是啊,这些小动物不但给我们的生活增添乐趣,还给我们带来很大的帮助。请小朋友连一连,这些动物能做什么事。3、连一连,记一记小狗 吃蚊子 奶牛 产羊毛壁虎 看家 蜜蜂 产牛奶青蛙 捉田鼠 蚕宝宝酿蜂蜜猫头鹰 吃害虫 绵羊 产蚕丝小小动物本领还真大,它们不但给我们的生活带来很多帮助,而且我们的好多发明创造也是从动物身上受到启发的。你知道哪些发明是从动物身上得到启发的吗?(课件出示)所以说动物的作用真大,它们真是人类的好朋友。(板书:作用大)4、除了这些可爱的小动物,世界上还有很多珍稀动物,有的甚至濒临灭绝。小朋友认识哪种珍稀动物呢?老师也给你们带来一些珍稀动物的资料,我们一起来和它们交朋友吧。下面这些珍稀动物吗?大熊猫:世界上最珍贵的动物之一,属于国家一级保护动物,被称为“国宝”。金丝猴:为中国特有的珍贵动物,被列为国家一级保护动物。藏羚羊:我国特有物种,国家一级保护动物。白鳍豚:为国家一级保护动物,被誉为“水中的大熊猫。”红绿金刚鹦鹉:是色彩最漂亮、体型最大的鹦鹉之一,被列入世界自然保护联盟看到这些信息,我们都该明白,如果再不保护好这些珍稀动物,那么不久之后它们将在地球是消声灭迹,因此,保护动物,迫在眉睫。(板书:要保护)三、讲故事,谈感想1、其实动物和我们人类之间还有许多故事呢!老师给你们讲讲两个人和动物之间的故事。(故事一)古罗马有个城市,守城的士兵因为过节都喝醉了,夜深敌人来了,庙里正好养着一群鹅,鹅的听觉特别好,听见脚步声就大叫大嚷,把全城人都叫醒了,大家齐心协力,终于打退了敌人。(故事二)50多年前,在法国有一艘海轮在海上出了事,所有通讯设施都坏了,无法与外界联系,幸亏有只鸽子把这求救消息传了出去,使船上的人获救了2、听了老师讲的这些人类和动物是朋友的故事,你能不能也来说说你和小动物之间的故事呢?(生自由谈)看来,大家都很喜欢小动物,都把小动物当作朋友。3、现在,请你拿出事先准备的动物名片,把你最喜欢的动物介绍给小组其他成员。最后每组派一个同学上来汇报。(分组介绍最喜欢的动物)(背景音乐一个真实的故事)4小结:小动物是我们的朋友,你只要对它好,它也会对你好。正是这些可爱的动物,为我们提供帮助,给我们带来方便,所以小朋友们千万要记住不能伤害动物。(板书:不伤害)最后,让我们以一首保护动物拍手歌来表达对人类的好朋动物的感谢吧。你拍一,我拍一,保护动物要牢记。你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。你拍三,我拍三,雄鹰翱翔在蓝天。你拍四,我拍四,天空雁群会写字。你拍五,我拍五,丛林深处有老虎。你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。你拍八,我拍八,大小动物都有家。你拍九,我拍九,人和动物是朋友。你拍十,我拍十,保护动物是大事。四、作业1、小结:同学们,让我们一起加入到保护动物的行列中去,动物和我们同在一个地球上生活,它们给我们带来了欢乐,为我们做出了贡献,它们都是我们的好朋友。我们要善待它们,保护它们,让它们在地球上生活得很幸福,现在让我们先大声地说:“请爱护人类的好朋友动物”。这节课我们先学到这里,下节课我们再来了解哪些行为是对动物的爱护,哪些行为是对动物的伤害。2、作业拓展延伸:用自己喜欢的方式向家人朋友宣传爱护动物的信息,可以画画、讲故事、唱歌让他们也和我们一起跟动物交朋友。小学教育资料好好学习,天天向上!第 4 页 共 4 页
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