2019年小学二年级数学第一次月考试卷分析.doc

2019年小学二年级数学第一次月考试卷分析一、质量分析 本次考试我们班有18名同学参加考试，优秀率89%。 及格率100%，平均分94分，最高分100分，最低分73分。 优点：卷面整洁，学生计算题做的较好。基础知识掌握扎实，成绩良好，学生分析能力有提高，三个解决问题大部分同学能列对式子并计算正确。但是，本试题的题量太少，学生解决实际问题的量也只有3道小题，也较少。没有拉大优生与学困生的比分。 不足： 1、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力有待加强，有些错题在检查时就能看出来。 2、有些学生做题很马虎：不认真审题，列式时数字写不对，导致简单的题目也做不对。 3、应用题的理解能力有待加强，第三题把角写成元。 4、几名学生不会背乘法口诀，做题乱写一气。二、试卷分析本次质量检测试卷的整个难易程度适中，考察的知识面广，题量也符合学生的练习要求，题目的形式多样，实际运用较好，体现了新课标的一些精神，是一份比较好的检测学生双基知识的试题，为今后的教学起到了一定的导向作用。试题的编制即侧重于对数学基础知识的考查，同时部分试题蕴涵了对学生运用数学知识解决生活实际问题能力等数学知识综合运用水平的考查。试卷有以下几个特点：1、题型多样，包括填空题、选择题、解决问题。2、贴近生活，注重考查学生的生活经验在数学中的应用。 3、注重运用，有一定灵活性。试题特点：1、综合运用性强一道题目不仅考查一个知识点，而是考查有联系的多个知识点。目的是要求学生能融合贯通，全面分析并掌握所学知识。提高解决实际问题的能力。2、注重计算能力的考查，虽然考试的内容不多，但是，考查的试题样式多，范围广，分布于填空、判断、口算、解决问题中。3、注重对学生生活实际经验在数学中的运用的考查，充分体现了“数学来源于生活，又用于生活”，充分体现了数学的实用性。如第六题的三个题都是学生平时经常遇到的问题。三、对今后教学的建议针对学生做题存在的问题提出如下建议：1、继续培养学生良好的学习习惯，从大多数学生抓起.及时反馈，及时补差。2要注意把数学知识与现实生活有机的结合起来，让学生在实际生活中去感悟、去理解、去掌握数学知识。3要注意把双基教学与学生的能力培养、智力开发有机的结合起来，让学生在获得基础知识、基本技能的同时，学生的能力得到培养智力得到开发。4要注意把知识的传授、能力的培养、智力的开发与学生的情感态度价值观的培养有机结合，要让学生从小养成良好的学习习惯。5、今后要多让学生背熟乘法口诀，让学生充分利用口诀解决应用题。附送：2019年小学二年级数学第三册总复习卷班别_ 姓名_ 学号_ 成绩_一、填空。1、 （ ）个（ ）是（ ），也可以说成（ ）的（ ）倍是（ ），算式是（ ），用口诀（ ）。2、从“7、56、9、63”中选择三个数组成两个乘法算式。 （ ）（ ）（ ）； （ ）（ ）（ ）3、在（ ）里填上合适的单位。（1）数学书长约26（ ），宽约18（ ）。（2）新华字典厚约5（ ）。（3）足球场长90（ ），宽45（ ）。（4）一座小桥长约15（ ）。4、一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。5、三角尺上有（ ）条边，（ ）个角，有（ ）个直角。6、 图中有（ ）条边，（ ）个角。7、把下面的算式改写成乘法算式或加法算式。 44444（ ）（ ） 39（ ）（ ）（ ） 77761（ ）（ ） 918（ ）（ ）8、把口诀填完整。 （ ）八三十二 （ ）四十八 二九（ ） （ ）二十四 （ ）五十六 六（ ）五十四9、根据口诀写出两道乘法算式。 四七二十八 _ _ 七九六十三 _ _10、下面图形是角的画“”。 （ ） （ ） （ ） （ ）11、在对称的图形下面画“”。 （ ） （ ） （ ） （ ）12、黑兔、白兔、灰兔三只兔子在赛跑，黑兔说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。二、判断题。（对的画“”，错的画“”）1、一个角有1个顶点和2条边。 （ ）2、64和46的结果相同。 （ ）3、老师用的大三角板上的直角比同学们用的小三角板上的直角大。（ ）4、一本新华字典厚5厘米。 （ ）5、图书封面上的直角比三角板上的直角小。 （ ）6、小亮身高是135米。 （ ）我拿的是？我没有拿桔子三、猜一猜：（她们分别拿着苹果、梨、桔子。）我拿着苹果 小丽 小刚 小兰小丽拿着（ ） 小刚拿着（ ） 小兰拿着（ ）四、按要求画一画。1、 _ 第二行是第1行的2倍。2、 第一行是第二行的两倍，第二行有：_。3、画一条比7厘米短2厘米的线段。4、画出下面图形的对称轴。 五、笔算。 4517 3948 988 9450 601819 345125 453028六、解决问题。（一）列式计算1、一个加数是32，另一个加数是28，和是多少？2、减数是26，被减数是63，差是多少？3、5乘8的积，再减去8，差是多少？（二）用数学1、5名同学叠纸鹤，每人叠4只，一共叠了多少只？2、有6盒红粉笔，白粉笔是红粉笔的7倍，有多少盒白粉笔？3、车上有42人，到东门车站下了17人，又上车9人，现在车上有多少人？4、在一次数学比赛中，小明做对了27道题，做错了4道题，还有19道题没做，一共有多少道数学题？5、参加科技组的同学一共分成6个组做，第15组都是6人，第6组只有4人，参加科技组一共有多少人？