新人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题3 语言运用之综合运用D卷.doc

新人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题3 语言运用之综合运用D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题 (共3题；共12分)1. （4分）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。在前阶段的语文学习中，我们认识了不同时代、不同国度的老师。有鲁迅先生那方正、b_学的寿镜吾老师；有唤醒海伦灵魂，让海伦的生活从此ji_然不同的莎莉文老师；有“人不知而不yn_”的“至圣先师”孔子。他们都是值得我们mng_记的好老师。2. （4分）根据拼音写汉字 qing boyng roji sutu chng_zhu lidin dngzh izhn ln_3. （4分）根据拼音写出相应的词语。（1）这批虚伪、狂热、阴险jin r yu zh_ 的神职人员。（2）他g jn fn zhn_，打了响当当的一仗。（3）他把人的尊严赋予l mn bi xng_。二、 问答题 (共1题；共5分)4. （5分）比较下面句中加下划线的词，说说作者为什么用A句而不用B句。A.我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。B.我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在澎湃着一种热情。三、 现代文阅读 (共4题；共61分)5. （20分）阅读春中的两段文字，回答问题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（1）第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。 （2）对下面句子中划线部分进行简要赏析。小草偷偷地从土里钻出来 ， 嫩嫩的，绿绿的。（3）“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？ （4）从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。 6. （12分）阅读下面王春晖同学的一篇作文，完成后面小题我不苟同在对待事物时，人的思维总是有惰性的，总喜欢向别人思考成熟的方向靠拢，这种惰性会使人的思维定势定向，束缚住人们的思想，我认为我们不应该去苟同他人的观点，应该换一个方向去思考，（A）去探索，就有可能找到新颖的观点或新的解决问题的方法，这样才会有助于我们对待事物的正确判断。第一位获得诺贝尔化学奖的华裔科学家李远哲，上中学的时候，有一次，他运用了与课本完全不同的方法解答了一道几何题，老师给了他零分，他找到了老师，老师说：“下节课你到讲台上解题，做对了，我给你改分。”第二天，李远哲走上讲台，边写边讲，说出了他的全部解法，班上响起了热烈的掌声，老师给了他满分，由此可见，要想有一番成就，就不能苟同于他人的思想，就要有自己的思维方式。事物是发展变化的，是一分为二的，如果总是苟同他人的观点，那么就是静止的、孤立的，片面的。就像人们看待马谡，总是说他好大喜功，刚愎自用，这是正确的。但难道他自愿守街亭是逞匹夫之勇吗？他对形势高瞻远瞩(B)与诸葛亮不谋而合，足见其才智。在大军压境的紧要关头，他既不装聋作哑，也不明哲保身，而是挺身赴难，并以全家性命作保，这是何等的英勇！战败后他没有屈膝投降，也没有遁迹深山，却重整残部，突出重围，保存了一部分有生力量回蜀营。战败后的马谡，没有扯客观原因为自己辩护，也没有利用与孔明的私交甚厚说情，而是堂堂正正地自缚于孔明帐前受刑赴死，这又是何等壮烈啊！所以我认为马谡留给后人的不是骄兵必败，刚愎自用的深刻教训，而是为我们留下了敢作敢当、忠君报国的高尚气节。由此可见，他人的观点不一定全面，我们不应苟同于他人，而应一分为二地看待事物。是否具有“不苟同”的思维方式，是决定科学研究成败的关键因素，达尔文之所以伟大，是因为他打破了人们迷信了几千年的神创论，提出了科学的进化论；(C)而舍勒，这位伟大的化学家，无法摆脱前人“燃素说”的影响，与氧气的发现失之交臂(D)。亚里士多德说得好：“我爱我师，但我更爱真理”。综上所述，我们不应该苛求前人，更不能迷信前人。我们应在思考问题时迸射出逆向思维的火花，努力开拓一个属于我们这一代人自己的新世纪。（1）文中加方框的标点和成语，使用不恰当的一项是_。 （2）下列对文中划横线句子的修改，不正确的一项是（ ） A . 句改为：这样才会有助于我们对事物作出正确的判断。B . 句改为：如果总是苟同他人的观点，那么我们的思维就是静止的、孤立的、片面的。C . 句改为：所以我认为马谡给后人留下的不仅是骄兵必败、刚愎自用的深刻教训，也给我们留下了敢作敢当、忠君报国的高尚气节。D . 句改为：我们不应该迷信前人，也不应该苛求前人。（3）下列对文章的评价及修改意见，不正确的一项是（ ） A . 不苟同别人，坚持独立思考，敢于探索创新，善于一分为二地看问题，作者在文章中表现出来的思维品质和思辨能力值得我们为之点赞。B . 作者在第段中根据自己的名著阅读积累，从自己的视角看待和评价马谡，让人感觉耳目一新；将自己的阅读体验和独立思考作为文章的论据，使文章更有说服力。C . 文章中“我”和“我们”之间的关系表达不清，标题与下文不相统一，“我不苟同”应改为“我们不应苟同”才符合文意。D . 第和第段的最后一句都应改为独立另成一段，使结论与材料及论证分开，起到更能突出和强调结论的作用。7. （20分）短文修改。人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本性，读书也是人的本性。读书可以有目的地读，也可以无目的地随便翻翻。书海无边，只能有选择地读一些代表作。读得好不好，要看_（实验、实践、实力）。读死书，死读书，结果造就了两脚书橱，“百无一用是书生。”但是如果是个“读书种子”，带着乐趣读书；就能兴味盎然地吸收书中，长成大树，成为栋梁。（1）文中第句有一处标点使用不当，请写出修改方法。（2）从第句的括号内三个备选词语中选出一个最符合语境的。（3）第句有一处语病，请写出修改方法。8. （9分）阅读下面一段文字，完成下题。如果我是一滴水，做哪里的一滴水呢？做南极的一滴水吗？那里太幽j了；做大海里的一滴水吗？澎湃的巨浪又令人畏惧_做黄河中的一滴水吗？虽然可以哺育生命，然而携带泥沙，太过劳累思前想后，我做了一个决定做瀑布。瀑布的前身是小溪，无拘无束地畅流，小溪们汇聚一起，就长了能耐和勇气。它们默q地找到腾空而下的山岩，快乐地自高处跌下，嘻嘻哈哈地纵身一跃。水珠们叠着罗汉，倒栽葱地撞向深处，被风扯出透明的旗帜，在飞翔中撒欢。瀑布没遮拦地降到了谷底，反倒安静下来，与之前的轰轰烈烈相差很大，完全不一样 ， 变成一湾安静的小泉。（1）根据拼音写汉字或给划线字读音选择正确的选项。jq幽_默_（Apng Bpn）_（Ap B b）澎湃哺育（2）根据语境，用合适的成语替换划线的文字。（3）结合语境，在文中的“_”内填入恰当的标点符号。（4）画线句有语病，请写出正确的句子。四、 综合题 (共7题；共56分)9. （9分）阅读下面文字，完成各题。 历史的天空，因有众多平庸人物而光辉灿烂。他们中有独爱莲的北宋哲学家周敦颐、有许身国威壮河山的邓稼先，有要给我们shui微的民族开一济救济的文化药方的闻一多，有对不幸的老王总是心怀愧怍的杨绛 ， 有力求完美并以身作则鞠躬尽粹的叶圣陶（1）请给文中划线的字注音或根据拼音写出汉字。 shui_微愧怍（2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。 “_”改为“_”；“_”改为“_”（3）文段中划线的词语中，运用有误的一项是（ ） A . 平庸B . 光辉灿烂C . 力求完美D . 以身作则（4）文段中划线的标点，使用有误的一项是（ ） A . B . C . D . 10. （6分）综合性学习。阅读下面文字，完成后面的问题。世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。（1）假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。（字数不限）示例：营造绿色城市，呵护地球家园。（2）假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁？写出理由。候选人：孟母（孟子的母亲）冰心岳母（岳飞的母亲）（3）母亲节来临之际，多家媒体联合我省中心学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动，你刚才推荐的候选人也荣获了“最美妈妈”称号，请给她写一则贺词。要求：仿照小诗拟写；字数不必完全相同。我们这群母亲把和平的旋律摇进世界的心脏（瑞典）沙克丝11. （6分）阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 以战争为题材的诗歌，是我国古代（ho hn）文学长河中熠熠生辉的瑰宝。三国时文学家曹植梁甫行中的诗句“妻子象禽兽，_”生动记录了长期战乱带给百姓的困苦生活；唐代诗人李贺在雁门太守行中以“_，_”两句，从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。历经安史之乱，诗人杜甫（ch m shng hui），借景生情，移情于物，诗句“_，_”表现了忧伤国事，思念家人的深沉感情。北宋灭亡，女词人李清照被迫南渡，历尽风涛之险，其词渔家傲中。“_，星河欲转千帆舞”两句，将其颠（pi）流离的感受逼真地传递给读者；词人朱敦儒南逃金陵，登楼抒怀，“中原乱，簪缨散，几时收？_”两句，表现了强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神，感人至深（1）根据拼音写出相应的汉字。 ho hnch m shng huipi_颠_流离（2）根据提示默写古诗词名句。 妻子象禽兽，_。雁门太守行_，_。“_，_”表现了忧伤国事，思念家人的深沉感情。_，星河欲转千帆舞。中原乱，簪缨散，几时收？_。12. （11分）阅读下面两段文字，按要求回答问题。那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错结，从一个石缝问扎进去，又从另一个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像（x）_利的鹰爪抓住了它（q）_身的岩石。天人合一的美感，人世的（xio）_遥与平和，于缓缓的观赏游历中由然而生。菊有一种自然的吸引力，让人不由自主地亲近它，用心（d）_听，你能听到花瓣从容开放的声音。（1）根据所给拼音写出汉字。xqxiod_利_身_遥_听（2）两段文字中各有一个错别字，请找出来并改正。_改为_；_改为_13. （10分）学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。 （1）【我阅读 我朗诵】小明在朗诵叶赛宁的夜时，遇到一些困难，请你帮助解决。 河水悄悄流入梦乡/幽暗的松林失去喧响/夜莺的歌声沉寂了/长脚秧鸡不再欢嚷。朗诵这一诗节，应采用的语调是（ ）A . 舒缓B . 欢快C . 激昂D . 深沉（2）【我阅读 我分享】请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。 幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响（3）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。 活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词 ， 还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。【甲】处画线句子有语病，应改为_；【乙】处画线句子用语不得体，应将_改为_。（4）【我阅读 我创作】请你仿照示例，写两行小诗。 示例：每一缕晨曦都是喷薄而出的希望我的创作：_。14. （6分）阅读下面文字，按要求答题。生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种_的境界，的气概，的精神，的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！（1）给划线的字注音。_蓬勃不羁（2）给划线的字注音。_蓬勃不羁（3）找出并改正文段中的两个错别字。_改为_、_改为_（4）找出并改正文段中的两个错别字。_改为_、_改为_（5）结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是（ ）A . 凛然 昂然 超然 嫣然B . 超然 凛然 昂然 嫣然C . 凛然 超然 嫣然 昂然D . 超然 昂然 嫣然 凛然（6）结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是（ ）A . 凛然 昂然 超然 嫣然B . 超然 凛然 昂然 嫣然C . 凛然 超然 嫣然 昂然D . 超然 昂然 嫣然 凛然（7）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。_ ， _ ， _。（8）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。_ ， _ ， _。15. （8分）阅读下面一段文字，完成小题。记忆里的江南，那里有古色古香的小屋，有静静（li tng ）的小河，有 A （晶莹剔透玲珑剔透）的小桥，有碧如翡翠的湖泊，有轻妆淡抹的少女，有帅气（s tu）的青年，还有那佳木葱茏的园林 B 我心中的江南，分明就是一幅（xun l）多彩的图画。我轻轻地走向江南，每一双脚印都让我凝神；我轻轻地靠近江南，每一次抬头都让我伫立。越是贴近，我越是错乱，C仿佛静谧的江南让我置身于漂浮不定的烟波里。这份对江南的迷恋，随着时间的推移，早已深深地融入了我的血液之中，无法删除，也无法更改。我更乐意：魂牵梦绕为之而钟爱一生。（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。li tngs tuxun l_（2）在横线B处填上正确的标点符号。B处的标点是：_。（3）从括号中选择恰当的成语填入A处。A处应填：_。（4）上文画线的C句有病句，请加以修改。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 填空题 (共3题；共12分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、二、 问答题 (共1题；共5分)4-1、三、 现代文阅读 (共4题；共61分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、四、 综合题 (共7题；共56分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、14-8、15-1、15-2、15-3、15-4、