2019年六年级语文上册第四单元试卷-六年级语文试题.doc

2019年六年级语文上册第四单元试卷-六年级语文试题班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语。6%mng lng( )z xn( )li ln( )y xio di( )qin zhn mn zhu( )二、补足词语。10%其乐( )( ) 不禁( )( ) ( )( )如生画龙点( ) ( )妙( )肖 ( )不绝口别( )一格 行云( )( ) 笔走( )( )( )丝不动 枝( )叶( ) 才思( ) ( )三、按要求作答。12%（552）1、写出五个带方位词的成语： 2、写出五个八个字的成语： 3、写出课内一句描写人物心理活动的句子： 四、按课文内容填空。20%1、默写长征8% (1)诗句中 和 是“千山”的代表， 和 是“万水”的代表。4%(2)解释词语。4%只等闲： 腾细浪： 走泥丸： 尽开颜： (3)这首诗赞颂了 2%2、在回来的路上，我 地想， 地对自己说：“这就是我们 的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么 ，多么 ！”2%五、阅读短文，按要求作答。12%一饭难忘我们从1951年艰辛辗转地回到了我们热爱的祖国，从头回忆这四十年的岁月，真是风风雨雨。我们也和全国知识界人士，从风风雨雨中走过来了，回忆的神经也都麻木模糊了。只有一件极小而值得铭心刻骨的事，就像昨天发生的事一样，永远清楚活跃地展现在我的眼前，这便是敬爱的周总理和我们共进的一次晚餐。|那是1952年夏天的一个早晨，总理办公厅来了一个电话说是总理在这天晚上约见我们。我们是多么兴奋啊！只觉得这一天的光阴特别得长，炎热的太阳总是迟迟地、不肯落下去！好容易在我们吃过晚饭后，大约是傍晚七时光景，来了一辆小轿车和那时还是个小伙子的罗长青同志,把我们接进夜景如画的中南海，到了总理的办公室。周总理笑容满面地从门内迎了出来，紧紧地握住我们的手说：“你们回来了，你们好啊？”又亲切地让我们在他两旁坐下，极其详尽地问我们在日本工作生活的情况，以及辗转回来的经历，我们一一做了回答。时近午夜，我们想总理日理万机，我们不应该多浪费他的宝贵时间，我们起身要走，总理却挽留我们说：“你在这里和我共进晚餐吧，我们一边吃，一边还可以谈谈。”我也忘了桌上还有其他的人没有，只记的饭桌上是四菜一汤，惟一的荤菜竟是一盘炒鸡蛋。这使我们感到惊奇而又高兴！惊奇的是一位堂堂的中华人民共和国的总理，膳食竟是这样的简单，高兴的是我们热爱的总理并没有把我们当作“客人”。饭后，我们知道总理很忙，便道谢告辞了出来，总理还热情地送到车边，他仰望着满天的星斗，慨叹地说：“时光过得真快，从五四到现在，已经三十多年了！”|我这一辈子吃过多少山珍海味，主人的姓名，进餐的地点都忘得一干二净，只有周总理约我的这顿朴素晚餐，却永远遗留在我内心深处。|1、写出下列词语的反义词。3%清楚( ) 浪费( ) 详尽( )2、“惟一的荤菜竟是一盘炒鸡蛋”中的“竟”的意思是 ，说明 。2%3、用“铭心刻骨”写一句话。2% 4、本文可分成三段（已用“|”标明），写出第二段的段意。2% 5、联系生活实际，说说读了短文后，你有什么感受？把它写下来。3% 六、作文。40%请你从最近读过的书，看过的节目中，选择感受最深的，写一篇读后感或观后感，字数在400字以上。 附送：2019年六年级语文上册第四单元试卷一、看拼音写词语zhi ci xio tn xio zh dio nn zhun jia tnwiunzh( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) kn sh shung kui tio t shu li tio pdn zz zn tn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )unjishnyun yuqibyng shnxnrjn yun q ln l ( ) ( ) ( ) ( )shnnshngqio tin zu shnglyngzhui d so chn j ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Shui ru zhn zh b to xing yng bo tior li b j ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xnjrfn chud o lin zhu y sun zo qwipnb( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )m shng co pn jnxndnp jirn r zh zhn l tuyn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、补充词语并解释括号里的字的意思。（ ）烛夜游： （ ）之不理： 有（ ）身心： 三年五（ ）： 奇花（ ）卉： （ ）明其妙： 三、按要求改写句子。改为感叹句：1、他们的心灵美好而纯真。 2、摸着门道，把花草养活了，有意思。 3、这琴声很美妙。 改为陈述句：1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 2、世界上哪有这样的道理？ 缩写句子：1、他在底特律到木伦的火车上卖报。 2、我只把养花当作生活中的一种乐趣。 3、微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。 四、按课文内容填空1、从那时侯起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛（ ），（ ），（ ）；（ ），（ ）兔子（ ），老牛（ ）。我摆弄的各式各样的窗花，（ ） 2、我上学了，小学、中学、大学（ ）。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：（）我知道，（ ）。事实上，我不管（ 、 ），梦中总（ ）。无论何时，无论何地，只要（ ）3、后生们的（ ），（ ）搏击着，（ ）搏击着，（ ）搏击着。它（ ），（ ）、（ ）。它使你从来没有如此鲜明地（ ）。它使你惊异于（ ），那消化着（ ），居然（ ）！4、黄土高原哪，（ ），也只有你，才能（ ）！5、好一个黄土高原！（ ）！6、每一个舞姿（ ），每一个舞姿（ ），每一个舞姿（ ），每一个舞姿（ ），使人叹为观止。7、好一个（ ）的安塞腰鼓！8、（ ）不看山，（ ）不看岳9、上有（ ），下有（ ）。10、（ ）甲天下，（ ）甲桂林。11、华山自古（ ）12、东北有三宝；（ ）、（ ）、（ ）。13、雁门关外有人家，早穿（ ）午穿（ ），抱着火炉（ ）。14、默写练习四成语： 五、给句子填上合适的关联词语。（8分）1、我们（ ）喜爱桂林的山，（ ）喜爱桂林的水。2、（ ）我们没有去过张家界，（ ）在课本中我们领略了索溪峪的美。3、（ ）全国人民团结奋斗 ，（ ）一定能早日实现小康社会。4、（ ）没有太阳，地球上（ ）没有光明和温暖。六、选词填空（4分） 简单 简朴 简约1李老师家里只有几件日常的普通家具，陈设极其（ ）2总理的生活十分（ ），睡衣总是补了又补。只有才 既然就 哪怕也1（ ）刻苦学习，（ ）能取得好成绩。2你（ ）不甘落后，那（ ）应该奋起直追。七、排列错乱的句子，整理成一段连贯的话。（分）（ ）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。（ ）小溪的另一边是田野，如今黄橙橙的，正报告着丰收的喜 讯。（ ）溪水是那么的清澈、明净；水里的鱼儿自由自在地游来游 去。（ ）一条小溪从我们的村子旁静静地流过。（ ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。（ ）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。八、综合改错：（用修改符号）（分）走进马戏台的大门，我们就看到一座庞大的鼎和几颗匆绿的树林。院中有一个项羽的石像，项羽穿一件铁甲和一顶头盔，腰间配带一口宝剑，看起来是个年纪不大的年轻人。听老师说，项羽虽然英勇善战，而且专横果断，不断劝告，可是最后被刘邦打败了。九、 阅读下面短文，回答问题。 秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。戛然而止（ ）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（）2、把文中画“_”的句子改为陈述句。3、在作者眼中，春天的特点是_,夏天的特点是_,冬天的特点是_,秋天的特点是_,_,_。4、文中，作者把秋天分别比喻成了_，_，_。5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句是的“这”指的是什么？6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？ 7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。