四校2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷A卷.doc

四校2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中划线词语的运用，不正确的一项是（ ） A . 他不负众望，履践了自己的诺言，因此备受人们的欢迎。B . 大自然是我们的朋友，是不可亵渎 ， 不可伤害的。C . 徐伯伯种植各类花草独有一套方法，他家庭院冬天也绿意盎然，可谓妙手回春。D . 在港珠澳大桥长达8年的建设期间，工程技术人员呕心沥血，殚精竭虑 ， 解决了一系列世界性深海造桥技术难题。2. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 提到故宫，人们总要提到以它为主题的各类文创产品。确实，在故宫推动和示范下，现在文创蔚然成风。（把“推动”和“示范”的位置互换）B . 国家统编语文教材强化名著阅读，就是力求改变目前很多学生几乎不怎么读书，不喜欢也不会读书，更不会读完整的书。（在句子最后面加上“的现状”）C . 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运好坏的关键一招。（删除“好坏”）D . 粤港澳大湾区发展高层峰会在中山市的成功举行，不仅大大提升了中山在全国的知名度，还奠定了中山在湾区的枢纽地位。（把“提升”改为“增强”）二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）古诗文默写。 （1）已是黄昏独自愁，_。（陆游卜算子咏梅） （2）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州） （3）_，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院） （4）是故谋闭而不兴，_，故外户而不闭。（大道之行也） （5）马说中描绘千里马终身遭遇的句子是：_，_。 （6）卖炭翁中描写卖炭翁外貌的句子是：_，_。 （7）请写出带“云”字的上下连续的两句古诗词：_，_。 三、 字词书写 (共1题；共1分)4. （1分）改正下列各句中的错别字。幻想挖掘攀登中其一生_活跃景致欢愉乐此不彼_四、 语言表达 (共1题；共1分)5. （1分）某校八年级（3）班开展“读古诗长知识”列活动，请你参与。 （1）下面是主持人张浩同学开场白中的一段文字，请你帮他修改。 中国是一个诗歌的国度，从诗经到楚辞从唐诗到宋词，我们读着隽永的诗句路走来。中国诗歌里隐藏着中国人的文化基因，（A）诗词情结一直埋葬在我们每一个人的心底，每当这种诗情被拔动时，我们都有一种莫名的兴奋，我们（B）在诗词中寻找美 ， （ ）。（A）句有语病，请提出修改意见。_文中有错别字的词语是“_”，正确的写法是“_”。请仿照（B）句，在括号里补写恰当的句子。_（2）下面是活动中的两道题，请回答。 根据下面的诗句，写出两个传统节日的名称。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人：_阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节：_根据下面的诗句，写出两种植物的名称。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风：_秀樾横塘十里香，水花晚色静年芳：_（3）下列对一首七律颔联的补充，最恰当的一项是（ ） 红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯 。A . 去路远B . 独自归C . 归路远D . 去远路五、 课内文言文阅读 (共1题；共8分)6. （8分）阅读文言文，回答问题。 【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既以纳其自托，宁可以急相弃邪！”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。（节选自世说新语）（1）请解释下列划线词在文中的意思。 陈太丘与友期行 期：_尊君在不 不：_下车引之 引：_华歆、王朗俱乘船避难 俱：_王欲舍所携人 舍：_（2）请将下面的句子翻译成现代汉语。 过中不至，太丘舍去，去后乃至。后贼追至，王欲舍所携人。（3）下列对【甲】文有关内容的分析与概括中，不正确的一项是（ ） A . 陈元方反驳友人，可见他明白事理、聪明机智。B . 友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既“无信”又“无礼”的人。C . 陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。D . 由陈元方的言行可看出，其父陈太丘应是个守信懂礼的人。（4）【乙】文中王朗和华被两个人在患难时对别人的态度不同。对此，你有什么看法？ 六、 课外文言文阅读 (共1题；共12分)7. （12分）文言文阅读。 乳母诗序（节选）（清）郑燮乳母费氏，先祖母蔡太孺人之伺婢也。燮四岁失母，育于费氏。时值岁饥,费自食于外，服劳于内。每晨起，负燮入市中，以一钱市一饼置燮手，然后治他事。间有鱼飧瓜果，必先食（s）燮，然后夫妻子母可得食也。数年，费益不支，其夫谋去。乳母不敢言，然常带泪痕。日取太孺人旧衣溅洗补缀，汲水盈缸满瓮，又买薪数十束积烛下，不数日竟去矣。燮晨入其室空空然见破床败几纵横；视其灶犹温，有饭一盏、莱一盂藏釜内，即常所饲燮者也。燮痛哭，竟亦不能食矣。【注释】孺人:古代贵族、官吏之母或妻的封号。鱼飧:有鱼的饭食。（1）用“/”符号给下面句子断句。（限断两处） 燮晨入其室空空然见破床败几纵横（2）解释下列加下划线的词。 育于费氏_间有鱼飧瓜果_其夫谋去 _竟亦不能食矣_（3）用现代汉语写出下面句子的意思。 每晨起，负燮入市中，以一钱市一饼置燮手，然后治他事。（4）“我”痛哭的原因是什么?请简要概括。 七、 现代文阅读 (共2题；共29分)8. （9分）阅读下面的文字，完成小题。 是青山，是故人，是美丽异木棉苏西某一日午前，站在美丽异木棉的树下，抬眼看她们的样子昨夜西风紧，树下又纷纷扬扬落下许多花儿来。厦门秋日正午的阳光还热着呢，红花瓣在绿草地上有些萎蔫。有朋友开车经过，见我路边闲闲站着，停了车，问我：“你在做什么呢？”我指了指美丽异木棉的树，答：“我看看花”他开车扬长而去，大概会笑我无所事事？伤春悲秋这种事情，在厦门是不太容易发生的，只因为这一城花开，从不停歇，“悲”的念头一升起，便被美丽的花影树生生压下去。美丽异木棉，别名“美人树”“南美木棉”，与木棉同科不同属，来自南美洲的阿根廷。大部分人以为它是时下开得热阔的洋紫荆，这真是美丽的错误。美丽异木棉与洋紫荆的区别最明显是叶子不一样：洋紫荆的叶子是大大的羊蹄形，而美丽异木棉的叶子是细长形的掌状复叶，并且酒瓶状的树干长有一圈圈圆形的大刺，不小心可是会被刺伤的。据说美丽异木棉的花有红、白、粉红、黄色，甚至这几种颜色的花会出现在同一课树上，可惜我在厦门只见到淡紫、粉红的花色有些奇怪的是，花色稍深的，树冠上几乎没有叶子，而花色浅的，花与叶同在。美丽异木棉的花开，定格住我心中最美的厦门之秋。明净的蓝天之下，看着这一树的花儿，开得单纯自如，风过时悄然落在绿草地上，有不会被打扰的静美之态，想起张爱玲写的：“有一天我们的文明，不论是升华还是浮华，都要成为过去。然而现在还是清如水明如镜的秋天，我应当是快乐的。”同这不是一个传奇的年代，即使有传奇故事发生，也很快地湮没在时代急于求成的嘈杂中。每个人都忙着朝前赶路，忙着追逐各自的目标。有几个人，会在赶路和追逐的时候，停下来，看看路边的花开花落呢？当然，在这样清如水明如镜的秋天，在和美丽异木棉相处的刹那间，我应当是快乐的。文明都会成为过去，而大自然的花儿不用理会文明的升或沉，它们自有它们的生存定律。但近日的某一个黄昏，暮色中走在回家的路上，看到眼前的一树美丽异木棉，竟然生出中年人的愁绪来。想起最近重读朱天文的最好的时光：侯孝贤电影记录：“人生识字忧患始”，自觉以后，就是在艰辛的漫漫长程中修行的事海明威的寂寞与死亡，契诃夫的悲悯，谷崎的异色美，屠格涅夫的贵族品格（非阶级的），每人都有一套的。”恰好看到朋友在杭州的初秋，于西泠印社的四照阁里看刘海粟八十八岁所书赵一鸿那句“高阁山光仍四照，故人石壁亦三生”，也感慨“人生识字忧患始”，他说刘海粟的“故人”指的是整个旧山河吧。我便回忆起十几年前的冬日，大学毕业数年后重返京城，在所住酒店的大堂看到启功八十三岁所书的“暂时流水当旧地，随处青山是故人”，当下悲愁暗生。在北方飘雪的旧地，故人要离乡去国，告别时心如明镜，明白恐怕再见无缘。谁是流水，谁又是青山呢？人世一途，暂时与随处的无奈，由不得你不接纳。也是一个冬日，从北地归返厦门，看到满城的美丽异木棉，瞬间便觉得接回厦门的地气。厦门还是秋天呢。写信和北方的友人描述此情此景，友人回说他最近也想念南方。我又想，其实南方于我，也并无太多可留恋之处。倘真要说留恋，大概还是留恋这从来不萧索的花草植物，这一树树到冬日也开不败的美丽异木棉吧。看花的时候会恐惧孤独，也确是心境衰老的开始。但选择另一条路，也未必就不孤独。人之一生，大约总是和孤独交战的一生。可是啊，美丽异木棉一开花，好像就抓住了秋天，那些花影织成的经纬，是沉思，是默念，是“若得其情，哀矜勿喜”，那迎着秋日太阳的光线抖弄开的碧云天与艳丽花，似乎可以在某些哀愁之时，化为抚慰的宝光闪现，眼前是一整个秋天。固也是最好的时光了。（选自散文选刊2019年第5期 总第416期）（1）根据文章行文思路及内容提示填空。 段落内容自然段某一日午前，看到美丽异木棉落花，引发人生思考。自然段_。自然段_。（2）本文综合运用了多种表达方式，请以两个自然段为例，结合具体词句说说运用了哪几种表达方式。 （3）结合上下文，体会文中画线句子的含意。 那迎着秋日太阳的光线抖弄开的碧云天与艳丽花，似乎可以在某些哀愁之时，化为抚慰的宝光闪现，眼前是一整个秋天。（4）结合全文，体会作者的情感，说说文章为什么取题为是青山，是故人，是美丽异木棉。 9. （20分）阅读下文，回答问题。 大力弘扬奋斗精神人类进化、社会进步到现在的程度，靠的是奋斗；人类文明要取得更大的发展，仍然要靠奋斗。20世纪，中国共产党领导人民浴血拼搏，艰苦奋斗，建立了新中国，取得了社会主义现代化事业的伟大胜利。进入新世纪，我们要再创新辉煌，实现中华民族的伟大振兴，更需要大力弘扬奋斗精神。奋斗是一种精神状态，是一种精神境界。奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。人生百年，是为自己的名利而忙碌，还是为国家振兴、民族强盛而奋斗？答案很清楚。为自己着想而苦心经营，其行为卑琐，境界低下；为国家的利益和人民的事业而努力奋斗，其生命绚丽，境界高尚。在生活节奏越来越快、各种竞争越来越激烈的今天，凡事要奋斗已成为大多数人的共识。现在最需要强调的是，要树立正确的奋斗观，把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。只有这样，我们的奋斗才有价值，才会有不竭的动力，才能有勇气和能力克服各种艰难险阻，到达胜利的彼岸。我们高兴地看到，有无数同志正以这样的奋斗观 ， 积极投身改革开放和社会主义现代化建设，他们把国家和人民的利益置于个人利益之上，不畏艰辛，工作在祖国最需要的地方。前不久获得全国“十大杰出青年”称号的中国空间技术研究院年轻的副院长袁家军，就是其中的一个代表。他大学毕业后，走上了为祖国航天事业服务的岗位，一干就是十多年。谁都知道，我国的航天基地几乎都在贫困荒凉、气候恶劣的地区。十多年间，袁家军边工作，边学习，读完了硕士学位，又在攻读博士学位。最重要的是，他为我国宇宙飞船“神舟号”的发射成功做出了杰出的贡献。也许，像袁家军这样的人在物质生活上并不那么富足，但谁能说他们的艰苦奋斗没有获得丰厚的回报呢？他们人生的意义真实而伟大。但我们也应该看到，现实生活中确有一些人艰苦奋斗的观念淡薄，他们无所事事，饱食终日；庸庸碌碌，不思进取，荒废了大好年华。更有一些人目光短浅，心胸狭隘，把奋斗只局限在个人利益和眼前利益的范围内，丝毫不把祖国和人民的需求放在心上。这样的人是不会受到人民尊敬的，这样的人生也不会是有价值的人生。21世纪，我们要抓住机遇，加快发展，必须始终保持昂扬的奋斗精神。伟大的事业、伟大的实践要求我们，鄙弃庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（选文有改动）（1）给下面划线的字注音。 _狭隘恶劣（2）文章的中心论点是：_。（3）文章第段运用的论证方法有：_和_。 （4）文章第段中划线的“这样的奋斗观”指的是什么？（用文章原句回答） （5）为什么说像袁家军这样的人“人生的意义真实而伟大”？ （6）仿照第段中画线句子“奋斗需要需要需要”的句式，在“友谊”“理解”“创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写一句话。（不可照抄原句内容） 八、 作文 (共1题；共1分)10. （1分）阅读下面的文字，按要求作文。 纪念日是值得铭记的日子，不同的纪念日，有不同的意义。我们的纪念日，也许是纪念一次成长，也许是纪念一次教训，也许是纪念一份收获请以“我的纪念日”为题，写一篇文章。要求：自选文体；不少于500字；文中不得出现真实的姓名和校名。九、 名著阅读 (共1题；共15分)11. （15分）阅读名著，回答问题。 叛徒A带领特务窜到乡下，B不幸被捕。在狱中，B受尽折磨，特务把竹签钉进B的十指。面对毒刑，B傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签是竹子做的，共产党的意志是铁铸成的！”（1）这段文字中，A是_；B是_。 （2）从这段文字看，B表现出怎样的性格特点？小说中，B的性格还有哪些？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、三、 字词书写 (共1题；共1分)4-1、四、 语言表达 (共1题；共1分)5-1、5-2、5-3、五、 课内文言文阅读 (共1题；共8分)6-1、6-2、6-3、6-4、六、 课外文言文阅读 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、7-4、七、 现代文阅读 (共2题；共29分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、八、 作文 (共1题；共1分)10-1、九、 名著阅读 (共1题；共15分)11-1、11-2、