部编版2019-2020学年八年级上册语文第一单元第1课《消息二则》同步练习（II ）卷.doc

部编版2019-2020学年八年级上册语文第一单元第1课消息二则同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用 (共6题；共15分)1. （2分）下列词语书写完全正确的一项（ ）。A . 堵塞 堕毁 失声痛哭 灯火辉煌B . 耗资 水域 兴高采烈 众所周知C . 讫今 覆灭 报名应征 陷入混乱D . 舆论 故障 燃烧外世 国情咨文2. （2分）“所有预定计划，都已实现。”“所有”“都”两词中，我们能感觉到作者发电时的感情。这种感情是（ ）。A . 藐视敌人的豪情B . 胜利的自豪感C . 必胜的信念D . 对敌人的嘲讽3. （2分）下面的语句加上合适动词正确的一项是（ ）。在21日下午至22日下午的整天激战中，我已（ ）及（ ）一切抵抗之敌，（ ）扬中、镇江、江阴、诸县的广大地区，并（ ）江阴要塞，（ ）长江。A . 消灭 击败 夺回 占据 控制B . 歼灭 击败 占据 控制 切断C . 歼灭 击溃 占领 控制 封锁D . 消灭 击溃 控制 占据 控制4. （2分）下面句子的表达方式与其他三项不同的一项是（ ）A . 人总是要死的，但死的意义有不同。B . 他的死是比泰山还要重的。C . 要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。D . 村上的人死了，开个追悼会。5. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 锐不可挡 督战 封锁 业已B . 负隅顽抗 拒绝 协定 功势C . 排山倒海 策略 占据 管辖D . 横度长江 豫北 惨败 企图6. （5分） 填空。 （1）第一则消息的题目概括了消息的主要内容，“三十万大军”突出了_，“胜利南渡”点明了_。 （2）第二则消息的电头是“_”，导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是“_”，主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是“_”。 二、 语段阅读 (共2题；共29分)7. （12分）阅读文章 背影第六段并回答问题：到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（1）概括这两段文字的主要内容。（2）哪些地方能看出父亲爱子心切？8. （17分）阅读课文吴汉何尝杀妻1、2、3、8段，回答下列问题。（1）第1段有什么作用？答：_（2）第2段主要运用了_的表达方式，这一段在文章中起什么作用？答：_（3）第3段中写道：“在汉代的历史典籍中，完全找不到所谓吴汉杀妻的事实根据。”请找出证明这一观点的论据。答：_（4）“历史的真实和舞台艺术的真实，有时距离很大，谁要是把看戏当成读历史，那就不免要上当。”请结合学过的历史和看过的电视剧三国演义，谈谈怎样看待三国演义的历史真实性与艺术真实性。答：_三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）阅读下面两段文字，分点概括“文明出游，入乡随俗”的三条小建议，每条不超过8个字。在境外的旅游大巴上，如果需要喝水，就喝瓶装水，并且不要吃汉堡、薯片等有味道和容易发出声响的食物。其实，除了在大巴上要注意这类问题外，在境外地铁、公车等公共交通工具上一般也规定不能饮食，有些还设置了惩罚规定，一旦违规被发现可能会被处以罚款，最好主动遵守。公共场所的环境是靠每个人自觉维护的，一个人不注意就会给整个环境造成不和谐的音符，不少中国人走到哪里都是未见其人，先闻其声，不仅破坏了环境，也惹来别人的厌恶。还有境外媒体曝光中国人排队喜欢习惯性地挨着。其实，在国外，这会让前后挨着的人觉得不舒服，会被认为是侵犯了隐私。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、二、 语段阅读 (共2题；共29分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、