2019年五年级语文上第七单元测试卷试题试卷.doc

2019年五年级语文上第七单元测试卷试题试卷 班级_ 姓名_ 成绩_一、看拼音，写词语。（10分）kun di bi zhu xi cn kui zh rn ku（ ） （ ） （ ） （ ）dn w g b xio jng cu shu b j（ ） （ ） （ ） （ ）二、给下面带点的字选择正确的读音。(4分)禁军（jn jn） 一锭（dng din） 押解（ji xi） 闷得慌（mn mn） 装载（zi zi） 伫立（zh ch） 按捺（n ni） 友 谊（y y）三、读句子，解释带点词语的意思。（4分）1、林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。 （ ）2、这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。 （ ）3、孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。 （ ）4、只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师。（ ）四、按要求完成练习。（21分）1、当你读过水浒传后，你想到了哪些成语，请写在下面的横线上。（4分）_ _ _ _2、还记得朝代歌吗？请把它补充完整。（6分）唐尧虞舜_， _。_， _是对头。隋唐五代又_， _帝王休。3、在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个，越多越好。（0.54=2分）_4、判断下面的说法是否正确。（5分）（1）秦始皇、秦桧都姓秦。 （ ）（2）“朴”，在姓中，既可以读“pio”又可以读“p”。 （ ）（3）“阎”当姓用可以简化成“闫”。 （ ）（4）“区”，在姓中应读“u”。 （ ）（5）孔子姓孔，三国演义中的孔明也姓孔。 （ ）5、根据意思选择正确的词语，一定要细心地比较比较。（4分） 瞻仰 凝视 眺望 浏览 俯视 张望 仰望 注视（1）表示很快地大略地看一看。 （ ）（2）表示回头或向四周看。 （ ）（3）表示恭敬地看。 （ ）（4）表示从高处往远处看。 （ ）（5）表示从高处向低处看。 （ ）（6）表示目不转睛地看。 （ ）（7）表示集中注意力看。 （ ）（8）表示抬头向上看。 （ ）五、结合课文内容填空。（11分） 1、黄鹤楼送孟浩然之广陵是_送给孟浩然的诗，诗中表达_。诗中最能表达这种情感的诗句是_，_。这是一首家喻户晓的送别诗，请再写出一句送别诗中的名句_，_。2、清平乐 村居为我们展现了一幅_的图画。其中“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。”中“相媚好”的意思是_，“翁媪”指的是_。“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”中“无赖”的意思是_，“卧剥”的意思是_。六、考考你，一定要多想想。（9分）众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。1、本文课题为 _ 选自 _ 代 _ 写的长篇小说。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、_、_、_它是中国四大古典小说之一，其它三部是_、_、_。2、文中的 _ 、 _ 、 _ 、 _ 等词语写出了洪教头傲气十足的样子， _ 这个词写出了林冲被逼无奈。3、这部长篇小说中还有许多故事，如： _ 、 _ 、 _ 七、阅读短文，完成练习。（11分）理性与良知让人如此美丽1941年底的北京，那个时候是叫北平的，一位48岁的学者被残暴的侵华日军抓进监狱，押到了审讯室里。翻译是个韩国人，当这位学者被押进来之后，这个韩国人对他说：“请向太君鞠躬。”面对赤裸裸的暴力，文弱的学者不能不照做。但是他说：“我对武力鞠躬。”日本军官问：“你是不是抗日分子？”“我是。”学者平静地说。日本军官又问：“你为什么抗日？”学者说：“这问题我有两个回答方式。概括地说，我不得不如此。但你要我细说的话，请你给我20分钟，不要打岔。”日本军官说，他可以有20分钟。在这20分钟的时间里，学者告诉日军军官：我是研究历史的，我研究的结论是，无论是东方还是西方，用武力占领别的国家，把别的国家人民当奴隶，镇压别国人民的意志，只能暂时收效，最后一定会得到报应。报应来时，压迫者有时会比受害者更惨。你们宣传说日本的目的是要亚洲各国共同繁荣，这是骗人的。看看韩国的历史就知道。日本吞并了韩国，现在韩国人不管愿意不愿意都被征入日本军队，做着卑微的工作。你们是要把中国变成第二个韩国。那位刚才还洋洋得意的韩国翻译听了这番话后热泪夺眶，而日本军官则脸色发白，不等翻译翻完这段话就叫把学者带回牢里。下次继续审讯的时候，照样先要鞠躬，学者照旧说向武力鞠躬，没想到那个日本军官站了起来，向学者鞠躬道：我向一个不怕死敢说实话的人鞠躬。1、照样子，写词语。 （4分）赤裸裸 _ _ _ _洋洋得意 _ _ _ _2、学者在回答日本军官“为什么抗日”的问题时说：“我不得不如此。”把这句话改成不用“不”的一句话，可以这么说：“_。” （1分）3、你留意到那个韩国的翻译官吗？起初他还是一副洋洋得意的样子，听了学者的话后却热泪夺眶，为什么？（3分）_4、文弱的学者说只对武力鞠躬，而日本军官最后却向他鞠了一躬。对两个不同的“鞠躬”，你是怎么看待的？请谈谈你的见解。（3分）_八、作文。（30分）提示：喜欢看动画片吗？最喜欢哪个卡通人物？选择一个你最喜欢的卡通人物，想象你和它之间可能发生的奇妙故事。一定要写清故事的经过，想象要大胆而丰富。题目自拟。附送：苏教版第九册第二单元训练一一、看拼音，写词语。xunl jnxi knchng znghng （ ） （ ） （ ）（ ）pndun chngki jl hushng（ ） （ ） （ ）（ ）二、写出下列词语的近义词。奇妙（ ） 闪烁（ ） 敏捷（ ）敞开（ ） 绚丽（ ） 芬芳（ ）三、比一比，再组词。贪（ ） 婪（ ） 俸（ ） 莫（ ）贫（ ） 焚（ ） 奉（ ） 漠（ ）四、将关联词语分别用到下面的句子里。虽然但是 因为所以 不但而且 如果就1、（ ）太阳离我们很远，（ ）和我们的关系非常密切。2、小明（ ）学习好，（ ）喜欢帮助后进生。3、你（ ）想有好成绩，平时（ ）应该刻苦学习。4、（ ）我们的粮食是靠劳动得来的，（ ）我们应该爱惜。五、在每句话的括号里填写一对意思相反的词。1、王大伯一家人很注意（ ）用水，从不（ ）。2、天亮了，原来看得很（ ）的景物，现在越来越（ ）了。3、经过技术革新，工人虽然（ ）了，但是产量却（ ）了。六、在原句上修改病句。1、我估计他这道题目肯定做错了。 2、五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。 3、成了我们班的新班长。4、这次考试考坏了，所以我不能灰心。七、按要求写成语。1、寓言故事的成语。（ ）（ ）（ ）（ ）2、“一”字为首的成语。（ ）（ ）（ ）（ ）3、形容做事专心致志，认真的成语。（ ）（ ）（ ）（ ）八、把下面错乱的话整理成一段通顺的文字。在（ ）里写上序号。（ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。（ ）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。（ ）写完作业，教室里只剩下我一个人了。（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。九、阅读短文，完成练习。（一） 今天是星期日，我吃过午饭，做完作业，想起老奶奶前两天换下来的床单和衣服还放在那里。我先悄悄地拿上脸盆，然后到河边把衣物洗得干干净净，最后又悄悄地回到院子里。我正在晾衣服，老奶奶高兴地从屋里走出来，双手捧着我的头，把热乎乎的脸紧贴着我的脸，笑眯眯地说你这样帮助我 照顾我 真是一个好孩子1、照样子，各写三个词语。（6分）（1）干干净净_（2）笑眯眯_2、在文中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分）1、用上“先然后最后”写一句话。（3分）一段话一共有句，第句具体写了我帮老奶奶洗衣物的经过，第3句话主要写 2019年五年级语文上第二单元训练一春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫高山流水。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说我有个老师比我高明得多明天我带你去访问他你一定会有收获第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”1、在第1自然段中的内加上合适的标点符号。2、给下列词中带点的字选择正确的解释。（打“”）“明白” 明亮 清楚 公开“苦学” 痛苦 像胆汁或黄连的味道 有耐心地；尽力地3、将词与合适的解释用线连起来。 一望无际 使人害怕的大风浪扣人心弦 使人心情十分激动惊涛骇浪 一眼望不到边4、阅读第1自然段，然后填空。俞伯牙是 时代的琴师。他曾拜 为师，苦学三年，创作了一部名叫 的乐曲。5、仔细读第3自然段，想一想再填空。（2分）俞伯牙修改乐曲时，面对的是 ，身后是 ，“高明的琴师”主要指点的两种声音是 6、读短文中画“ ”的句子，回答句中的“他”指谁？ 十一、作文。题目：记一次有趣的活动要求：1、有详有略地把活动的过程写清楚；最有趣的部分要写具体。2、注意语句通顺，字数400字左右。