2019版八年级语文上学期第一次月考试卷.doc

2019版八年级语文上学期第一次月考试卷（满分为140分，考试时间为120分钟）一、积累与运用（26分）1、 下列加点字注音和书写全都正确的一项是（3分 ）A. 屏（bng）息 仲裁(zhng) 凌(ln)空 殚精竭虑B. 桅(wi)杆 默契(q) 悄(qio)然 锐不可当C. 娴(xin)熟 溃(ku)退 歼灭(jin) 眼花瞭乱D. 湛(zhn)蓝 要塞（s） 翘(qio)首 摧枯拉朽 2、古诗文默写。（10分）（1）馨香盈怀袖， 。（庭中有奇树）（2） ？松柏有本性。（赠从弟）（3）龟虽寿抒发诗人情怀，表明老当益壮的进取精神的诗句是 ， ； ， 。（4）记承天寺夜游中，以水喻月光的名句： ， ， 。点明主旨的句子： 。3、阅读下面语段，回答问题。（6分）齐白石的虾，徐悲鸿的马，似乎成为了画界一座不可逾越的高山。若（A. 刻意 B.用心）模仿，必定邯郸学步。作家屠格涅夫曾说，要找出自己值多少，那是别人的事情，重要的是做好你自己。你不比一颗星暗，不比一棵树低，天生我材必有用，别人可以胸怀“直挂云帆济沧海”的宏图，我们却可以拥有“暗香浮动月黄昏”的美景。诗人说过，我是这个土岗子上最出色的麦子。是啊！不必羡慕别人的辉煌，勇敢表现出真实的自己，你就是最棒的。只有敢于展现自己，生命就会焕发出夺目的光彩。若生为林木，我当欣欣以向荣； ， 。如果生活是一座壁立千仞的高峰，走好自己的路，就算无法登上顶峰，也可以在峰回路转中体会途中美景，又何必为登顶不成而（A.失望 B. 惆怅）。（1）请为文中括号处选择最恰当的词语。（2分） （A.刻意 B.用心） （A.失望 B.惆怅）(2)文中划线句有语病，请修改。（2分） （3）根据上文，仿照“若生为林木，我当欣欣以向荣”这一句式，为横线处续写一个句子。（2分） 4、名著阅读（5分）他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。他冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解这些人的生活经历和革命精神。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了一本书。 胡愈之（1）材料中的“他”是 ，写成的这本书的名字是 ，曾易名为 （3分）（2）这本书为全世界回答了“红军，没有任何大工业基地，没有大炮，没有毒气，没有飞机，没有金钱，也没有现代技术，他们 ”的疑问。（2分）5、阅读下面材料,按要求答题。(2分) 中新网消息：教育部语用司日前在全国七个省(市)进行的有关语文学习特别是汉字书写水平的调查显示,接受问卷调查的3000多名教师中有60%的人认为现在学生的书写水平下降或者是明显下降。 给这则材料拟写一个标题,要求书写正确、端正、整洁, 不超过l5个字。二、文言文阅读（25分）阅读下面两篇文言文，完成6-10题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。6甲文三峡节选自 ，作者 ， （时期） 家。乙文作者 ， 时思想家。（6分）7.解释下列加点的字词。（6分） （1）略无阙处 （2）不见曦月 （3）沿溯阻绝 （4）或王命急宣 （5）晓雾将歇 （6）夕日欲颓 8.下列句中加点词语的意义和用法都相同的一项是（3分） （ ）A.沿溯阻绝 哀转久绝 B.自非亭午夜分 自康乐以来C.春冬之时 山川之美 D.不以疾也 自康乐以来9. 用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 （2）属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 （3）未复有能与其奇者。 10、“一切景语皆情语”。三峡写景，抓住山的 特征，通过 突出水的特征，表达出作者 的情感；答谢中书书写景，通过描写山川之美，传达出作者 的思想感情。（4分）三、现代文阅读（24分）（一）阅读课内文段，完成11-14题。（共12分）人民解放军百万大军横渡长江新华社长江前线二十二日二十二时电 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。11.这则消息的电头是什么，起什么作用？（3分） 12、导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是“ ”，主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是“ ”。（2分）13、这篇新闻中属于议论的句子是哪几句？这些议论的作用是什么？（3分） 14、本文的主体部分，着重报道人民解放军渡江的战斗情况，是按照什么顺序来安排材料的？为什么中路军和西路军放在一起写？为什么最后才写东路军？（4分） （二）阅读下面的文章，回答15-18题。（12分）攀在树梢上的童年 方华小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，就窜上了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑透剔润玉般的水饺。我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗？”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。”天呀，半块啊。小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是，就出现了本文开头的一幕。也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。还有，记得刚上学时，校园边有一棵我双手抱不过来的梧桐树，在房檐高的地方开始分叉，分叉处像一张天然的躺椅。我几乎每天都早早来到学校，爬到“躺椅”上舒舒服服地靠着，或翻看小人书，或闭着眼打瞌睡，听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。那天尿急，又不愿从树上下来，就地解决，恰被几个同学看见了，大喊着“流氓”报告了老师。这件丑事让我好长一段日子在班上抬不起头来。没人理我的日子，一个人也能在树上寻找乐趣。拿出父亲打水的井绳、母亲洗衣的捶棒，拴吊在树丫上荡秋千；或爬到山坡上的那棵大树上，鸟瞰村庄或校园里小伙伴们的身影；或将一只只蝉捉入书包里，“知了知了”地博取同学的欢心想起那首叫童年的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？15.文章前七段围绕“童年”写了哪两件让“我”得意的事？（2分） 16.赏析文中两处画线句，按括号内的要求答题。（6分)（1）芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑透剔润玉般的水饺。（结合语境，品味句子中加点词语的内涵。）（2分） （2）听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。（“鸟鸣啾啾”和“绿莹莹”分别有何表达效果？）（4分） 17.文章第段为什么要写“在树上吃的苦头”？（2分） 18.文题“攀在树梢上的童年”蕴含了作者哪些情感？（2分） 四、作文（65分，含书写分5分）我们的生活，因有歌声而变得美好。歌声陪伴着我们成长，激励着我们前进，让我们的生活更加绚丽多姿。岁月如歌，人生如歌，我们在歌声中编织五彩的人生岁月。请以“我最喜爱的一首歌”或“歌声激励我成长”为题，写一篇作文。 要求：文体不限，诗歌除外。不少于600字。文中不能出现真实的人名、校名、地名。徐州一中云龙实验学校八年级语文月考试题答题纸一、 积累与运用（26分）1、（3分）（ ） 2、（每空1分，共10分）（1） （2） （3） （4） 3、（1）（每空1分，共2分） （2）（2分） (3)（2分） 4、（1）（每空1分，共3分） （2）（2分） 5、（2分）二、文言文阅读（25分）6、（每空1分，共6分） 7、（每空1分，共6分） 8、（3分） 9、（每题2分，共6分）（1） （2） （3） 10、（每空1分，共4分） 三、现代文阅读（24分）11、（3分） 12、（2分） 13、（3分） 14、（4分） 15、（2分） 16、（2分）（1） （4分）（2） 17、（2分） 18、（2分） 四、作文100200300400500600徐州一中云龙实验学校八年级语文月考试题答案1、B 2、（1）路远莫致之 （2）岂不罹凝寒（3）老骥伏枥 志在千里；烈士暮年，壮心不已 （4）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （5）但少闲人如吾两人者耳3、（1）刻意 惆怅 （2）只有敢于在自己的蓝天下振翅高翔，生命才会焕发出夺目的光彩。（3） 若生为幽草，我当萋萋而摇绿。4、（1）斯诺 红星照耀中国 西行漫记（2）是怎样生存下来并扩大了自己的队伍5、成教师认为学生书写水平下降。6、水经注校证 郦道元 北魏 地理 陶弘景 南朝齐梁7、（1）同“缺”，空隙、缺口。 （2）日光，这里指太阳。（3）逆流而上 （4）有时 （5）消散 （6）坠落8、C 9、（1）中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有（坐船）快。（2）声音连续不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才消失。（3）就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。10、高峻 四季变化 欣赏、赞美 酷爱自然、归隐林泉（沉醉山水的愉悦和古今知音共赏美景的闲适自得）11、新华社长江前线二十二日二十二时电 电头写明通讯社的名称、发电时间，说明材料真实可信、消息及时12、冲破敌阵 横渡长江 锐不可当13、 插入简要议论，精辟地说明了人心向背是战争胜负的决定因素，这是将军事行动放到当时的政治背景中来分析得出的结论，具有极大说服力。14、a中西路所遇敌军抵抗甚微，所以中、西路放一起写。b原本就是中路渡江行动在前，西路在后。c此前已有中路详细报道，此处简略交待中路即可转入下文。因此先写中路，再写西路。东路军所遇之抵抗教顽强，为了强调所以单独把它放在最后面来写。15（2分）“我”攀上椿树用竹棍打香椿头；“我”为了得到铁蛋的糕片，攀上大三角枫树梢上取下鸟窝。16.（6分）（1）“芬芳的四月”指散发着纯净香气的槐花，表达了“我”对槐花的喜爱以及“我”攀上树梢的愉悦之情。（2分解释含义1分，表达效果1分）（2）“鸟鸣啾啾”拟小鸟的叫声，形象且增加了音韵美，让人身临其境，表达了作者“躺椅”树上的惬意之情；“绿莹莹”侧面写出了树叶的茂盛，运用叠词，增加了音韵美。（4分“鸟鸣啾啾”的表达效果2分，“绿莹莹”的表达效果2分。如从“视觉与听觉的角度分析”也可。）17.（2分）丰富文章内容；从侧面衬托了“我”对攀树的喜爱之情（或“在对比的事件中突出我攀树的乐趣”）；引出下文在树上小便的丑事。（一点1分）18.（2分）对儿时生活的怀念；攀树的得意之情；对树上快乐时光的怀念；对童年走远的淡淡忧伤；对家乡的怀念。（写出三点即可。）