新人教版2019-2020学年九年级上学期语文期中联考试卷C卷.doc

新人教版2019-2020学年九年级上学期语文期中联考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 综合性学习 (共4题；共31分)1. （10分）经典诗文默写。（1）那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；_，是石缝间漏下的滴泉。（谢大光鼎湖山 听泉）（2）蒹葭凄凄，_。所谓伊人，在水之湄。（诗经蒹葭）（3）_，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （吴均与朱元思书）（4）我想：_，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（ 鲁迅（故乡）（5）复行数十步，_。（陶渊明桃花源记）（6）竹外桃花三两枝，_。（苏轼惠崇春江晚景二首其一）（7）_，春风不度玉门关。（王之涣凉州词）（8）_，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。（诗经关雎）（9）表现陈胜远大抱负的句子是：“_！”（司马迁陈涉世家）（10）夹岸高山，皆生寒树，_，互相轩邈。（吴均与朱元思书）2. （6分）判断题 （1）狗猫鼠是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。 （2）琐记、藤野先生、范爱农三篇作品，分别记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。 （3）父亲的病中为父亲看病的第二个医生是叶天士。 3. （10分）名著阅读题。（1）“骆驼祥子”这个名字是怎么来的？（2）在飞岛国的“拉格多大科学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出至少三个来。4. （5分）写作。远行前，母亲的皱纹让儿子怦然心动；送别时，父亲的背影让儿子潸然泪下我们生活在爱的包围中。请以“被爱的感觉”为题写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）。不少于600字，不出现真实校名、人名。书写工整规范。二、 选择题 (共1题；共2分)5. （2分）下列文学常识，搭配有误的一项是（ ） A . 狼蒲松龄聊斋志异B . 隆中对罗贯中三国演义C . 祖国莱蒙托夫俄国诗人D . 骆驼祥子老舍中国现代作家三、 综合题 (共2题；共22分)6. （2分）下面两句话都有语病，请分别提出修改意见。（1）通过阅读屈原之赋、范公之文、李杜之诗，使我们感受到了岳阳文化底蕴的深厚。修改意见：_（2）春赏民族风情，夏观黄果天瀑，秋赏天星幽境，冬观夜郎碧水，安顺的四季真是旅游度假的胜地。修改意见：_7. （20分）以下是重庆市某中学学生做的一次关于“车窗抛物”的综合性学习调查，请阅读以下四则材料，回答相关问题：材料一：曾有一个实验，在赛车道旁放置一块检验合格的汽车挡风玻璃，赛车手以每小时70公里的速度向这块挡风玻璃驶来，并随手扔出一个苹果，被击中的挡风玻璃瞬间裂花，如果没有防护膜，就成了碎片。在另一个实验中，仅仅一两重的空矿泉水瓶，在时速约100公里的状态下，可将钢化玻璃砸碎。材料二：重庆高速交警二大队调查得知，3月18日上午，在重庆渝北做生意的张先生驾驶小轿车，途经成渝高速前往成都方向时，被前方行驶的一辆面包车上抛出的矿泉水瓶砸中，顷刻间前挡风玻璃碎成蜘蛛网状，所幸车上人员没有受伤。材料三：3月23日下午4时许，重庆市新溉路地面道路的中央隔离带上，身着橙黄色工作服的环卫工黄红梅正在弯腰捡拾垃圾。近在咫尺的机动车道上，来往车辆川流不息。短短10余分钟后，只见她左手拿一个大号饮料纸杯和纸团，右手拿一个空可乐瓶，已经腾不出手来捡拾更多垃圾。“早上，这条路的绿化带上垃圾更多，很多都是从车子里丢出来的。”黄红梅说，每天上午7时到9时，她都会拾满整整3桶的垃圾。说话间，一辆牌照为“渝 BXXX”的黑色丰田车，在新溉路靠近龙头寺公园附近等待绿灯时摇下车窗，扔出一个纸团。纸团在地上滚了几圈，有点扎眼地停在干净的路面上。黄红梅无奈地摇和摇头。不过，更让环卫工人无奈的是，他们有时上前制止时，遇到对方的抢白。在渝北区回兴路段清扫垃圾的环卫工叶金玉告诉记者，她曾上前对停车扔垃圾的司机提出劝告，没想到对方立即“还击”：“扫你的地，我们不扔，你们都没事情好做了！”材料四：重庆高速交警二大队副大队长竺春璋告诉记者，在日常巡逻中，车窗抛物及货车抛洒滴漏的情况时有发现。不过，因为车窗抛物时间、地点不固定，是瞬间发生的违法行为，稍纵即逝，执法取证难度大，导致一些乘客、司机心存侥幸，忽视公德，肆意妄为。记者从交警部门了解到，道路安全交通法规定，乘车人不得向车外抛撒物品，违者可处以警告或5元以上50元以下罚款；机动车载物不得遗洒、飘散载运物，违者可以处警告或者20元以上200元以下罚款。“很明显，现行法规对车窗抛物的处罚太轻，不能形成有力震慑，从而造成这么多悲剧。”竺春璋略显无奈地表示。（1）阅读上面四则材料，分析“车窗抛物”现象屡见不鲜的原因有哪些？（2）针对材料中出现的“车窗抛物”屡禁不止的现象，你有什么好的建议？（至少写两条）（3）为了提高广大驾乘人员的安全意识，重庆高速交警准备向社会征集一些有关杜绝随意车窗抛物的宣传标语，请你也为他们拟写一条。（4）你班准备周二下午三点在班级教室开展一次以“拒绝车窗抛物，彰显乘车美德”为主题的班会课，作为班长，你准备电话邀请竺春璋警官来学校参与此次活动，并做一个有关车窗抛物危害的主题报告，请你把要说的话写在下面。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8. （7分）阅读下面的两首小令。天净沙秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，下桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）天净沙秋中“_”和天净沙秋思中“_”，表明两首小令写的都是黄昏之景。（2）选出下列正确的一项是（ ）A . 两首小令是同一曲牌，所以韵脚相同。B . 两首小令都描写的萧瑟荒凉的秋景。C . 两首小令写景都由远及近、实虚结合。D . 两首小令都抒发了游子思归的情怀。五、 文言文阅读 (共1题；共11分)9. （11分）阅读下文，回答相关问题余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性 ， 不得以为犹子而姑纵惜也。家人儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何，呼之使去，岂非割心剜肉乎！（选自清代郑燮潍县署中与舍弟墨第二书，有删减）【注释】刻急：苛刻严峻。上帝：老天。犹子：兄弟之子。家人：仆人。飧(sn)：熟食品。无可如何：无可奈何。（1）下列加点词解释不正确的一项是（ ）A . 务令忠厚（使 ）B . 而必屈物之性以适吾性乎（恰好 ）C . 若吾儿坐食好物（如果 ）D . 呼之使去（ 离开（2）下列句子中加点“之”的意思与其他三项不同的一项是（ ）A . 岂有不爱之理B . 驱其残忍之性C . 此诚危急存亡之秋也D . 宋何罪之有（3）本文是作者给自己兄弟关于教育孩子的告诫,选出不是作者对自己孩子的希望的一项是（ ）A . 从小要学会关爱小动物,不要玩弄折磨它们B . 要忠厚善良,不要欺负吓人家的孩子C . 要学会分享,平等待人D . 要苛刻严峻,不要贪玩（4）将文中画线的句子翻译成现代汉语要须长其忠厚之情，驱其残忍之性。其父母见而怜之，无可如何，呼之使去，岂非割心剜肉乎！六、 现代文阅读 (共2题；共30分)10. （15分）阅读下文，回答问题 生命是棵长满可能的树刘根生研究者观察花样滑冰运动员训练发现，相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握的动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握的动作。是停留在“舒适区”巩固技能，还是在困难中超越自我？选择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树；走出舒适区，挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验二十载，解决了火炸药领域的世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国汉语拼音方案，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。走出舒适区，意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练，航天员若感到身体不适，可随时按下警报器终止，但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里，景海鹏一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。古人云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲；广东湛江市政协原主席陈光保离休后，荷着锄头进山开荒，造福一方百姓。这般自讨苦吃，体现了心念苍生、以苦为乐，更以实绩彰显了行动的力量。哲人有言，有些人过了30岁就“死”了，因为之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。比如用新瓶装旧酒，反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成、放弃了创新，在踟蹰不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿干，没有先例的不敢干。不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中“过早地死亡”。非洲有种蝙蝠，能把毛驴杀死。开始时，它会用舌尖轻轻地舔舐毛驴的脚踝，接着再咬个小口吸血，毛驴浑然不觉；一只只蝙蝠接力，毛驴终于轰然倒地。安逸享乐，会让人停留于表面的舒适区。这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。摒弃守成心态、抵制“舒适”吞噬，一个人才能在进取中不断赢得新优势，内心也方有长久的安宁。一个人之所以伟大，首先是因为他的目标伟大。高远的目标，寄托着理想和信仰，能激励精神、催人奋进。高原之上有高峰，目标远大者从不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择离开舒适区，艰难地踏上新征程。面对生命这棵长满可能性的大树，只要肯努力，向上向善总有无限的拓展空间。（选自人民日报，有删改）（1）从全文来看，作者的主要观点是什么？ （2）简要分析第段的论证思路。 （3）第段运用了哪些论证方法？有什么作用？ 11. （15分）阅读理解绿之歌冰 心我的童年是在大海之滨度过的，眼前是一望无际的湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。那时，我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我，永远象征着阔大，深远，庄严我很少注意到或想到其他颜色。离开海边，进入城市，说是“目迷五色”也好，但我看到的只是杂色的黯淡的一切。我开始向往一大片的红色，来振奋我的精神，我到西山去寻找枫林的红叶，但眼前这一闪光艳，是秋天的“临去秋波”，很快地便被朔风吹落了。在惆怅迷茫之中，我凝视着满山满谷的吹落的红叶，而向前看的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅起来！“落红不是无情物”，它将在春泥中融化，来滋润培养它新的一代。这时，在我眼前突兀地出现了一幅春意迎人的图画！那是有一年的冬天，我回到我的故乡去，坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行，两旁是密密层层的参天绿树：苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树。衬以遍地的萋萋的芳草。“绿”把我包围起来了，我从惊喜而汇入恬静，静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。我深深地体会到“绿”象征着：浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望绿，是人生中的青年时代。个人、社会、国家、民族、人类都有其生命中的青年时代。我愿以这支“绿之歌”献给生活在青年时代的社会主义祖国的青年们1（1）文中作者用“临去秋波”比喻什么？表达了作者怎样的感情。（2）文中写“向前看的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅起来”，这里“向前看的思路”指的是什么？ （用原文话回答）（3）“绿把我包围起来了，我从惊喜而汇入恬静，静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中”，作者见到“绿”，为什么从“惊喜”到“恬静”进而“陶醉”其中？第 12 页 共 12 页参考答案一、 综合性学习 (共4题；共31分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、1-9、1-10、1-11、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、4-1、二、 选择题 (共1题；共2分)5-1、三、 综合题 (共2题；共22分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8-1、8-2、五、 文言文阅读 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、9-4、六、 现代文阅读 (共2题；共30分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、