沪教版2019-2020学年度八年级上学期语文期末考试试卷（II ）卷.doc

沪教版2019-2020学年度八年级上学期语文期末考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共16分)1. （6分）阅读下列语段，完成小题。什么是国家【甲】假若在战前有人问瑞宣，他大概须迟疑一会儿才回答得出，而所回答的必是（ho）_无感情的在公民教科书上印好的那个定义。现在，听着广播中的男女的标准国语，他好像能用声音辨别出哪是国家，就好像辨别另一位好友的脚步声儿似的。国家不再是个死板的定义，而是个有血肉，有色_（ci），有声音的一个巨大的活东西。听到她的声音，瑞宣的眼中就不由的湿润起来。他没想到过能这样的捉摸到了他的国家，也没想到过他有这么热烈的爱它。平日，他不否认自己是爱国的。可是爱到什么程度，他便回答不出。今天，他知道了【乙】南京的声音足以使他兴_奋或颓_丧，狂笑或落泪。（节选自四世同堂）（1）文中画线词语的字形和划线字的字音都正确的一项是（ ）A . 豪 彩 xng tB . 毫 采 xng tuC . 毫 彩 xng tuD . 豪 彩 xng tu（2）下列关于字的笔顺笔画有误的一项是（ ）A . 再笔顺：横、竖、横折钩、中竖、横、横B . 假中间部件的笔顺：竖、横折、横、横、横C . 道部首辶（走之儿）笔顺：点、横折折撇、捺，三画D . 它末笔为竖弯钩（3）在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是（ ）A . 【甲】问号 【乙】句号B . 【甲】问号 【乙】冒号C . 【甲】句号 【乙】句号D . 【甲】逗号 【乙】冒号2. （2分）下列各组词语书写完全正确的一项是（ ） A . 气概 飘缈 温驯 大相径庭B . 余晖 料峭 栅栏 孤苦伶仃C . 搏学 虐待 懒惰 油然而生D . 悔恨 枉然 倜傥 翻来复去3. （2分）下列各句中，划线的词语使用不正确的一句是（ ） A . 王老师絮絮叨叨地给我们上一节很有意义的思想政治课。B . 他反反复复地读，终于把内容读得滚瓜烂熟。C . 母亲小心翼翼地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会儿，不要惊醒他。D . 憨豆先生的表演实在太精彩了，在场每个人都忍俊不禁 ， 会场响起了热烈的掌声。4. （2分）下列句子有语病的一项是（ ）A . 哗地一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见了里边的房舍，墙头。B . 一个鸟巢从高高的树端掉下来，在地上滚了几滚，散了。C . 市新华书店开启的“不打烊书店”，成为人们夜间休闲阅读的主要方式。D . 近年来，全省各中小学建立和完善了校园安全工作机制。5. （2分）下列句子运用表达方式判断错误的一项是（ ）A . 垂柳的枝条有着小姑娘般的羞涩，鹅黄的叶芽米粒一般，密密麻麻地布满柔枝。（描写）B . 机遇只会青睐有准备的人，只有那些有充分准备的人才能发现并善于利用机遇。（议论）C . 给我一朵腊梅香啊腊梅香，母亲一样的腊梅香，母亲的芬芳，是乡土的芬芳。（说明）D . 晚上，父亲果然把公社的电影队请来了我们村，电影队在村里连放三天电影。（记叙）6. （2分）下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）A . 小明不明白，为什么要辛辛苦苦读书？更不明白，怎么样把书读好？B . 阅兵大典就看看精神：横线、纵线、斜线、线线笔直，枪线、胸线、脚线、线线壮观。C . 专家一致认为：世界经济复苏有两个支柱：一是政府对经济的干预，一是亚洲经济体的引领。D . 王维的竹里馆写人物活动，只用六个字组成三个词，就是“独坐”“弹琴”“长啸”。二、 句子默写 (共1题；共10分)7. （10分）古诗文名句默写。读书，妙不可言。同为一个“愁”字，读李白，读到的是潇洒与不羁，“抽刀断水水更流，_”；读李清照，读到的是凄婉与哀伤，“_，载不动许多愁”。读书是感悟。品读文天祥“人生自古谁无死，_”，读出的是正气，悟出的是坚韧。读书有境界。读书到一定的程度，就会高屋建瓴，心胸宽阔，“_，一览众山小”。读书懂人生。读龚自珍的“落红不是无情物，_”；吟苏轼的“_，月有阴晴圆缺”。读书讲方法。既要重视学习，也要注重思考，“_，_”.(论语为政)读书可怡情。读醉翁亭记中描写秋冬景象的两句诗“_，_”，让人沉醉其间。三、 语言表达 (共1题；共4分)8. （4分）仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。书是益友，当你痛苦时，书给你抚慰；_，_；_，_；当你消沉时，书使你振作。四、 现代文阅读 (共2题；共35分)9. （20分）阅读下文，回答问题盐盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用，钠多则水也多，钠少水也应当减少。因此盐摄入过多时，可能发生水肿，过少时，可能引起脱水。虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入盐却对身体产生危害。日本秋田县的居民喜欢吃咸食，每人每天盐的摄入量为20-30克，比其他县的居民多两倍。结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高，是日本有名的短命县。为什么盐摄入过多会导致高血压呢？研究表明，盐能使人体“水化”。也就是说，人体盐分多了，对水分的需求也要相应的增加，从而使过多的水分滞留在体内，导致血管内血浆容量增加，最终引发高血压。最近科学家发现，一种蛋白质“Racl”在摄取盐分过多导致高血压的过程中起关键作用。如果开发出抑制Racl的药物，就能够治疗因摄取盐分过多而导致的高血压。按照世界卫生组织的推荐标准，每人每天盐摄入量以5克为宜，不宜超过6克。事实上人们的盐摄入量往往高于此推荐值。我国城市居民平均每人每天摄入盐97克，农村居民为111克，并且中老年群体盐摄入量明显高于青少年。减少盐的摄入不仅有助于降低高血压的患病风险，还有利于降低脑卒中和其他心血管疾病的患病风险。由此可见，对于高血压、脑血栓等疾病患者，采取限制盐摄入量要比多吃蛋白质和不吃肥肉等措施更有效。英国的一项研究发现，将盐摄入量从每天912克减少到56克，血压会有明显的降低。通过这种方式所达到的降压效果等同于口服降压药的效果。 。首先对每天盐摄入采取总量控制。一般而言，20毫升酱油中含有约3克盐，10克黄豆酱中约1.5克。如果炒菜时需要用酱油或酱类调味时，应按比例减少相应的盐用量。其次食物加工、烹调时尽量少放盐。不吃或少吃咸菜以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。谷类中的荞麦和小米钾含量较高，蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。如何降低高血压等疾病的发病率呢？请记住，少吃盐永远是你的健康之道。（1）简要概括盐与人类健康的关系。 （2）简要说明第段中加横线词“尽量”的表达效果。 （3）第段运用了多种说明方法，选择一种说明其作用。 （4）在第段空格处填写本段的中心句。 10. （15分）阅读下面文章，回答文后各题。看自行车的女人梁晓声想为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫嚷：“你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀！”她40多岁的样子，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。脚下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑。帽舌下，她的两只眼睛，显出莫大的无助和惊恐。我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的包，包丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了。胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只不过掏出了一把零钱。“当”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把零钱的别人的书包，扬长而去。看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了，是那样委屈、无助、伤心第二次见到她，是在一家商场的自行车场。我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开。取自行车时，我歉意地说：“忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗？”我以为她会朝不好的方面猜疑我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信的。她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“那就不用给钱了，走吧走吧！”她当时那笑，给我留下很深的印象。我们许多人，不是已被猜度惯了吗？偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自己反倒觉得很稀奇了。每每的，竟至于感激起来。我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我，她倒那么不好意思。后来我又去那家商场，付存车费时，我说：“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。”我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“不用啊，不用啊！”硬塞还给了我两毛钱。我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：“来北京多久了？还不到半年。”“家乡的日子怎么样？”“不容易啊再加上我儿子又上了大学”她将“大学”两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳这年寒冬的一天，北风呼啸着席卷着这北方的城市，纷纷扬扬的大雪在风中肆意飞舞。那个雪后的晚上，单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信。他要表扬的，就是那个看自行车的女人。“我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿，竟忘了取自行车，拎兜也忘在车筐里了。拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊！干了一辈子摄影，那些老照片可都是我的宝呀！天黑了我才想起来！急忙赶去，你猜怎么着？就剩我那辆车了！商场早关门了，看车的女人在冷风中站着，抱着我的拎兜，守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀，是不是？人对人也不可以不知感激呀，是不是？”他在电话里言辞恳切。不久前我又去那家商场，见看自行车的已经换成一个男人了。我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴，却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少（有删改）（1）这篇文章中，作者回忆了一个看自行车的女人的四件事情。用简洁的语言概括事件的主要内容。 （2）请分析文章第段划线句子的作用。 （3）请结合第段和第段分析作者是怎样生动描写出“看自行车的女人”这一人物形象的。（字数不超过100字） 五、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）作文：请以“如果我有 ”为题，写一篇作文。提示：先在横线上填写合适的词语，如：一双慧眼、一枝生花妙笔、比尔盖茨的智慧、超强的记忆要求：上面两题，任选一题，扣题作文。文体自选（诗歌除外），不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共20分)12. （20分）阅读课文选段。回答问题。 我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；祖国啊！我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；祖国啊，我亲爱的祖国！（1）这首诗是以第一人称写的，诗中的“我”仅指作者一个人吗？ （2）上文的第一节中，诗人选取了哪些意象？它们的共同点是什么？有什么作用？ （3）“迷惘的我、深思的我、沸腾的我”三个短语能否调换位置？为什么？ （4）如何理解“我是你的十亿分之一，/是你九百六十万平方的总和”这两句诗的含意？ 七、 文言文阅读 (共1题；共17分)13. （17分）阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成文后小题。【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣 ，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（唐雎不辱使命）【乙】郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之?”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问?虽然，王致之于前，安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：寡人不喜。臣曰：王之行能如许由乎?许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传；欲宗庙之安乎?王曰：然。今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。”（战国策赵策三，有删改）注：狙：狡猾，文中指狡猾的人。许由：尧舜时代的贤人。孟贲（bn）：战国时期卫国人，是古代著名的武士。（1）解释下列划线的词。秦王色挠 _寡人谕矣 _许由无天下之累 _（2）下列句子中划线词的意义和用法不相同的一项是（ ）A . 以五十里之地存者 子南方之传士也B . 公亦尝闻天子之怒乎 臣亦尝以兵说魏昭王C . 休祲降于天 时宿于野D . 若士必怒 王若无兵（3）下列对文章内容理解错误的一项是（ ）A . 唐雎不为秦王的谎言所动，也不为他的威胁所屈，始终处于主动地位。B . 秦王企图用“易地”的方法吞并安陵，由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事。C . 秦王的欺骗没有得逞，于是企图以“天子之怒”来恫吓唐雎。D . 面对秦王的恫吓，唐雎起初有些惊慌，但最终还是驳斥了秦王，维护了安陵国的利益。（4）请分别概括唐雎和郑同的性格特点。（5）用现代汉语翻译下列句子。安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。王非战国守圉之具，其将何以当之?第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共16分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子默写 (共1题；共10分)7-1、三、 语言表达 (共1题；共4分)8-1、四、 现代文阅读 (共2题；共35分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、五、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共20分)12-1、12-2、12-3、12-4、七、 文言文阅读 (共1题；共17分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、