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2019年小升初语文修辞方法复习资料小学阶段应该掌握的修辞方法有：比喻、比拟（拟人、拟物）、借代、夸张、对比、对偶、排比、设问、反问。一、用横线标出下列比喻句中的本体，用波浪线标出喻体。1、沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。2、她们从小跟小船打交道，驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。3、广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。4、至于那些又臭又长的文章，恐怕连牛粪都不如。二、读读下面几句话，比喻句是（ ）。A女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。B只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。C水像白花花的“珍珠”，长流不尽。D罗丹好像跟谁说悄悄话似的。三、判断下列句子是否属于比喻句。1、他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。（ ）2、骏马和老牛也好像在回味着草原的无限乐趣。（ ）3、小徐长得像她妈妈。（ ）4、棉花像白花一样白。（ ）5、风一吹，鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。（ ）6、大兴安岭多么会打扮自己啊，青松作衫，白桦为群，还穿绣花鞋。（ ）7、翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。（ ）8、可别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀。（ ）9、小河日夜喧哗着，仿佛在唱一支无忧无虑的歌。（ ）10、信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。（ ）四、指出下面的比喻句是用什么比什么，相似点是什么。1、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的云。这句话用_比_，相似处是_。2、作为公路的铠甲路面，天天展现在司机的面前。这句话用_比_，相似处是_。3、刺猬遇到强敌，就成了一个可怕的刺球。这句话用_比_，相似处是_。4、来到瀑布正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从上跌下来，溅起几尺高的水花。这句话用_比_，相似处是_。五、下面的比喻句，好的打“” ，不好的打“” ，并把理由简要写下来。1、远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。（ ）_2、小河如飘动的绸带。（ ）_3、走廊的一头走出白求恩大夫，记者们像捕获猎物似的扑上前去，七嘴八舌地问长问短。（ ）_4、下课铃响了，同学们像一群小野兽倾巢而出。（ ）_六、先判断下列各句是否用了比拟的修辞方法，若是再说明是拟人还是拟物。1、也只有这种草，才可以骄傲得嗤笑那些养育在花房里的盆花。（ ）2、人老了，可地并没有老，要靠科学给它点滋补，让它长出更好的庄稼来。（ ）3、清脆的歌声打断了我的思路。（ ）4、天上的星星眨着眼睛。（ ）5、车过鸭绿江，好像飞一样。（ ）七、下面的句子，哪些是拟人？哪些是拟物？分别将序号写在横线上。1、我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。2、蓝色的火苗舔着锅底，锅里热气腾腾。3、风推开人家的门窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下来，向空中扬去。4、敌人夹着尾巴逃跑了。5、祖国，我的亲娘，我回来了。6、这家伙摇头摆尾地走了出去。7、蟋蟀们在这里弹琴。8、忽然后面跑来了一只狼，慌慌张张地说：“慈悲的先生，救救我吧！”拟人（ ） 拟物（ ）八、指出下面哪些词语使用了比喻的修辞方法，哪些用了比拟的修辞方法。大雨如注 兔死狐悲 绿草如茵 鬼使神差 骨瘦如柴 明察秋毫如饥似渴 争奇斗艳 水平如镜 归心似箭 莺歌燕舞 固若金汤比喻:_比拟:_九、下面各句都用了借代的修辞方法，请你写出它们各用什么代什么。1、质量是企业的生命，谁倒企业的牌子，就砸谁的饭碗。本句用_代_，_代_。2、在现代社会我们需要“千里马”，更需要“伯乐”啊！本句用_代_，_代_。3、在中国民间，实在有成千上万的“诸葛亮”。本句用_代_。4、“泥裤子”一直跟在“粗辫子”的身后。本句用_代_，_代_。十、在下列各句中挑出反问句和设问句，并在句后括号内注明。1、浪费也是犯罪吗？（ ）2、浪费怎么不是犯罪？（ ）3、勤学好问怎么会是错误的呢？（ ）4、这一学期他为什么进步得这么快？全是勤奋努力嘛。（ ）5、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？所以一切全靠人们的辛勤劳动。（ ）6、是谁这么不讲卫生，竟然在教室里随地吐痰？（ ）十一、下面的课题运用了什么修辞手法？如按顺序填空，下列几组答案中唯一正确的是（ ）。（1）手术台就是阵地 （2）蟋蟀的住宅 （3）沙漠里的船（4）锯子是怎样发明的？（5）把牢底坐穿A比喻 拟人 比喻 设问 夸张B夸张 比喻 夸张 反问 比喻C比喻 拟人 夸张 设问 夸张十二、看广告，知修辞。1、金星，电视中的一颗明星。（ ）2、本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。（ ）3、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（ ）十三、读古诗，辨修辞。1、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）2、大漠沙如雪，燕山月似钩。（ ）3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（ ）4、远看山有色，近听水无声。（ ）5、春种一粒粟，秋收万颗子。（ ）6、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）7、苟能制侵陵，岂在多杀伤？（ ）8、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（ ）9、朱门酒肉臭，路有冻死骨。（ ）10、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（ ）十四、判断下面的句子运用了什么修辞手法。1、早晨，金色的太阳笑开了脸。（ ）2、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（ ）3、人民空军的飞机排成“人”字形，像银燕一样飞过天空。（ ）4、他种的甜瓜，几里外就闻到瓜香了。（ ）5、你们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。（ ）6、成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦缎般的果林上空欢乐地歌唱。（ ）7、中国这头东方雄狮，正以惊人的速度觉醒、咆哮、飞奔。（ ）8、白桦树哗哗作响，在他头上不断地号叫。（ ）9、工厂多么需要科学！农村多么需要科学！学校多么需要科学！（ ）10、你还要说这不是真理吗？（ ）11、春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。（ ）12、字典不正是我们无声的朋友和老师吗？（ ）13、盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。（ ）14、这种感情像红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。（ ）15、没有她的努力，你能这样吗？所以你应该好好地感谢爱你的母亲，深深地感念这份伟大的母爱。（ ）附送：学校 班级 考号 姓名_ 看拼音，写出同音字。（4分）1.种树者必先培其根， 。2.孔子东游，见 ，问其故。“故”的意思是 。3.卖火柴的小女孩是 作家 的作品。4.凡卡 在莫斯科的鞋铺受折磨， 回到乡下爷爷那里去。四、按要求写句子。（6分）2019年小升初语文入学检测卷2019-2020年小升初语文入学检测卷uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu小升初语文入学检测卷考生注意：本试卷总分100分，考试时间80分钟题号得分基础知识（30分）阅读（30分）作文40分总分一二三四五一二第一部分：基础知识（30分）一、 看拼音，写出同音字。（4分）1.种树者必先培其根， 。2.孔子东游，见 ，问其故。“故”的意思是 。3.卖火柴的小女孩是 作家 的作品。4.凡卡 在莫斯科的鞋铺受折磨， 回到乡下爷爷那里去。四、按要求写句子。（6分）2.“望梅止渴”与“画饼充饥”意思相近。（ ）3.“人是为了自己的希望才活着的。”出自马尔克斯的百年孤独。（ ）4.江畔独步寻花描写的是夏天的景色，作者是杜甫。（ ）第二部分：阅读（30分）（一）养花我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。 花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。 （ ）一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。（ ）不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。（ ）我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。（ ）不是乱吹，这就是知识呀！（ ）摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！（ ）多得些知识，一定不是坏事。 我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？ 送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。 当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容！ 有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。1.本文的作者是老舍先生，在六年级下册的语文书里，我们还学过老舍先生的另一篇文章叫 。（2分）2.请给第3自然段重新调整顺序，把正确的序号填在括号里。（6分）3.请从第4自然段中找出一个反问句，画上“ ”，并把这句话改成陈述句，写在下面的横线上。 （3分）4.第7自然段在全文中所起的作用是 。（1分）5.请找出与第一自然段划横线的句子相呼应的句子，抄在下面的横线上。（2分） 6.为了说明养花的乐趣，老舍先生列举了哪些事例？请用简洁的语言概括出来。（5分）答： （二）我们还可以根据云上的光彩现象， （猜测、检测、推测）天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常 （产生、发生、生产）在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“ ”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“ 。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“ ”的谚语。1.从文中的括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。（2分）2.下面关于天气的三个谚语用在原文三处“ ”内最恰当的应是（ ）（2分） 东虹轰隆西虹雨 朝霞不出门，晚霞行千里 日晕三更雨，月晕午时风 A. B. C. D. 3.仔细阅读短文，从文中找出能够概括这段文字中心内容的一句话写在下面。（2分） 4.找出“晕”和“华”的3点不同点，写在下面。（3分）答： 5.下列说法与原文不符的一项是（ ）（2分）A.晕和卷层云同时出现的时候，就会出现风雨天气。B.月华的光环有大变小，就可能转成阴雨天气。C.天晴的时候，太阳对面会有虹。虹在西，将有大雨天气。D.“朝霞不出门”是因为朝霞在西，就可能会有阴雨天气。第三部分：作文（40分）同学们，请你从以下的两道作文题中选择一道进行写作，要注意书写工整，语句通顺，不写错别字，字数不少于400字。1.一件令人 的事要求：把题目补充完整。注意把事情经过写清楚，有真情实感。2.同学们，小学六年你一定读过许多书，哪本书给你留下了深刻的印象或让你悟出了深刻的道理，请根据这本书写一篇读后感。参考答案基础知识一、 每空0.5分。（实）在、（拾）稻穗；（微）风、（威）风；（蒸）发、（争）先；酸（碱）、（减）法二、补充词语部分每空0.5分，选择词语1分，造句2分，句子中出现错别字漏标点每个0.5。百（ 炼 ）成钢 （ 截 ）然不同 无（ 缘 ）无故 实事求（ 是 ）发（ 愤 ）图强 无独有（ 偶 ） 见微知（ 著 ） 精兵简（ 政 ）（ 迎 ）难而上 坚持不（ 懈 ） 两（ 面 ）三刀 风华正（ 茂 ）三、每空1分，错字0.5一个。1.种树者必先培其根， 种德者必养其心 。2.孔子东游，见 两小儿辩斗 ，问其故。“故”的意思是 原因 。3.卖火柴的小女孩是 丹麦 作家 安徒生 的作品。4.凡卡 与其 在莫斯科的鞋铺受折磨， 不如 回到乡下爷爷那里去。四、每句2分。（略）五、每题1分。，。阅读部分（一）1. 北京的春节2.（ 3 ）一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。（ 1 ）不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。（ 2 ）我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。（ 5 ）不是乱吹，这就是知识呀！（ 4）摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！（ 6 ）多得些知识，一定不是坏事。3. 不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？改为陈述句：不劳动，连棵花儿也养不活，这就是真理。4.总结全文5. 花虽多，但无奇花异草。6.种易活的花；学会怎样养花；付出劳动有益身心；共享成果；菊秧被砸感不悦。（仅供参考，一点一分）（二）1.猜测、产生2.C3. 我们还可以根据云上的光彩现象， 猜测 （猜测、检测、推测）天气的情况。4.产生的位置不同。晕产生在卷层云上，华产生在高积云边缘。光环色彩排列不同。晕是里红外紫，华是里紫外红。大小不同，晕大华小。（意思接近即可）5.C作文部分评分标准：一类文：3640 语句通顺，内容具体，条理清晰，表达真情实感。卷面整洁，错别字极少。400字以上。二类文：3235 语句通顺，内容具体，条理清晰，表达真情实感。卷面比较整洁，错别字少。400字以上。三类文：2834 语句基本通顺，内容比较具体，有条理，有真情实感流露。卷面还算整洁，错别字较多。字数在350400之间。