人教版语文八年级下册第一单元第三课《我的第一本书》同步练习.doc

人教版语文八年级下册第一单元第三课我的第一本书同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共22题；共60分)1. （2分）下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A . 高尔基对它们夸大其词的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”B . 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。C . 父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来覆去地看。D . 我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍 ， 如何随着季节的变化而迁徙。2. （2分）下列语句中加下划线成语运用不正确的一项是（ ）A . 看了小沈阳的幽默表演，满屋子的人哄堂大笑起来。B . 这件事我在床上翻来覆去地想了很多遍，但还是没有想出其中的道理。C . 老师希望我们健康成长，要知书识礼 ， 全面发展。D . 在家，我会勤勤恳恳地帮助妈妈做家务；在学校，我会规规矩矩地完成老师布置的每一项任务。3. （2分）为什么“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了个马趴？对此分析正确的一项是（ ）A . 因为上文已有交代“我怕听那种忽高忽低的”，对卖荷叶糕的吆喝“特别害怕”。所以，当有人在背后突然发一声喊，自然很可能会“吓了个马趴”。B . 这是夸张的说法，表现了作者幽默调侃的用意。C . 因为“卖荞麦皮”的叫得太难听，“我”趴在地上就听不到了。D . 因为小时人家告诉我卖荞麦皮的是“拍花子的”（拐卖儿童的），所以“我”特别害怕，“吓了个马趴”。4. （2分）下列划线字的解释不完全正确的一组是（ ） A . 千里迢迢（远） 酷似（极）B . 磨磨蹭蹭（摩擦） 热泪盈眶（充满）C . 翻来覆去（翻） 枉费心机（白白地）D . 哄堂（很多人同时发出声音） 训斥（斥责）5. （2分）下列各句中没有语病的一项是（ ）A . 随着长沙地铁2号线的投入使用，使长沙人的未来与地铁密不可分。B . 电视节目爸爸去哪儿火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。C . 湖南省图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者约200余人次。D . 长沙市文明办开展与策划“我爱星城”的活动，得到市民很多的响应。6. （2分）给下列加横线的字注音（ ）甲胄 颈 脊 消耗殆 尽 寒颤 逃遁 讪 笑掸 帚 炮 制A . zhujngjdi zhndn shn dnzhupoB . wi jngjdi zhndn shn dnzhoupoC . zhujngjdi zhndn shn dnzhoupoD . zhujngjdi zhndn shn dnzhoupo7. （2分）下列句子中划线成语使用不当的一项是（ ） A . 今年“五一”黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。B . 为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑 ， 设计了各种造型的航空模型。C . 为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的安徒生童话邮票。D . 在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。8. （2分）根据课文内容判断正误。对的一项是 （ ）A . 在我的第一本书中，胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。B . 再塑生命所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦凯勒从无光、无声的黑暗世界走向光明成功世界的。C . 牛汉在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在我的母亲中，朴实的文字表达对母亲深切的怀念。D . 茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精 神世界。9. （2分）下列各句中没有语病的一项是（ ） A . 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。B . 灯月交映、水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。C . 深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。D . 即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。10. （2分）理解句子的含义、作用，选出正确的答案。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路。” （ ）A . 表现父亲的坚强、乐观，不怕困难。B . 表现父亲有阅历，是一种经验之谈。C . 父亲宽慰儿子，其实，父亲心里也很难过。11. （2分）下列成语运用有误的一项（ ） A . 这些劫徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物，真是胆大包天。B . 政治家要满腹韬略，进退维谷 ， 而且深具历史视野。C . 小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在小房间里巡逻。D . 为了我们几个学生，吴老师工作更加勤奋，常常废寝忘食。12. （2分）文章的标题和文章的内容、中心有着密切的关系，对于最后一课这个标题，有以下几种说法，你认为哪种说法正确，请选择一项（ ） A . 概括全文的中心事件。B . 既概括了全文的中心事件，又含蓄地暗示了中心。C . 点明事件发生的环境。D . 点明文章的线索。13. （2分）下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A . 暗淡的人间，茫茫的世路，就丢下我踽踽独行。B . 我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子。C . 他喜欢打电子游戏，虽经老师多次教育，他还是矢志不移。D . 石原先生如此不顾历史事实而信口雌黄 ， 实在令人吃惊。14. （2分）对文中所引用的阿长的这句话的理解有误的一项是（ ）哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了!A . 阿长之所以把山海经说成“三哼经”，是因为她不识字，但又很留意听，表现了她对鲁迅的关心。B . 称鲁迅为“哥儿”，表现了阿长地位的卑微，暗示了她的身份。鲁迅在这里如实写来，并不带贬义。C . “我给你买来了!”一句，表现出阿一长给鲁迅买来山海经后的欣喜与欢快。D . 将“山海经”说成“三哼经”，表现了阿长的无知;称鲁迅为“哥儿”更表现出她巴结讨好的性格特征。15. （2分）下列表述不完全正确的一项是 （ ）A . 藤野先生是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索，表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。B . 胡适的我的母亲通过写母亲如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾，表现了母亲容忍、温和的性格。C . 我的第一本书围绕人生的“第一本书”来回忆童年的一段经历，字里行间展现了作者对童年生活的品味和人生意义的思考。D . 海伦凯勒，英国盲聋女作家，她克服了种种艰难险阻读完大学，一生写了十几部作品。1964年获总统自由勋章。16. （4分）根据拼音写出相应词语（1）我的童年没有yu m_，只有从荒寒的大自然感应到的一点生命最初的快乐和梦幻。（2）他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书识字倒难不住我，我是怕他看见那本q cn_的课本生气。（3）他觉出其中有什么o m_，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。（4）父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，fn li f q_地看。17. （4分）请给划线字注音。凄惨_ 幽_默 崇_敬 惩_罚18. （8分）给下列加下划线的字注音。_红薯晾晒掺和翻来覆去_马鬃塾师训斥磨磨蹭蹭19. （5分）请根据解释写出相应词语。有趣或可笑而意味深长。掺杂混合在一起。有知识，懂礼貌。指人有文化教养。形容动作迟缓。20. （4分）请根据拼音写汉字。k_似 马zng_ 奥m_ 翻来f_去21. （2分）班级拟于“世界读书日”期间开展以“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动，并仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。活动: _仿写示例:凄书犹如览胜，山川之幽深，江河之绮丽，林木之神秀尽收眼底。仿写：_22. （3分）文学常识填空。我的第一本书的作者是_，他是一位_，我们以前学过他的诗作_。二、 阅读题 (共2题；共29分)23. （19分）阅读郑振铎海燕片断，回答小题。海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的干万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海!天上也是的洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣声而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空!我们倚在青色的船栏上，默默地望看这绝美的海天，我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的买空中了。就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；（A）海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！（B）小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！（1）海上的燕子与故乡的燕子有什么不同？（用文中句子回答）（2）从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。（3）文章通过写小燕子，表达了作者怎样的思想感情？（4）说说画线句分别运用的修辞手法。A_B_（5）语段中两次提到“乡愁”，而且说它是“轻烟似的”、“一缕两缕的”，关于这样写的含义下列说法正确的是（ ）A . “如轻烟似的”说明这种思乡之情很淡，不是很浓。B . “一缕两缕的”说明作者的思乡之情不是很强烈的。C . 轻烟可挥去，一缕两缕可剪断，理出头绪，说明作者看轻这份感情。D . 作者的思乡之情，像烟雾缭绕，挥之不去；像乱麻“剪不断，理还乱”。这是一种举重若轻的写法。24. （10分）阅读训练。凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有桥。它们结构别致，具有独特的民族风格。有石拱桥、石板桥、竹筏桥等。侗族擅长于建筑，特别是桥梁建筑尤为突出。其中一种长廊式的“风雨桥”，以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧久负盛名。风雨桥，不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名。它是一种木石结构的桥。著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥，是国家重点保护的文物。桥长165米，桥面宽10米，桥高1520米。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶，还有楼亭五座。楼亭成方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟。桥面通道两侧有栏杆，长廊两侧有长凳，宛如游廊，供人观赏和休憩。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕花刻画，龙凤花草，秀丽玲珑，蔚为壮观。风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼，以榫（sn，器物两部分之间的凸出部分）衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。其坚固程度，不亚于铁、石桥，可延二三百年而不损。这是侗族建筑艺术的特色，也是侗族人民劳动智慧的结晶。（1）本选段说明的对象是什么？它的特征是什么？（2）“风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼，以榫（sn，器物两部分之间的凸出部分）衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。”一句中加线词能否去掉，为什么？第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共22题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 阅读题 (共2题；共29分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、