冀教版2020年秋季七年级上学期语文期中试卷（II ）卷.doc

冀教版2020年秋季七年级上学期语文期中试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）1选出下列每组词语字形及划线字注音都正确的一项（ ）A . 字贴（ti） 蔫巴（nin） 平仄（z） 失魂落魄（hn）B . 骨碌（） 焦灼（zhu） 殷红（yn） 循循善诱（xn）C . 猝然（c） 颓唐（t） 褴褛（l） 万赖俱寂（li）D . 诧异（ch） 宛转（wn） 愠怒（yn） 围追堵截（ji）2. （2分）下列各组词语书写及划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 中（zhng）伤 澄（chng）澈 掺和（he） 绵延（yn）B . 缥（pio）缈 陛（b）下 显耀（yo） 愚蠢（y）C . 忙碌（l） 辍（zhu）行 充沛（pi） 梳（sh）理D . 放肄（s） 苛（k）刻 凸（t）起 笨拙（zhu）3. （2分）读课文秋天的怀念，“咱娘儿俩在一块儿，好好活着”这句话的含义是（ ）A . 鼓励儿子珍惜生命，坚强的活下去。B . 鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。C . 坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。D . 母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。4. （2分）下列句子中加横线的词语使用正确的一项是（ ） A . 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动 ， 决心为班级争光。B . 我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田 ， 真是心旷神怡!C . 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D . 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。5. （2分）下列各句中没有语病的是（ ）。A . 每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。B . 他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。C . 你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。D . 他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。6. （2分）根据语境，下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项是（ ）一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说：“_，创业酌用兵家之权变，_，行文当如纵横家之灵活。采百家之学部而集于一身，必成贤者。”治事应持法家之严明待人应守儒家之诚信读书当如墨家之兼爱A . B . C . D . 7. （2分）下列关于文学常识的说法，有误的一项是（ ） A . 海底两万里的作者是法国作家法布尔，他被公认为是“现代科学幻想小说之父”。B . 西汉史学家、文学家司马迁所著的史记是我国历史上第一部纪传体通史。C . 老舍，原名舒庆春，杰出的语言大师。代表作有骆驼祥子四世同堂茶馆等。D . 雨果，法国作家，代表作有长篇小说巴黎圣母院九三年悲惨世界等。二、 默写 (共1题；共10分)8. （10分）古诗文名句默写。语文从我身边轻轻走过。语文伴我走过古代，和孟子对话“富贵不能淫，_，威武不能屈。”让我明白了如何做一个有骨气的中国人；读曹操的诗“_，志在千里；_，壮心不已。”让我领略了他的人老心不老。语文引我领略祖国的大好山川，和王绩一起到东皋，共赏秋景“树树皆秋色，_”；和欧阳修来到西湖，眼前是“轻舟短棹西湖好，_”的美丽景象；跟随王维来到塞外，欣赏“大漠孤烟直，_”的奇丽风光。语文带我走进诗人内心，吟李清照渔家傲中的“九万里风鹏正举，风休住，_”我看到词人对于理想的渴望；诵“_”让我体悟到天涯旅人的思乡情怀；而“金陵城上西楼，倚清秋。_”则让我为词人经历的国破家亡的残酷现实无限悲慨三、 现代文阅读 (共2题；共25分)9. （16分）阅读选文，回答问题。我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！（1）这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是_。 （2）作者是从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的？ （3）本文多处运用了拟人的修辞手法来表现景物特征。请从第段中摘录一个运用了拟人修辞手法的句子，并谈谈它在文中的表达效果。 （4）第段中写道：“只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。”结合自己的感受，谈谈你对这句话的理解。 10. （9分）阅读下文，回答问题。话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫。回头看时，却认得是酒生儿李小二。当初在东京时，多得林冲看顾；后来不合偷了店主人家钱财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他免送官司，又与他赔了些钱财，方得脱免；京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人。不想今日却在这里撞见。林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日在此见你。”李小二就请林冲到家里坐定，叫妻子出来拜了恩人。忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭，只见一个人闪将进来，酒店里坐下；随后又一人闪入来。看时，前面那个人是军官打扮，后面这个走卒模样，跟着也坐下。李小二入来问道：“可要吃酒？”只见那个人将出一两银子与李小二道：“且收放柜上，取三四瓶好酒来。客到时，果品酒馔只顾将来，不必要问。”李小二应了，自来门首叫老婆道：“大姐！这两个人来得不尴尬。”老婆道：“怎么的不尴尬？”（1）林冲巧遇李小二，这一情节并未展现林冲与官府的冲突，为什么课文一开始写这一段？下面的分析不正确的一项是（ ）A . 林冲虽然落难，仍然仗义疏财，扶危济困。B . 由于林冲与李小二的这重关系，为后来李小二感恩图报留下伏笔。C . 为了有机会让林冲向读者交代如何由禁军教头变成了囚犯。D . 表明此时的林冲，仍然有逆来顺受、苟安于现状的软弱思想。（2）在段中划横线的句子“大姐，这两个人来得不尴尬”，对其理解不正确的是（ ） A . 李小二出于热情，却观察到这二人鬼鬼祟祟，因此格外注意，唯恐他们捣乱。B . 这一情景是对节选文字开头一段介绍内容的一个呼应，表明正是李小二的知恩图报，才有林冲在分析草料场失火的前因后果时更加深刻的被逼认识。C . 这一语言，能够体现出李小二对恩人林冲的关心，因为他从客人鬼祟的行为和东京口音的客观事实中马上联想到了林冲的处境。D . 这句话暗示林冲的生活在经历了发配之后的短暂平静后，将出现一些波澜。（3）在段中，作者没有直接说出这两个人是谁，而是通过_的观察来进行叙述的，从写作技巧和表达效果看，这样写可以_、_。（4）对文段的有关分析，不恰当的是（ ） A . 文中用“闪”字，来描写这个人动作敏捷。B . 文中写来人用“闪”字，说明来者不善，行为鬼祟。C . 文中的三个“将”字含义并不相同。D . 文中的短语“军官打扮”，其结构是偏正。四、 文言文阅读 (共1题；共14分)11. （14分）比较阅读下面篇文言文，完成题目。【甲】狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（选自聊斋志异牧竖）【注释】牧竖：牧童。竖，童仆。跑：兽类用足扒土。同“刨”。奄奄：气息微弱的样子。（1）下列每组句子中，划线字的意思完全相同的一项是（ ）A . 两狼之并驱如故 故令嗥B . 目似瞑，意暇甚 意甚仓皇C . 狼不敢前 跑号如前状D . 相去数十步 一狼径去（2）用现代汉语翻译文中画线的句子禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。竖下视之，气已绝矣！（3）比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（ ）A . 甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。B . 甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。C . 甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。D . 两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。（4）同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？五、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)12. （8分）阅读下列古诗文，完成下列小题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（1）诗题中“左迁”的意思是_。 （2）诗歌三，四句运用了_的修辞手法，表达了作者_的情感。 （3）赏析诗歌首句“杨花”“子规”的作用。 六、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）作文：阅读下面的文字，根据要求作文。遇到顺境，微笑是喜悦；遇到挫折，微笑是自信。面对朋友，微笑是友爱；面对对手，微笑是大度。微笑是一种胸怀，一种境界。微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的是整个世界。请你以“微笑面对”为题写一篇记叙文。要求：字数不少于600字；文章中不得出现校名及自己的姓名，如需出现，一律用“XXX”代替。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 默写 (共1题；共10分)8-1、三、 现代文阅读 (共2题；共25分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、四、 文言文阅读 (共1题；共14分)11-1、11-2、11-3、11-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)12-1、12-2、12-3、六、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、