冀教版2019-2020学年七年级下学期语文期中质量检测试卷B卷.doc

冀教版2019-2020学年七年级下学期语文期中质量检测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列词语中划线字读音正确的一项是（ ） A . 羞怯（qu） 余晖（hu） 咒骂（zhu） 神彩奕奕（y）B . 麝香（sh） 敛翅（lin） 匍匐（p f） 大相径庭（jn）C . 温驯（xn） 小凫（f） 虐待（n） 哺乳动物（p）D . 嗔怪（zhn） 蹒跚（pn） 模样（m） 脸色煞白（sh）2. （2分）下列词语中字形完全正确的一项是（ ）A . 来势凶凶 荒草萋萋 欺骗 家瑜户晓B . 九曲连环 一泻千里 书藉 锋芒必露C . 妇儒皆知 人声鼎沸 逦歌 秩序井然D . 当之无愧 杂乱无章 叮嘱 鞠躬尽瘁3. （2分）下列划线词语使用不正确的一项是（ ） A . 人一旦定下自己的目标，就应当一门心思地朝着实现目标的方向前进，途中不能左顾右盼，见异思迁。B . 在事情没有搞清楚之前，我们不能妄下断语。C . 侵华日军残忍地用活人做实验，以便精益求精地造出威力更强大的化学武器。D . 虽然南宁市雨雾濛濛，但参加东盟国际马拉松比赛的选手们却不受影响，依旧神采奕奕。4. （2分）下列句子修改正确的一句是 （ ）A . 政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺的问题。（删去“问题”）B . 谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。（删去第一个“不”字）。C . 通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使城市的空气更加清新。（删去“通过”）D . 第49届世乒赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。（将“获得”改为“包揽”）5. （2分）下列句子中破折号的作用不同于其他的一项是（ ） A . 法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确。B . 何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！他们明天就要永远离开这个地方了。C . 窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。D . “我的朋友们啊，”他说，“我我”6. （2分）下列说法有误的一项（ ）A . 三峡选自水经注校证，它是北魏地理学家郦道元所著。B . 记承天诗夜游作者是南宋豪放派的代表，人称“大苏”的 苏轼苏东坡。C . 答谢中书书作者为南朝梁代的陶弘景。D . 与朱元思书是南朝梁吴均所著的一篇山水小品文。7. （2分）下面句子顺序排列最恰当的一项是（ ）那么成功的秘诀是什么呢？其实，自信是成功的第一秘诀。古往今来，成功始终是一个绕不开的话题，采撷成功的花朵，是芸芸众生共同的话题。也有人认为，成功要得到命运的垂青。有人认为，成功要有鸿鹄之志。A . B . C . D . 二、 现代文阅读 (共3题；共56分)8. （20分）阅读下文，回答相关问题大雪飘飘他没有想到，在这个大雪天会与那只熊相遇。今天早晨，他从梦中疼醒了。睁开眼睛的一瞬，他发现窗户的缝隙里透进来一丝光，照在自己的眼睛上。他爬起来，那束光便落在了羊毛毡上。他感到左眼眶很疼，用手揉揉，感到像刚才在梦中被那把剑刺了一样疼。他的左眼是空的，只有一只右眼。穿好衣服，他慢腾腾地走出屋子。雪已经停了，阴了一两个月的天终于晴了。在雪中走走吧。他这么想着，就返回屋，背上猎枪，向牧场后面的山坡走去。然而，当他跑进树林时却被惊呆了。一头身躯庞大的熊居高临下地站在一块石头上，正怒睁双目盯着自己。平静了一会儿，他开始与熊对视。忽然，他的呼吸变得粗重起来，右眼像是要喷出火似的，愤怒地睁圆了。他认出挖了自己左眼的熊就是眼前的这个家伙。他对它的模样早已熟烂于心，这是他今生痛恨至极的仇敌，多少个日日夜夜他发誓要把它打死。而为了实现这一目的，他苦练枪法，现在已达到弹无虚发的地步。他紧盯着熊，握枪的手指头已经在“叭叭”作响。今天冤家相遇，不是我打死它，就是它咬死我。他已经看见熊前胸的那个小白圈，那是它的心脏部位，他只需一抬手就可以一枪击中。这时，熊忽然叫了一声。叫声很奇怪，一改往日嘶哑的声音，而且声音里已完全没有了因饥饿而引起的烦躁，也没有愤怒和进攻前的兴奋。它此时的声音显得很温柔，像是在对他传递着某种友善，又像是对他手中的枪表示不屑。他犹豫了一下，没有把枪举起。熊很专注地在看着他。树枝上的一团雪落下，刚好落在它的头上，因而它黑糊糊的脑袋变得像一个圣诞老人，显得有些可爱。熊又温柔地叫了一声。他犹豫着，但食指却悄悄地勾住了枪的扳机。他想，如果熊忽然袭击，自己在举起枪的一瞬就可以开枪。这时，林子里传来一声马的嘶鸣。熊像是听到召唤似的从石头上慢慢走下，向马发出声音的地方走去。他转过身，看见一匹小马正在用嘴啃树皮。大雪已淹没了所有的野草，这匹小马饿得实在不行了，只好啃树皮。但它显然还没有把树皮啃下的能力，尽管使了很大的劲，但仍然无济于事。一急之下，它便像孩子似的又叫了起来。熊走到它跟前，仍用注视过他的复杂表情注视着小马。熊走到树跟前，小马为它让开了位置。熊举起一只前掌一下一下地把树皮扒拉下来，小马把嘴凑上去开始咀嚼那些树皮。熊不时地看一眼小马，表情仍然很复杂。他远远地看着这一幕，抓枪的手慢慢松开了。他这时才想起，这场雪灾几乎淹没了所有的草场，牧民们尽管为牲畜们准备了大量的冬草，但还是有那么多的牛和羊被饿死了。眼前的这匹小马肯定是忍受不了饥饿才跑出来找吃的，但这白茫茫的雪地里哪里还有野草啊，就连这些树也已经被埋到半腰。小马实在饿得不行了，才啃起了树皮，但要是没有这只熊帮忙，它又怎么能把树皮啃下来呢?熊仍在用力为小马撕扯着树皮。不一会儿，它便喘起了粗气，每抓一下都显得很吃力。终于，熊不行了，像一座大山一样轰然倒塌在地。小马嘶鸣一声用嘴去碰熊的嘴，想让它爬起来。他惊叫一声扑过去，见熊口吐白沫，浑身发抖，眼睛慢慢地闭上了。熊在这场大雪中可能从没有吃上东西，刚才又为小马抓树皮耗尽了最后的力气。熊累死了。他和小马站在熊的尸体旁，久久不知所措。下午，大雪又下了起来。林子里传出一声枪响，然后就听见枪支被抛入雪地的声音。过了一会儿，他牵着那匹小马从林子里出来，向牧场走去。（1）通读全文，说说这篇文章主要讲述一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括（字数不得超过30字）。（2）“他远远地看着这一幕，抓枪的手慢慢松开了。”“这一幕”是指哪一幕？（3）“熊累死了。他和小马站在熊的尸体旁，久久不知所措。”此时无声胜有声，其实人物的内心却是汹涌澎湃。请你联系上下文，发挥想象，想象“他”此时此刻的心理活动。（字数不少于50字）（4）读了这篇文章，你一定会深受感动，请联系文章内容写出你最深的感受。9. （17分）阅读下面的文章，完成小题。目光里的松阳彭彭程“按节下松阳，清江响铙吹。”诗人王维的诗句给深藏在浙西南群山中的松阳注入了一种悠久厚重的历史感。僻远的地理位置，让松阳有幸保存下众多的古村落，也保存了一个良好的生态环境。这里，蓝天白云是天空的常态，缭绕的云雾是山中的常客；溪水澄碧清亮，茶园舒缓开阔，桂花浓香飘逸。行走于山水间，仿佛置身于一幅立体的水墨长卷中。更为可贵的是，这巨幅山水画中，保留了一百多座格局完整的传统村落。这些山水环绕、林木蓊郁的村落，依据地形的不同，或倚靠青山，或襟带绿水，或俯瞰幽谷，散布在县境各处。来到村头，或者是一道溪流，溪水汩汩有声，清净见底；或者有一棵甚至几棵高大粗壮的古树，伸展的树冠遮住了一大片地面。再向里走，街巷里大青石铺就的石径弯曲幽深，石径的边沿和墙脚交界处，覆盖着一层湿滑的绿苔；街巷两侧分布着宗祠、水井、水槽、晒谷坛这些在别处早已经消亡的典型的农村建筑和器具，仿佛一位位耄耋老者，虽历经沧桑却安然无恙。随意推开一扇老旧的门板，走进一座老宅，都会看到曲折的廊道、萦回的天井，地面的方砖大半已经龟裂，纹路纷乱；房屋里外上下，石雕、木雕或彩绘到处可见，构图生动，笔法细腻，堪称精美的艺术品。古村落弥漫着传统美学的韵味和情致，同时，在种种美的样貌形态背后，还有丰厚的蕴含。石雕、木雕和彩绘，内容多取材于神话传说或传统典籍，八仙过海、岁寒三友、松下问童子、鲤鱼跳龙门有祝祷的寓意，有教化的作用；“耕读传家”被刻写无数古宅老院的匾额上，并扩展成“耕读传家久，诗书继世长”镌刻于楹柱上，让孩子们在耳濡目染中受到熏陶。杨家堂村是明代开国第一文臣宋濂后裔聚居地，文风昌盛，绵延不衰，这不能不说是先人的文魂引领的结果。古村落中这些传承数千年的文化价值，滋润着一代代人的灵魂。仿佛是上天的特意安排，在遥远宁静的群山之间，安放一种古朴传统的美好，让人们真切地领悟到什么才是诗意的生存。今天，这里的人们也没有辜负上苍的厚爱。西屏街是一条明清老街，长约两公里，青石板的街路两旁，鳞次栉比地排列着下店上宅式的几十家二层木结构店铺。通过设施改建，西屏街既提高了居住舒适度，又较为完好地保存了当年的样子，堪称街区“活态传承”的样本。位于半山腰处的平田村，在古村落改造中强调“原真性保护”，二十八幢老屋被改建成不同档次的民宿，以品位不俗、知名度高吸引着大批的游客。但是，现代化浪潮席卷之处，一应城市乡村都无所逃遁。这样的古村落在不少地方或者被拆除，或者住户被迁走，只留下徒有“古老”外壳、毫无“人气”的所谓的旅游项目。喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益，织就一张无形巨网，让人们灵性窒息，疲惫不堪。相形之下，这里静谧古雅的氛围、诗意的生活方式和浓郁的人文气息，便愈发显得可贵。（选自人民日报，有删改）（1）阅读第段，完成下面的表格。顺序景物村头_石径，宗祠、水槽等建筑和器具老宅廊道、天井、方砖，雕刻、彩绘等（2）第段中，“丰厚的蕴含”包括哪些具体内容？ （3）赏析文中画横线语句的表达效果。喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益，织就一张无形巨网，让人们灵性窒息，疲惫不堪。（4）作者通过“目光里的松阳”，表达了怎样的观点？ 10. （19分）阅读下文，回答问题。 为谁龙应台我不懂得做菜，而且我把我之不懂得做菜归罪于我的出身我是一个外省女孩；在台湾，“外省”其实就是“难民”的意思。外省难民家庭，在流离中失去了一切附着于土地的东西，包括农地、房舍、宗祠、庙宇，还有附着于土地的乡亲和对于生存其实很重要的社会网络。因为失去了这一切，所以难民家庭那做父母的，就把所有的希望，孤注一掷地投在下一代的教育上头。他们仿佛发现了，只有教育，是一条垂到井底的绳，下面的人可以攀着绳子爬出井来。所以我这个难民的女儿，从小就不被要求做家事。吃完晚饭，筷子一去，只要赶快潜回书桌，正襟危坐，摆出读书的姿态。妈妈就去洗碗了，爸爸就把留声机转小声了。背古文观止很重要，油米柴盐的事，母亲一肩挑。自己做了母亲，我却马上变成一个很能干的人。厨房特别大，所以是个多功能厅。孩子五颜六色的画，贴满整面墙，因此厨房也是画廊。餐桌可以围坐八个人，是每天晚上的沙龙。另外的空间里，我放上一张红色的小矮桌，配四只红色的矮椅子。任谁踏进来都会觉得，咦，这不是白雪公主和七个小矮人的客厅吗？当我打鸡蛋、拌面粉奶油加砂糖发粉做蛋糕时，安德烈和菲利普就坐在那矮椅子上，围着矮桌上一团新鲜可爱的湿面团，他们要把面团捏成猪牛羊马各种动物。蛋糕糊倒进模型，模型进入烤箱，拌面盆里留着一圈甜软黏腻的面糊，孩子们就抢着用小小的手指去挖，把巧克力糊绕满了手指，放进嘴里津津地吸，脸上也一片花糊。我变得很会有效率做菜。食谱的书，放在爬着常青藤的窗台上，长长一排。胡萝卜蛋糕的那一页，都快磨破了；奶酪通心粉、意大利千层面那几页，用得掉了下来。（甲）我可以在十分钟内，给四个孩子那是两个儿子加上他们不可分离的死党端上颜色漂亮而且维他命ABCDE加淀粉蛋白质全部到位的食物。然后把孩子塞进车里，一个送去踢足球，一个带去上游泳课。中间折到图书馆借一袋儿童绘本，冲到药房买一只幼儿温度计，到水果店买三大箱果汁，到邮局去取孩子的生日礼物包裹同时寄出邀请卡然后匆匆赶回足球场接老大，回游泳池接老二，回家，再做晚餐。母亲，原来是个最高档的全职、全方位CEO，只是没人给薪水而已。然后突然想到，啊，油米柴盐一肩挑的母亲，在她成为母亲之前，也是个躲在书房里的小姐。孩子大了，我发现独自生活的自己又回头变成一个不会烧饭做菜的人，而长大了的孩子们却成了美食家。菲利普十六岁就自己报名去上烹饪课，跟着大肚子、带着白色高筒帽的师傅学做意大利菜。十七岁，就到三星米其林法国餐厅的厨房里去打工实习，从削马铃薯皮开始，跟着马赛来的大厨学做每一种蘸酱。安德烈买各国食谱的书，土耳其菜、非洲菜、中国菜，都是实验项目。做菜时，用一只马表计分。什么菜配什么酒，什么酒吃什么肉，什么肉配什么香料，对两兄弟而言，是正正经经的天下一等大事。我呢，有什么就吃什么。不吃也可以。一个鸡蛋多少钱，我说不上来。冰箱，多半是空的。有一次，我为安德烈下面是泡面，加上一点青菜叶子。汤面端上桌时，安德烈吃了两口，突然说：“青菜哪里来的呀？”我没说话，他直追，“是上星期你买的色拉对不对？”我点点头。是的。他放下筷子，一副哭笑不得的神情，说：“那已经不新鲜了呀，妈妈你为什么还用呢？又是你们这一代人的习惯，对吧？”他不吃了。过了几天，安德烈突然说：“我们一起去买菜好吗？”母子二人到城里头国际食品最多的超市去买菜。安德烈很仔细地来来回回挑选东西，整整三个小时。回到家中，天都黑了。他要我这做妈的站在旁边看着，“不准走开喔。”（乙）他把顶级的澳洲牛排肉展开，放在一旁。然后把各种香料罐，一样一样从架上拿下来，一字排开。转了按钮，烤箱下层开始热，把盘子放进去，保持温度。他把马铃薯洗干净，开始煮水，准备做新鲜的马铃薯泥。看得出，他心中有大布局，以一定的时间顺序在走好几个平行的程序，像一个乐团指挥，眼观八方，一环紧扣一环。电话铃响。我正要离开厨房去接，他伸手把我挡下来，说：“不要接不要接。留在厨房里看我做菜。”红酒杯，矿泉水杯，并肩而立。南瓜汤先上，然后是色拉，里头加了松子。主食是牛排，用锡纸包着，我要的四分熟。最后是甜点，法国的souffl。是秋天，海风徐徐地吹，一枚浓稠蛋黄似的月亮在海面上升起。我说：“好，我学会了，以后可以做给你吃了。”儿子睁大了眼睛看着我，认认真真地说：“我不是要你做给我吃。你还不明白吗？我是要你学会以后做给你自己吃。”（选自龙应台目送）（1）文中写到的三代人，分别为谁做饭，各有何用意？请根据上文，梳理内容，完成下列表格。 做饭的人为谁做饭做饭的心意作者母亲_作者作者的孩子为了孩子的健康成长作者儿子_（2）关注文中画线的两处语句，回答下列问题。 “背古文观止很重要，油米柴盐的事，母亲一肩挑。”“然后突然想到，啊，油米柴盐一肩挑的母亲，在她成为母亲之前，也是个躲在书房里的小姐。”联系上下文，对于“油米柴盐一肩挑的母亲”，作者年少时与成年后的心态有何不同？（3）知识卡片：铺陈就是铺叙、陈述，即直书其事，从不同角度反复叙说。是散文创作中常见的写作手法，也是一种传统的写作技法。 文中（甲）（乙）两处都采用了“铺陈”的写作手法，请选择其中一处，体会作者采用这种写法的妙处。（4）儿子睁大了眼睛看着我，认认真真地说：“我不是要你做给我吃。你还不明白吗？我是要你学会以后做给你自己吃。” 体会文末安德烈的话，联系全文，你认为安德烈会为哪些人做饭？由此带给你怎样的启示？三、 句子默写 (共1题；共9分)11. （9分）用课文原句填空。 （1）_，天山共色。 （2）蒹葭采采，_。（3）_，春江水暖鸭先知。 （4）_，愁云惨淡万里凝。 （5）现在，_，我在这头，大陆在那头。 （6）岳阳楼记中赞美滕子京政绩的句子是_，_。（7）龟虽寿中运用比喻表现作者积极进取的人生态度的句子是_，_。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)12. （8分）（2017南充）诗词鉴赏。次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）下列对这首诗的解说，不正确的两项是（ ）A . “客路青山外,行舟绿水前”，写遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船，也飞到绿水前面去了。B . “潮平两岸阔,风正一帆悬”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风劲吹，船行快速。C . “海日生残夜,江春入旧年”写夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。D . “乡书何处达？归雁洛阳边”即承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。E . 全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。（2）写出“海日生残夜,江春入旧年”一联所蕴含的哲理。五、 中国名著 (共1题；共12分)13. （12分）阅读下列名著选段，完成下列各题。【甲】在如此紧要的关头，面对如此有权势的敌人，我是不敢依赖这样危险的一个决定。我一度也极力想反抗，因为我眼下还有自由，这个帝国就是全部力量都用上也很难将我制伏，我可以用些石块轻而易举地把整个京城砸碎。可是，一想起我曾对皇帝发过誓，想起他对我的恩典以及亲自授予我的“那达克”称号，我立刻就惶恐地打消了这样的念头。我也永远学不会朝臣们恩将仇报的品德，我劝慰自己说：既然如今皇帝对我这么严酷，那么我就可以取消以前那一切应尽的义务。【乙】国王对我描述的那些可怕的机器以及我提出的建议大为震惊。他很惊异，像我这么一只无能而卑贱的昆虫（这是他的说法），竟怀有如此非人道的念头，说起来还这么随随便便，似乎我对自己所描绘的那些毁灭性的机器所造成的流血和破毁这样普通的结果丝毫都无动于衷。他说，最先发明这种机器的人一定是恶魔天才，人类公敌。关于他本人，他坚决表示，虽然很少有什么东西能比艺术或自然界的新发现更使他感到愉快，但他还是宁可失去半壁河山，也不愿听到这样一件秘密。他命令我，如果我还想保住一命，就不要再提这事了。死板的教条和短浅的目光就产生了这么奇怪的结果！一位君王，具有种种令人崇敬、爱戴和敬仰的品质，他有卓越的才能，伟大的智慧，高深的学问，统治国家的雄才，臣民们对他都很爱戴；就是这么一位君王，出于一种完全没有必要的顾虑，竟将到手的机会轻轻放过了，这真是我们欧洲人意想不到的，要不然，他很可能成为他领导下的人民的生命、自由和财产的绝对主宰。（1）选文【甲】【乙】均出自小说_，作者_。（2）【甲】文中“朝臣们恩将仇报的品德”及【乙】文中“那些可怕的机器以及我提出的建议”分别指在小说里的哪个国家，发生的什么事？（3）试结合小说内容，任选选段划线的“皇帝、国王、我”的其中一个人物，分析作者塑造这个人物形象的目的。六、 语言表达 (共1题；共10分)14. （10分）专题与语文实践活动。长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列的爱国主义教育活动，结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务：（1）【活动一：搜集资料】席慕容的长城谣这样写道“尽管城上城下争战了一部历史，多少个隘口有多少次悲欢”，说说你对“尽管城上城下争战了一部历史”的理解，并写出你所知道的长城的一个关口的名称。（2）【活动二：口语交际】你的同学小明对此次活动很不理解，他认为长城作为古迹目前只有旅游价值，不适宜作为爱国主义教育基地，请你和他进行思想交流使他积极参与这一活动。七、 文言文阅读 (共1题；共25分)15. （25分）阅读下文，回答相关问题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任。（1）“以其境过清”中的“以”是“因为”的意思，“临崩寄臣以大事”中的“以”是“把”的意思，“君以五十里之地存者”中“以”是“凭借”的意思，文中“先帝不以臣卑鄙”中“以”的意思是：_。（2）解释下列画线的词。猥自枉屈 _ 夙夜忧叹 _ 庶竭驽钝 _ 斟酌损益 _（3）翻译句子。由是感激，遂许先帝以驱驰。 _（4）“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫蜀相中的名句，选段中最能体现“老臣心”的一句话是_ _。（5）作者因先帝的三顾之恩、托孤之重而“鞠躬尽瘁，死而后已”，用毕生心血履行着自己神圣的职责。在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？请结合选文中的句子谈谈。八、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分）作文：题目： 哦，原来这才是_（哦：表示惊喜、惊奇、领会、醒悟、感叹等）要求：先将题目补充完整，写在答题卷上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 现代文阅读 (共3题；共56分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 句子默写 (共1题；共9分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)12-1、12-2、五、 中国名著 (共1题；共12分)13-1、13-2、13-3、六、 语言表达 (共1题；共10分)14-1、14-2、七、 文言文阅读 (共1题；共25分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、