沪教版九中2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷B卷.doc

沪教版九中2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷B卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线的词语字音全对的一项是（ ） A . 洗濯（zhu） 扒窃（p） 猝然（c） 呜咽（y） 亘古（gn）B . 蹂躏（ru） 呵责（h） 奢望（sh） 默契（qi） 恐吓（xi）C . 脑髓（su） 坍塌（tn） 涉足（sh） 徜徉（chng） 菜畦（q）D . 撷取（ji） 哺育（p） 谰语（ln） 炽痛（ch） 险峻（jn）2. （2分）下列各项中没有错别字的一项是（ ） A . 生死交峰 波澜起伏 出乎意料 扣人心弦B . 有列可援 中流砥柱 一丝一豪 其乐融融C . 怡然自得 奄奄一息 天伦之乐 睡眼惺忪D . 蹑手蹑脚 垂头丧气 激动不己 鳞次栉比3. （2分）下列句子中加下划线词语的使用正确的一项是（ ）A . 当晨曦乍现的时候，我站在操场上瞰望火红的天际，心中所有的不快立刻烟消云散。B . 全球首座“垃圾场上的图书馆”，荣膺资源循环利用和文化创意相结合的最高奖项。C . 中国女排在里约奥运会中恪尽职守、奋力一搏，力克东道主卫冕冠军巴西挺进四强。D . 过多、过早接触电子产品，在黑暗的环境中看手机，都给视力带来无与伦比的伤害。4. （2分）依次填入面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ ）此情此景多么壮丽啊！ 细看一下，每一只鹤都一点一点冉冉高飞又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾上百只鹤恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬乍一看，鹤群排成圆形队飞旋，似在游戏。A . B . C . D . 5. （2分）选出对下列病句修改有误的一项（ ）A . 商务部最新披露的数据显示，2015年我国社会消费品零售总额达到预计30万亿元，稳居世界第二。（“预计”与“达到”互换位置）B . 印度首都新德里5月1日起开始试行为期15天的汽车单双号限行，民众反响积极。（“限行”后加上“措施”）C . 根据新条例，广东于2016年1月1日起依法启动实施全面两孩政策，提倡一对夫妻生育两个子女的规定。（删去“的规定”）D . 暑假前，校长要求各班班主任教育同学们切忌不要私自到江河中游泳。（改“教育”为“告诫”）二、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分）请仿照划线句子，再续写两句。让我怎样感谢你!当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘； ， ； ， 。三、 综合性学习 (共1题；共8分)7. （8分）某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。 （1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（ ） A . 仍怜故乡水，万里送行舟。B . 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。C . 深林人不知，明月来相照。D . 因思杜陵梦，凫雁满回塘。（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。 示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。（谜底）陶渊明（谜面）_。（谜底）陆游（3）【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。 为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。四、 默写 (共1题；共12分)8. （12分） 古诗文填空。（1）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （2）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌） （3）_，江春入旧年。（王湾次北固山下） （4）_，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年） （5）子曰：“三人行，必有我师焉。_，其不善者而改之。”（论语述而） （6）子在川上曰：“_，不舍昼夜。”（论语子罕） （7）岑参行军九日思长安故园一诗中寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的两句是：_，_。 （8）夜上受降城闻笛中笛声引征人思乡的两句是：_，_。 （9）朋友远道而来，可引用论语中“_，_。”来欢迎他们。 五、 名著导读 (共1题；共2分)9. （2分）下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ） A . 左传是编年体史书，战国策是国别体史书，史记是纪传体史书。B . 陈太丘与友期（期行）伤仲永都出自刘义庆编写的世说新语。C . 老舍，原名舒庆春，现代著名作家，其代表作有骆驼祥子。D . 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（给巴特勒的信）作者是法国作家雨果。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)10. （3分）阅读下面的小令，完成下列小题。水仙子咏江南张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。（1）这首小令，点明秋天之景的句子是：“_”。 （2）下列对这首小令表述不正确的一项是（ ） A . “水仙子”，词牌名；“咏江南”，这首词的题目。B . “卷香风十里珠帘”一句是化用杜牧诗句：“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。”意在突出江南的繁华富庶。C . 杀：用在动词“爱”的后面，表示程度深。D . 这首小令通过描写江南水乡特有景象，表达了对江南真切的喜爱之情。七、 文言文阅读 (共1题；共30分)11. （30分）阅读下面文言文选段，完成1-5题。【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？【乙】齐田氏祖于庭，食客千人，中坐有献鱼雁者。田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之如响。鲍氏之子年十二，预于次，进曰：“不如君言。天地万物，与我并生类也。类无贵贱徒以大小智力而相制迭相食，非相为而生之。人取可食者而食之，岂天本为人生之？且蚊蚋（读音ru，吸血昆虫）囋（读音zn，叮咬）肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉？”（选自诸子集成列子说符【注释】田氏：齐国姓田的（贵族）。祖：祭祀（天地鬼神）之义。响：回响，回声。类：种类；物类。迭：交替地，轮流地。非相为而生：不是为了对方的生存而生存的。本：本来，原本。（1）解释加点的实词。（1）增其旧制 _ （2）或异二者之为_ （3）众客和之如响_ （4）中坐有献鱼雁者_（2）解释加点的实词。（1）增其旧制 _ （2）或异二者之为_ （3）众客和之如响_ （4）中坐有献鱼雁者_（3）选出下列语句中“于”字用法不同的一项（ ）A . 刻唐贤今人诗赋于其上B . 天之于民厚矣C . 齐田氏祖于庭D . 预于次（4）选出下列语句中“于”字用法不同的一项（ ）A . 刻唐贤今人诗赋于其上B . 天之于民厚矣C . 齐田氏祖于庭D . 预于次（5）用/给下面句子断句，断两处。类无贵贱徒以大小智力而相制迭相食，非相为而生之。（6）用/给下面句子断句，断两处。类无贵贱徒以大小智力而相制迭相食，非相为而生之。（7）将下列句子翻译成现代汉语。（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。_（2）人取可食者而食之，岂天本为人生之？_（8）将下列句子翻译成现代汉语。（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。_（2）人取可食者而食之，岂天本为人生之？_（9）【甲】文段抒写了范仲淹_的报国情怀（用原文中语句填写）。【乙】文中鲍氏之子的可贵品质是_。（10）【甲】文段抒写了范仲淹_的报国情怀（用原文中语句填写）。【乙】文中鲍氏之子的可贵品质是_。八、 现代文阅读 (共2题；共26分)12. （6分）阅读下面的短文，完成小题。保卫我们城市的传统王澍回顾二十多年来的历史，在相当长时间里，我们在城市建设方面流于简单地向西方学习，建设高楼大厦。现在看起来城市的建设应该根据各地情况采取不同思路。有悠久文明历史的西欧，根本不是当年我们从电视图像上看到的那种高楼林立的“现代化”。但是，发现这一点时已经有点晚了。现在我国不少城市都是“崭新”的，大部分都只有二三十年的历史，别说和欧洲比，就是和“没有历史”的美国比也要短得多。这种现象和中国近代以来长期处于落后而形成的追赶心态有关。很多人希望城市从外观上都向发达国家靠近，很多旧城拆迁中，地方决策层都认为“太落后了”、“ 太破旧了”，非拆不可。实际上，中国有非常优秀的城市化传统。和西方不同，中国从唐朝开始就出现很多城市。由于社会具有成熟的宗族礼法格局，到明代形成了建筑无城乡差别的城市。在皖南的山区里，现在可以看到遗存下来的非常成熟、优美、先进的古代建筑。把苏州切一块放到皖南山区的农村，或是把皖南农村的一部分放大挪到苏州，几乎是一样的。从秦汉时人们开始用夯土技术造房子，在杭州这座南方富庶大城，至今可以看到那么多的“土房子”，显示出秦汉建筑脉络的延续，是很重要的“城市记忆”。看起来土得掉渣的夯土技术其实是高度理性的产物，“百年的砖千年的土”，中国古代造房子，很注重稳固和长久。中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系，有很多奇妙的细节，为现代建筑技术所不及。如传统的中国建筑方式是没有下水道的，主要用地渗技术，从地表大范围地向地下渗透排水，效果很好。而现在的下水道技术，只要有一个地方堵了，其他地方就都要积水。很多抛弃传统简单采用西方技术的建筑方式都是这样，花了大价钱，却制造出新的问题。举这些例子并不是简单地提倡复古，而是想说明中国传统建筑文化存在很多“闪光点”，但是目前处于不被人重视的境地。在过去相当长的时间内，中国传统的营造体系受到破坏，除了在最不讲究建筑文化的地方农村里尚有遗存，在城市中大都已经中断了。城市之魅力，不是来自于大楼有多高，马路有多宽，而是来自于文化的独特性。竞争力就来自于创造这种有差异性的文化的能力。在很多城市，一些街道原本拥有历史上不同时代的各种痕迹，都有其独特的城市记忆，层次分明，形成历史线索的会合，不应该在一次次旧城改造中被全面“覆盖”更新。尤其不能简单地用“有没有住过名人”、“有没有发生过著名事件”作为拆除与否的依据，前几年发生的拆除中国美术馆后一个四合院的事件，当时的说法就是“不是文物，也不是名人故居，也不是著名历史事件的发生地”。这种思路左右了我们城市保护工作很长一段时期。很多人没有认识到，中国建筑文明并不是个别名人和历史事件构成的，普遍意义上的大众生活才构成文化的根基，很多路边的小东西都是重要的历史文化痕迹，但是人们都把它们忽略了。中国要变成有文化魅力的创新型国家，需要的动力就包括历史文化的记忆，这是产生自主创新灵感的土壤。而城市的文化价值不是简单的“先进”、“落后”之比较，而应该是“文化之差异”，从这个角度讲，面对越来越迅猛的城市化热潮，保卫我们城市的传统，已经到了无论怎么说都不为过的地步了。（选自新华文摘，有删改）（1）下列说法符合文意的一项是（ ） A . 二十多年来，我们在城市建设方面喜欢完全地向西方学习，建设高楼大厦。B . 现在我国不少城市都是“崭新”的，这和中国近代以来长期处于落后而形成的追赶心态有关。C . 中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系，超越现代建筑技术。D . 文中所说的“城市记忆”是指城市里曾经出现过的人与事。（2）下列各项中不能说明“中国有非常优秀的城市化传统”的是（ ） A . 在皖南的山区里，现在可以看到遗存下来的非常成熟、优美的古代建筑。B . 百年的砖千年的土，在杭州这座南方富庶大城，至今可以看到用夯土技术建造的“土房子”。C . 传统的中国建筑方式是没有下水道的，主要用地渗技术。D . 在城市建设中力争和乡村区别开来，形成城市独有的风格。（3）在“保卫我们城市的传统”中，不太符合作者观点的做法是（ ） A . 摒弃一味求新，追赶发达国家的心态。B . 旧城改造时，拆迁与否以其历史文化价值作为依据。C . 在拆除旧城的过程中，需注意保护好历史建筑中的名人故居，不要让它和其它的历史建筑一起被拆除了。D . 城市的建设应该根据各地情况采取不同思路，体现文化的差异性，弘扬中国传统的建筑文化。13. （20分）阅读下面的文章，完成下列小题。一株赶考的麦子洛水怪我，直到那年高考，我才明白，他对我有着别样的期待，在他人生的麦田里，我是一株赶考的麦子。高考前两天，学校让我们自己调整。我调转方向，打道回家。半年的闭关苦读，我和时节完全脱钩。回到家才发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节。时间过得真快，更让我措手不及的是，在我面前巍峨多年的父亲，已经没有我高了！对于我的火线回归，父亲很欣慰。“上阵父子兵”，麦收是父亲最重要的战役，多年来，我们一直并肩作战，把时光打得颗粒归仓。父亲拿起一把镰刀，试试锋刃，递给我：今年麦倒伏，要用手割了。我心生忐忑过去割麦，是跟在收割机后，零打碎敲，对抗性为零；现在回到冷兵器时代，和麦子打“阵地战”，我还真有些力不从心的感觉。我接过镰刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。六月，阳光如炽，我是条落网的鱼。我不时直起腰，沿着脊梁沟，汗水一泻而下，酸痛逆流而上。我低估了弱不禁风的小麦，那把镰刀也临阵倒戈，把我的掌心磨满水泡。我暴露在麦芒般刺眼的阳光里，孤立无援。父亲却像个无坚不摧的坦克，所向披靡。在这里，父亲总是火力十足。我不得不承认，这片麦田是父亲的主场，我则是他一个人的拉拉队。这是场父亲的“战争”，我无法提供“火力”支持，但可供奉茶水。父亲看看我的手：“使不惯？别攥太紧，和拿笔一样。”我点点头。镰刀是父亲的笔，麦子是墨，他可以在田野上挥毫泼墨，只是他没能教会我，而我也从没用心学过。喝罢水，父亲问我，快高考了吧？我说，后天。父亲怔住，满身的汗珠也如麦粒般静止。父亲拿毛巾擦拭着我的额头，似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快，他督促道：“快回家歇着吧！别累着，高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子吧，那个老子帮不上。”父亲又开始埋首割麦，把对我的歉意，肆虐在麦子身上。我如遇大赦，赶紧以备战高考的名义溜号。阳光烘烤着麦田，父亲伫立着，像一个硕大的麦穗，满身滚圆的汗珠，如麦子般饱满，灼灼其华，刺痛着我的眼。麦子是父亲的汗珠，我是其中最大的一颗吧。正如麦田是父亲一个人的战场，高考是我一个人的麦田。看着同学被父母簇拥着走向考场，我没有丝毫嫉妒和埋怨。我并不孤独，从故乡到小城，我和父亲在并在作战。我学着父亲，以笔为镰，以墨为麦，在我的麦田里恣意挥毫。那年，我考取一所重点高校。以后，求学，工作，一路颠沛流离。我始终没有忘记，我是一株赶考的麦子，我要考取的不是功名，而是把父亲的期望，颗粒归仓。（1）割麦过程中，“我”的情感发生了怎样的变化？根据全文内容简要回答。 （2）指出划线词语在文中的含义。六月，阳光如炽，我是条落网的鱼。父亲又开始埋首割麦，把对我的歉意，肆虐在麦子身上。（3）文章开头和结尾都写到“我是一株赶考的麦子”，有什么作用？ （4）父亲是一个怎样的人？请结合文章具体内容作简要分析。 九、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）根据材料和要求，任选一题作文。（一）就像花儿承受了阳光雨露的恩泽，把美丽和芬芳留给大地一样，在亲人的关爱中成长的你，也懂得了用爱去回报。给爷爷洗洗脚，他脸上的皱纹好像舒展了许多；帮妈妈捶捶背，她的笑容告诉你，她很满足；安静地待在父亲身边，听他说话；享受与他们在一起的美好时光请以“与你，共度美好时光”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，立意自定，表达真情实感。不得套写抄袭，文章不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（二）以下面的内容作为文章的开头续写作文。窗外，大片的雪花纷纷扬扬的落下，操场上白茫茫一片。上课铃声已经响过了，语文老师已经站在了讲台上，可是孙字涵的座位上还是空着的要求：根据续写的内容自拟题目。有真情实感，力求有创意。除诗歌外，文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达 (共1题；共5分)6-1、三、 综合性学习 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、四、 默写 (共1题；共12分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、五、 名著导读 (共1题；共2分)9-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)10-1、10-2、七、 文言文阅读 (共1题；共30分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、11-9、11-10、八、 现代文阅读 (共2题；共26分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、九、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、