2019年五年级语文上册第四组16珍珠鸟学案新人教版.doc

2019年五年级语文上册第四组16珍珠鸟学案新人教版学校 _ 班级 _ 姓名 【学习目标】1.正确认读13个生字，能有感情地朗读课文。2.读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，激发学生爱护动物、善待生命的情感。【预习导航】一、用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，然后给加点字注音。垂蔓 葱茏 啄着 撞得 扒开 趴在 颤动 好熟 咂咂嘴二、作者在与珍珠鸟相处的过程中感悟到了什么？你读出来了吗？ 【课堂探究】一、初读课文，整体感知。 快速默读一遍全文，然后说说珍珠鸟是一种怎样的鸟？读课文，想一想，“我”为鸟儿做了哪些事？鸟儿对“我”有什么反应？ 二、自我品读，交流讨论。 1.默读课文“怕人”部分，你是从哪写词语中读出珍珠鸟怕人的？说说体会。 2.读珍珠鸟“不怕人”段落，说说哪句话哪个词最能突出珍珠鸟的“不怕人”。三、回读课文，感悟“信赖”。 1.朗读全文，为什么珍珠鸟由当初怕人到后来又不怕人了呢？难道是鸟性改变了吗？文中最感人的一个画面是哪里？谈谈你的体会。 2.“信赖，往往创造出美好的境界。”仅仅是人与珍珠鸟之间要彼此信赖吗？谈谈你对这句话的理解【达标训练】一、选择正确的读音，用横线标出来。垂蔓（mn wn） 眼睑(lin jin ) 眸子(m mu) 流泻 (xi xi) 享受 (xing xing) 咂咂嘴(zh z)二、在括号里填上恰当的词语。（ ）的吊兰 （ ）的丛林 （ ）的鸣叫（ ）的绿蔓 （ ）的笔尖 （ ）的绒毛三、下列句子用了什么修辞手法，选一选，填一填。拟人 排比 比喻1.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ）2.我摸它，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 （ ）3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。 （ ）四、阅读课文语段，完成练习。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。1.给加点的词语选择正确的解释。伏：A.身体向前靠在物体上；B.低下去；C.隐藏；（1）解放军战士潜伏在树丛里。（ ） （2）我伏案写作。（ ） （3）河里的波浪时起时伏。（ ）2.“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了 书写： 质量： 日期： 附送：2019年五年级语文上册第四组16珍珠鸟教学设计1新人教版教学要求：1有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。2继续练习用比较快的速度默读课文。教学重点：认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生变化的过程。教学难点：理解含义深刻的句子。教学准备：1预习课文，理解词语意思，正确、流利地朗读课文。2准备珍珠鸟一只。一导入新课。1哪些小朋友家里养了小动物？谁来说说你和家中的小动物是怎样相处的？2老师给你们带来一只珍珠鸟。今天我们就来学习一篇课文珍珠鸟，你知道本文的作者是谁吗？（冯骥才） 冯骥才既是作家，又是一个画家。他的每一篇文章都好象是一幅美丽的画。冯骥才也曾经养过鸟，他和鸟之间是怎样的关系呢？二自读课文，整体感知课文内容。1朗读课文（表扬采用默读方式的学生）2说说课文主要讲了什么内容。三质疑。在初读课文的过程中你觉得有哪些地方不理解可以提出来。 （为什么这只怕人的鸟能和作者相处得那么好？文章最后一句话是什么意思？）四根据导读交流讨论，理解课文内容。1出示导读要求。 认真读读课文，想一想，珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化？为什么会发生这些变化？从哪里体现了“我”对珍珠鸟的喜爱之情？2以学习小组的形式讨论研究。3交流讨论。（1）珍珠鸟在“我”的照料呵护下发生了哪些变化？找出有关语句，仔细体会交流，指导朗读。（2）为什么会发生这些变化？（3）从哪里体现了“我”对珍珠鸟的喜爱之情？指导朗读。a. 当朋友送我一对珍珠鸟时，作者是怎样照料它们的？b. 三个月后这一对珍珠鸟有了雏儿，作者对它更是疼爱有加，把它当作了一个活泼调皮的小孩，称它“小家伙”。快速默读课文，找找看，课文几次出现了“小家伙”，哪些字词体现了作者对这个小家伙的喜爱之情？（第一次：作者对它观察仔细，“好肥”。第二次：小鸟的活动范围越来越大，胆子越来越大，而“我”不管它，不伤害它，微微一笑第三次：重点体会“摸、啄”。第四次：小鸟对作者非常信赖，把他的肩头当成最安全的地方。）4课文读到此时，看了这张人鸟相依图，你有什么想法呢？是啊，作者此时的内心感受和我们是一样的：信赖，往往创造出美好的境界。5你能举出生活中“信赖创造美好的境界”这样的例子来吗？五作业。1从以下题目中选择一个写一段话。（1）温暖舒适的巢（2）可爱的小红嘴（3）淘气的小家伙（4）人鸟相依图2这篇文章一个自然段就是一幅画，喜欢画画的同学可以挑一个喜欢的自然段画下来。板书：25珍珠鸟怕人的鸟亲近人信赖人