语文版八校联考中考语文一模试卷.doc

语文版八校联考中考语文一模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共5题；共24分)1. （12分）（2011宁德）默写。（1）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（2）_ ， 大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！（杜甫茅屋为秋风所破歌）（3）_ ， 宫阙万间都做了土。（张养浩山坡羊潼关怀古）（4）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春雪）（5）岑参的白雪歌送武判官归京中被人称为“妙手回春”的咏雪佳句是：“_ ， _。”（6）三峡中用快马和疾风来形容船行之快的句子是：“_ ， _。”（7）幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖乐行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“_ ， _”的悠闲自得；幸福是苏轼的“_ ， _”的美好祝愿。2. （6分）根据拼音写出相应的词语。（1）x y_，一个fng tu d r_、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门。（2）太神气了，他该不是lng_哑学校的老师吧？（3）他突然面向课堂，反手在背后的黑板上t shu_画了一个篮球大的圆。（4）矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜qio_，胖脸上一副d y yng yng_的表情。3. （2分）（2017辽阳）选出下列各句中加下划线词语运用有误的一项是（ ） A . 尝试不仅需要我们有锲而不舍的精神，还要有变通的能力。B . 我们都受挫折后，怨天尤人是徒劳的，认真总结教训，才是上策。C . 人们希望走进校园去健身，但学校体育场馆的开放不是一蹴而就的。D . 不法分子无视消费者的利益之交，谋取暴利。作为他们的不二法门。4. （2分）下面的句子没有语病的一项是（ ）A . 邱隘实验中学第十八届运动会开幕前，我萌生了去当志愿者为校运会服务。B . 能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措。C . 深圳文博会湖南文化产业宣传推介会上，曾国藩故里文化创意园成功签约。D . 中考将近，我们要以优异成绩献给母校。5. （2分）根据语境，仿照例句，续写两句话。大自然实在是有声有色，我喜爱那潺潺的流水，叮咚作响地奔向大海；我喜爱那美丽的花朵，五彩斑斓中迎来春天。我喜爱那_；我喜爱那_。二、 阅读理解 (共6题；共72分)6. （21分）阅读下面文言文选段，完成后面问题。（沈约）孤贫，笃志好学，昼夜不释卷。母恐其以劳生疾，常遣减油灭火。而昼之所读，夜辄诵之，遂博通群籍，善属文。济阳蔡兴宗闻其才而善之，及为郢州，引为安西外兵参军，兼记室。兴宗常谓其诸子曰：“沈记室人伦师表，宜善师之。”（节选自南史沈约传）（1）解释下列句子中划线词的意思。昼夜不释卷 _母恐其以劳生疾 _常谓其诸子曰 _宜善师之 _（2）下列各句中的“以”与“母恐其以劳生疾”中的“以”用法相同的一项是（ ）A . 我以日始出时去人近B . 遂以名楼C . 以实奇D . 以天下为己任（3）用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。沈 记 室 人 伦 师 表（4）翻译下列句子。而昼之所读，夜辄诵之。太祖怒，碎裂奏牍掷地。（5）请根据选文概述沈约成才的自身原因。7. （22分）阅读鸟说一文，完成后面的题。余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上日有啁啾者，即（1）而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬（2） ， 色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鵱鷇（3） ， 无有。问之，则某氏僮奴取以去。嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚（4）不深山之适（5）而茂林之栖？乃托身非所，见辱于人奴以死，彼其以世路为甚宽也哉？【注释】（1）即：走近，靠近（2）掬：用手捧，盈掬：这里指用手满握。（3）鵱：音构，鸟卵。这里指幼鸟。（4）奚：为什么。（5）适：到去（1）解释下列画线的词语。则二鸟巢于其枝干之间（ ） 雌者覆翼之（ ） 鸣乃已（ ） 见辱于人奴以死（ ）（2）下列加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）A . 桂之上日有啁啾者 何陋之有(陋室铭)B . 雏且出矣 且欲与常马等不可得(马说)C . 即而视之 中峨冠而多髯者为东坡(核舟记)D . 主人戏以手撼其巢 则以一平板按其面(活板)（3）用“”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。其 旁 有 桂 一 株 焉。（4）翻译下列句子。问之，则某氏僮奴取以去。县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。（5）本文和马说在写法上相似，都运用了哪种写作手法？表达的主题有何不同？8. （8分）阅读下文，完成下列小题。打造心灵的韧度有则故事耐人寻味。一个失意的年轻人寻找成功的秘诀，哲人递给他一颗花生说：“用力捏捏它。”年轻人用力一捏，花生壳碎了，剩下了花生仁。哲人又让他用力搓搓，结果红红的皮也被搓掉了，只留下了白白的果实。哲人再让他用力捏捏，年轻人迷惑不解，但还是照做了。可是，他怎么也捏不碎这花生仁。哲人语重心长地说：“虽然屡受打击与磨难，失去了很多东西，但始终都要有一颗坚强不屈的心，这样才会有美梦成真的希望啊！”（A）其实每一个成功人士被磨砺“成型”的过程，大都并非坦途。（B）诸如职场失手、竞争败北、工作出错、进步受阻等不顺心的事，会随时随地出现。（C）这恐怕是每个成功人士都经历过的，也是任何一个人成长道路上都可能遇到的。（D）不幸和挫折如同一块磨刀石，它可以磨掉人不够成熟、不够坚强的部分，去掉人的娇气和骄气，打造心灵的韧度，促使人更踏实、更坚定地前进。（E）如果不能用客观的眼光看待挫折和失败，稍遇不顺就自怨自艾甚至自暴自弃，就等于主动放弃了砥砺自己的机会，也放弃了进步的可能。其实艰苦的环境不一定就是人生的不幸,相反还会成为磨砺人生的砥石，它可以培养坚强的品质、意志和毅力，就像燧石只有在捶击下才能放射出耀眼的光芒。孟子说：“天将降大任于是人也,必先苦其心志，劳其筋骨”罗曼罗兰说：“只有把抱怨环境的心情化为上进的力量，才是成功的保证。”其实任何艰苦都只是相对的，如果能在艰苦面前无所畏惧、知难而上，努力打造心灵的韧度，就能从艰苦奋斗中享受最大的乐趣。“艰难困苦，玉汝于成。”只有经历了不幸、挫折、失败和痛苦的磨砺，真正打造了心灵的韧度，把不幸的命运握在自己手中，才能在生活中做到宠辱不惊，镇定自若。在面对突发情况时临危不惧，冷静处之，就能使自己始终不偏不倚、不疾不徐地朝着目标前行。人不怕痛苦，就怕丢掉坚强；人不怕磨难，就怕放弃希望。要想在人生的道路上有所建树，成就一番事业，就必须为自己打造一颗坚强的心，勇于在艰难困苦中磨砺斗志，走好自己人生路上的每一步。（选自思维与智慧，有删改）（1）阅读全文，请写出文章的中心论点。答：_（2）请分析文章开头引述故事的作用。答：_（3）文章第段中有一句话运用了比喻论证的方法，请写出该句的序号并说说它的好处。答：_（4）请针对文中罗曼罗兰的观点，列举一个名人的事例，并作简要分析。9. （11分）（2014上海）阅读下文，完成下列各题列车上前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声 ， 实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客，聊聊天，打发一下时间。首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。我正在考虑用什么话来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。于是耳朵里传来了QQ的提示音，原来人家有人聊天。左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：“你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊？”话音落下，美女却丝毫没有反应，仔细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来在静静地听音乐，把整个车厢里的人都排斥在外。我灰头土脸地苦笑一下，扭头看斜对面的那个大爷。大爷穿着非常朴素，慈祥的面容，一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在怀里，把头埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我颇为尴尬，使劲咽了口唾沫，站起身来。我穿过车厢，走道了两节车厢的接头处，看见一个中年人在那里抽烟。 我凑过去，掏出一支烟来，陪着笑说：“车厢里禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。 大哥，借个火。”中年人犹豫了一下，掏出打火机递过来。 我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：“谢谢啊，大哥这是去哪？”中年人把还剩一大截的烟掐灭，说了声：“你接着抽，我回座位了。”我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，窗外那些高大笔直的树就是白杨树吗？”（1）第段划线部分的作用是_。（2）细读第段，“我”想与人聊天却四次未能如愿，请把“我”遇挫后的“反应”填写在下列横线上。第一次：失望； 第二次：_； 第三次：尴尬； 第四次：_。（3）第段中年人的言行传递给我们的信息是_。（4）对本文主旨概括最恰当的一项是（ ）A . 告诫人们，身处信息化时代，不能因人机交流而忽略人际交流。B . 警示我们，身处陌生的环境，应该注意保持适度的警觉和距离。C . 提醒人们，在公共场合，人与人之间也要多点信任，多点交流。D . 劝导我们，即使社会复杂，人们交流方式各异，仍需待人以礼。（5）联系全文，简要分析小说结尾的妙处。10. （5分）作文：题目：我眼中的色彩要求：写一篇600字左右的文章。不得透露个人相关信息。不得抄袭。11. （5分）文学常识填空西游记是一部_小说，作者_讲述了一个_的故事。唐僧的大徒弟孙悟空曾自称“_”，他能一个跟头翻十万八千里，是一个_的艺术形象。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共5题；共24分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共6题；共72分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、11-1、