2019年北京小升初分班考试语文试(2).doc

2019年北京小升初分班考试语文试(2)XX北京小升初分班考试语文试题（五）一、 读拼音写词语。ch chun li fn ru zhu ln y mi uidn shn qn sh rn y ui qio d jio二、积累运用。1.组词：顽乖捐卓2.词语搭配：传播收集优美的严峻的神情动作3.补充成词，并按要求作答。故新 心魄 新异蜂而 兵政 能善鱼而 集广 轻于独心(1)描写工作方法的成语是：_(2)带有近义词的成语是：_(3)带有比喻成分的成语是：_4.给带点字选择恰当的意思，在括号中填序号：(1)胜：赢，胜利;打败;超过;优美;尽引人入胜战无不胜不胜感激(2)临：到，来;对着，靠近身临其境居高临下临危不惧5.按要求写词语。表示腿或脚的动作的词语_。表示“看”的意思的词_。描述有关五官的成词_。6.按要求改写句子。父亲鼓励我说：既有一，何不能有二?改为陈述句：_我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。改为陈述句：_修改病句：爸爸的书架上摆满了书籍。怀特森先生说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。”改为转述句：_科学家进行了反复的观察实验，科学家终于得出了科学结论。(用关联词语连接)_7.填空，并按要求作答。她一生共得了_项奖金、_种奖章、_个名誉头衔，特别是获得了_次诺贝尔奖。所填的都是_，这一系列数字说明了居里夫人_。从这里你体会到居里夫人是_的人。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“”只能给那些有_的人，给那些善于_的人，给那些具有_精神的人。“偶然的机遇”说明了_，“只能给”说明了_。你对这句话的理解是_。你即将小学毕业了，读了这句话有何感想?请你谈一谈。_是道德之本;最伟大的见解是最_的。一个人并不是生来要给打败的。_，_。8.按要求写诗句。赞颂美好品质的：_表达悲愤之情的：_表示寄情山水的：_ 抒发送别之情的：_描写传统节日的：_三、阅读实践光阴谁也无法描绘出他的面目，但世界上能处处听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正，你权重如山，腰缠万贯，一介布衣，两袖清风，他都一视同仁，没有人能将他占为已有，你一掷千金，他决不因此施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿萌，结出沉甸甸的果实;你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。1.在文中括号处填上合适的关联词。2.联系上下文，理解下面词语的意思。权重如山：_一掷千金：_3.请用四个词语概括“光阴”的特点。4.文中出现多组反义词，请你找出三组来。5.第四自然段结尾处有省略号，请你模仿着再写两个句子。_6.中多处采用对比的写法，请你用“ ”画出其中的一处。7.“你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，续聘沉甸甸的果实;你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。”这句话的含义是：8.把“惜时”的名言警句写完整。一寸光阴一寸金，_三更灯火五更鸡，_黑发不知勤学早，_少壮不努力，_莫等闲，_，空悲切。我生待明日，_。四、口语交际即将告别母校，告别朝夕相处的老师和同学。此时此刻，每个人一定会有好多话要讲。你要对老师、同学说什么?请写出你的心里话。五、作文。“时间如流水，一旦逝去，难以回返。”因此，许多我们做错的、没珍惜的、没成功的事都成了遗憾。假如时间可以倒流，你将如何去做?请以假如时间可以倒流为题，写一篇文章。要求展开丰富的想象，选择有新意的角度写，表达自己付真情感。不少于500字。附送：2019年北京小升初分班考试语文试(I)XX北京小升初分班考试语文试题（六）一、看拼音，写词语：(10%)b y wi xi ch ju zhu xun ci bin w shunn xn tn ln cn lo mn ln zh rn zh y二、基础知识的练习及词句的积累：(27%)1、 查字典：(5%)“盛气凌人”的“凌”字，用音序查字法先查，再查音节;用部首查字法查部，除部首外再查画。在字典里“凌”字的解释有四种：冰;欺凌、侵犯、欺压;升、高出;迫近。在“盛气凌人”这个词中应取第种解释。2、写出三个有关刻苦学习的成语：(3%)3、写出两句珍惜时间的名句：(4%)4、用正确的修改符号修改病句：(6%)(1)、这学期，全体六年级同学都参加了“我读我演”阅读竞赛活动。(2)、宣传委赵刚记录并听取了“庆祝元旦准备会”上老师及“班干”们的发言。5、用适当的关联词将两句话合并成一句话：(4%)(1)、晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。(2)、侍奉吴王的少年没有被吴王处死。侍奉吴王的少年巧妙地使吴王恍然大悟，打消了攻打楚国的念头。6、西江月夜行黄沙道中是一首，作者是代诗人，“西江月”是，“夜行黄沙道中”是。(5%)三、阅读：(30%)(一)、阅读课文片断，完成后面的练习：(11%)正当他专心致志写作史记的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。1、出下列词语的近义词：(2%)专心致志 辩护2、你知道“竹简”是什么吗?(2%)3、请写出“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”的意思。(3%)4、很多人都想在自己的一生中做件实实在在的事，读了司马迁的故事，你有什么启发?(4%)(二)、阅读短文并完成练习：(19%)游龙华公园星期天，我们游览了桃花盛开、曾经洒过烈士鲜血的地方-龙华公园。进了公园，我们先走向“桃园”。不一会儿，满园桃花便呈现在我们眼前。这里的桃花品种繁多，有“仙桃”、“白桃”、“日日桃”，桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的紫的，真是五彩缤纷!微风吹过，送来屡屡清香。“你们看，那儿有许多蝴蝶!”一个同学指着前边说。我们望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走进一看，他们不是蝴蝶而是一种奇特的桃花。这种花的形状、颜色和蝴蝶十分相像，所以人们称它为“蝴蝶花”。饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青，显得庄重、肃穆。纪念碑上刻着：“龙华载载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”读着碑文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的刺刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花离开纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片，照片下有烈士的生平简介，还陈列着烈士的手稿。这些手稿记录着烈士们的战斗历程。我不禁低语着：烈士们安息吧，我们一定会沿着你们开辟的道路走下去!1、联系上下文解释词语：(4%)安息：耸立：2、短文的第( 、 )自然段是描写桃花的，作者抓住了桃花的和来描写桃花的。(3%)3、用波浪线画出概括全文主要内容的一句话。(2%)4、填出作者游览龙华公园的路线。(3%)5、读了短文，你觉得龙华公园主要是用来纪念什么的?(2%)请你写出我们南京一个类似的公园名称：(2%)6、读了这篇短文，你有什么想法?请结合自己实际谈一谈。(3%)四、作文：写一件令你感动的事，中心明确，条理清晰，有真情实感。(30%)五、附加题：(3%+2%+3%+2%)1、我们学了聂将军与日本小姑娘后知道聂荣臻是新中国开国十大元帅之一，请你再写出三个元帅的名字、。2、你知道爱因斯坦在科学上的最大贡献是什么吗?3、学习了埃及的金字塔之后，我们知道古埃及是世界四大文明古国之一，另外三个分别是、。4、司马迁编撰的史记里面记录了许多生动的历史故事，这些历史故事分别是按照本纪、表、世家、列传和书这五种体例来记录的，你能写出其中的两个历史故事的名称吗?