2019年三年级语文上册第三单元10为什么分层练习湘教版.doc

2019年三年级语文上册第三单元10为什么分层练习湘教版 基础题一、选字组词，把你认为正确涂黑。猜（谜 迷） 相（进 近） 形（壮 状）二、我会给加点字注音。夏天（ ） 流动（ ） 答案（ ） 知道（ ）三、按要求写词语。（1）许许多多（ ）（ ）（ ） （2）白茫茫 （ ）（ ）（ ） （3）带有“海”的成语 （ ）（ ） （4）与“鸟”有关的成语（ ）（ ） 四、修改病句。 （1）上课了，马上走进教室。 （2）我们不要在热烈的阳光下看书。 （3）在校园里到处丢纸屑的人，是一种不讲卫生的坏习惯。 五、按一定顺序重新排列词语。（1）壮年 少年 老年 青年 （2）南极 地球 南半球 南极站 能力题阅读短文，回答问题买小狗的小孩一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前，然后便低头算账。 “请问小狗多少钱一只？”一个细声细气的声音在问。老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干净净的旧衣服。 “一百块钱一只。”老板回答说。男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角二分。能让我先看一看小狗吗？” 老板回过头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黄色大狗跳了出来，后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸(qu)一拐的。 男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？”“医生说它天生少一个关节，一辈子都得是个瘸子了。”“我就要这只小狗儿。”男孩说。“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。”老板大方地说。男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五块六角二分作定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。” 老板认真地说：“你可想好啊，这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”男孩子拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：“先生，我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解他的主人。”一、文章第自然段中的“小肉球”指的是_ 二、文章对小男孩的外貌进行描写的句子是：_三、老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为_；小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为_。 四、从小男孩的语言和行为中，你认为他是怎样的一个孩子？_五、小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示？_ 提升题阅读短文，回答问题桥颂弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。我赞美桥的辛勤 清晨 拱桥迎来了第一辆早班的汽车 深夜 桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人 每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过半点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必经之路。人们在为到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。老师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业 本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。1.查字典填空。“履”字是（ ）结构的字，用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。2.按要求写词语。.(1)写近义词。屹立 凝聚 成就(2)写反义词。精致 朴实3.在第三自然段画线部分的空白处加上标点正确的一项是（ ）A.。，；，。 B.，。，。 C.。，！，。4.“老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁”的含义是什么？_5.本文借 赞美 。参考答案 基础题一、谜 近 状二、xi li n do三、（1）干干净净 整整齐齐 明明白白（2）黑洞洞 亮晶晶 绿油油（3）沧海桑田 海枯石烂（4）鸟语花香 惊弓之鸟四、（1）上课了，同学们马上走进教室。（2）我们不要在强烈的阳光下看书。（3）在校园里到处丢纸屑，是一种不讲卫生的坏习惯。五、（1）少年 青年 壮年 老年（2）地球 南半球 南极 南极站 能力题一小狗 二一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干净净的旧衣服。 三、略四、略五无论生命是健全还是残疾，都要平等对待。（意思对即可） 提升题1. 半包围 尸 122. (1)矗立 凝结 成果 （2)粗糙 浮夸 三. A 四.老师像桥一样无私，通过自己的默默奉献培养着学生们。 五、.桥 老师 附送：2019年三年级语文上册第三单元10为什么教学设计1湘教版1教学目标 1、认识、会写课文中8个生字。2、有感情地朗读课文、背诵课文。3、理解诗歌内容，体会诗歌情感，激发学生的创作欲望。2学情分析 本文涉及到基础知识性强，脱离学生的日常生活，一定要查找相关资料，了解有关的科学知识，调动学生的学习积极性。3重点难点 1、掌握生字的音、形、义，背诵课文。2、感受儿童诗歌的魅力，尝试创作诗歌。4教学过程 4.1 第一学时 活动1【导入】17为什么 一、导言，引入课题。同学们为什么太阳会发光？河水为什么会流动？夏天为什么会热？这些答案要再哪里找，这些呀等你长大了就会知道。那么，我们今天就来学习这个为什么。板书为什么齐读课题课件演示：大自然的美丽、神奇的景色。二、释疑探究。1.感知。（1）自由读课文，不认识的字借助拼音多读几遍。（2）小组内互相读诗歌，说说你读懂了什么？（3）交流。2.识字。（1）自己练习读生字，引导学生学习生字。（2）出示生字，多种形式指读。（3）全班交流识字方法，引导学生在交流过程中给生字找朋友，用词说话,找出多音字。夏xi（夏天立夏）暗n(黑暗阴暗)躲du(躲开闪躲)藏cng（躲藏隐藏）喳zh（喳喳叫）案n(案件案子)就ji(就好迁就)猜ci（猜谜猜测）（4）学习形近字。夏（）复（）猜（）请（）（5）学习同音字。案n(案件)暗n（黑暗）案：是上下结构的字是由安和木组成的，这个案字是案子的意思和安字离不开。暗：是左右结构的字是由日和音组成的，这个暗字是黑暗的意思。（6）藏就躲字的学习。藏字的笔画多中间是个臣字要注意写。就字是学过字不过还是又很多人喜欢把尤字写成龙字这点要注意。躲字写的时候要注意身的末笔上端不要出头。四、作业。拿出练习本写这节课学习的生字。（写五个字俩个词）五、板书。17、为什么夏xi（夏天立夏）暗n(黑暗阴暗)躲du(躲开闪躲)藏cng（躲藏隐藏）喳zh（喳喳叫）案n(案件案子)就ji(就好迁就)猜ci（猜谜猜测）4.2 第二学时 活动1【讲授】17为什么 一、复习导入。认读生字，并用生字组词、造句。二、朗读。1.老师范读，学生边听边体会语气。引导学生评一评老师哪里读得好，哪里读得不好。2.学生自由练读，要求读得正确、流利、有感情。3.朗读比赛。选择自己最喜欢的小节，比一比看谁读得好。三、演读。1.教师引导，学生尝试背诵课文。2.学生自由练背。3.课文表演。边背边加上动作。四、讨论。1.课文提了多少“为什么？“2.“为什么，太多的为什么，一天到晚我都在心里猜。”是什么意思？我心里猜出些什么？五、练习。1.出示课文中的词语，引导学生多种方式读词。2.完成课后第二题，快来与同学交流。六、拓展探究。你能回答课文中哪些问题？你还能提出什么新的问题？板书设计：17为什么为什么 不知道弄明白 想知道