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2019年六年级上册第八单元自测题及答案班级： 姓名： 一、基础1、看拼音写词语。 p xi yu jn l zh sh mn chn sh m shn 谱 写 幽 静 蜡 烛 失 明 纯 熟 陌 生 qn yu qn jin to zu s xn fi bn j l 清 幽 琴 键 陶 醉 苏 醒 飞 奔 记 录 li yn h sh sh jin wi b ln ln tn fn jio sh莱 茵 河 霎 时 间 微 波 粼 粼 探 访 交 涉fn ci f yu dn y zhu m chn tu hun ju 风 采 赴 约 淡 雅 捉 摸 衬 托 幻 觉 shn yun jin shn m fn shn dun zo ji kn y深 远 降 生 模 仿 身 段 造 就 抗 议 fn d lin ji y l yu zho y r d yn b n风 度 炼 就 毅 力 有 朝 一 日 大 洋 彼 岸 b ji zh yun n w tin r yn mo jn xn wi su y wi 不 解 之 缘 暗 无 天 日 眼 冒 金 星 为 所 欲 为 sh q hn li b zi hu xi qi qi s y w yn y du 暑 去 寒 来 不 在 话 下 窃 窃 私 语 无 言 以 对 2、补充成语雕（梁）画（栋） （巧 夺）天工 独具（匠 心） 引人（入 胜）（响 遏）行云 余音（绕 梁） 不落（窠 臼） （雅 俗）共赏美不（胜 收） （脍 炙）人口 曲高（和 寡） （妙 笔）生花3、补充填空（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰： “ 善哉 ， 峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰： “善哉，洋洋兮若江河！” （2）子期死，伯牙谓世再无知音， 乃破琴绝弦，终身不复鼓。 （3） 人们把真正了解自己的人 叫做知音。（4）高山流水 比喻知音难觅或乐曲高妙 。二、基础知识题型训练4、划去错误的读音。恬（tin tin）静 莱茵（yn yng）河 纯熟（shu sh ） 肖（xio xio）像 入场券（qun jun） 喝彩（h h）5、划出句子中的错别字并在括号里改正。既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。( 幕 )( 得 )( 盎 )舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。( 炼 )( 毅 )6、查字典（1）“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（Y ）。“已”在字典里的解释有：已经；后来；止。这里应选第（ ）种解释。（2）“无足重轻”中的“足”，部首是（ 口 ），“足”在字典里的解释有：脚；满、充分；值得。这里应选第（）种解释。（3）清幽的“幽”字，用数笔画查字法共（9）画。 第6笔笔画名称是（撇折）。7、在空白处填上成语。（意思合理即可）从前，伯牙和钟子期一见如故。伯牙鼓琴出神入化，钟子期和他心有灵犀。伯牙鼓琴心里所想到的，子期都能够听出来。子期驾鹤西去，伯牙伤心欲绝，就断了琴弦，再也不鼓琴了。这就是“伯牙绝弦”的故事。8、 句式转换。王老师说：“小东，叫小文到我办公室来。”（改转述句）王老师对小东说，叫小文到他办公室去。 妈妈告诉我她今天中午不回家吃饭，叫我到姑妈家去吃。（改直接叙述）妈妈告诉我：“我今天中午不回家吃饭，你到姑妈家去吃。” 9、 我的舞台从床上转移到了铺着练功毯的院子里。（缩句）舞台转移到院子里。 10、 月光照进窗子。（扩句）明亮的月光柔和地照进木格窗子里。 11、 给下列句子排序。（5 ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（ 1 ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（ 4）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。（2 ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（3 ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（6 ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了。三、积累运用12、贝多芬被世人尊称为“乐圣”。他广为流传的作品除了月光奏鸣曲之外，还有英雄 命运 田园 合唱 等。（3个即可）达芬奇是世界著名的音乐家，他的经典作品有 蒙娜丽莎 最后的晚餐 等。13、根据情景填空： 小红和妈妈去大西北旅游，火车经过大戈壁，看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边慢慢往下沉，一户农家冒着烟，袅袅上升，黄河缓缓流淌，她想起：“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗。 小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说：“不要人夸好颜色，要留清气满乾坤。” 我们六(5)班与六(3)班进行了几场足球赛,我们班由于实力太差,总是以失败而告终,这真是(“孔夫子搬家尽是输（书）。”)(填歇后语) 毕业前夕，师生之间，同学之间常常会留下赠言，请你根据赠言的对象选用合适的名言警句，给下面的两位同学送上美好的祝愿。李锦同学（酷爱读书）： 读书破万卷，下笔如有神。/ 书籍是人类进步的阶梯。 张明同学（害怕困难）： 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。/世上无难事，只怕有心人。14、 根据典故填写历史人物名字。 勾践 卧薪尝胆 项羽 无颜见江东父老 刘备 三顾茅庐 关羽 人在曹营心在汉15、 口语交际情景描述：一天，刚刚起床的张婷迷迷糊糊地来到水池边漱口,突然，她发现一只灰色的老鼠正趴在水池边上，瞪着眼睛看着她呢张婷：啊！老鼠！妈妈（一位胆小又爱干净的女士）：啊！啊！老公快来抓住它。 弟弟（一个对一切事物都好奇的大胆七岁孩子）：咦！老鼠？在哪？我来看看。爸爸（沉着镇定的一家之主）：大家稳住，别怕！我来抓它。 （语言要符合人物的特点。）六年级上册单元阅读练习卷（8）班级： 姓名： 鹬蚌相争战国策 蚌（bng）方出曝（p），而鹬（y）啄其肉，蚌合而钳（qin）其喙（hu）。 鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！” 蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！” 两者不肯相舍。渔者得而并擒之。 注释： 鹬：水鸟名，嘴长，能捕食小鱼、贝壳。 方：正。曝：晒太阳。 钳：夹住。喙：鸟的嘴。 雨：下雨。 擒：捉住。 1、“舍”字典上有多项意义，在文中的读法和意义是（ C ）A. sh，房屋 B.sh，谦词 C.sh，舍弃 D.sh,施舍 2、用白话文解释下面这个句子，使其通顺易懂。今日不雨，明日不雨，即有死蚌！今天不下雨，明天不下雨，就有死蚌了。 3、写出由这则寓言故事形成的成语： 鹬蚌相争，渔翁得利。 庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情nng zhng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nu dng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qng cu的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句愿这位孩子健康成长，一生平安的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的q fn之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1. 将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。nng zhng nu dng qng cu q fn( 凝 重 ) ( 挪 动 ) ( 清 脆 ) (气 氛 )2. 写出下列词语的近义词。入迷（ 入神 ） 知晓（ 知道 ） 振奋（ 兴奋 ）3. 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。反问句：我有什么比不上了？ 陈述句：我比得上他。 4. 根据短文内容填空。 这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作这一句的居然的意思是_竟然_，作者有这样的感受是因为盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动 ，这一切是指 孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里 。 5. 用给文章分段，并写出第二段的段意。（第1自然段第2-4自然段第5自然段。）段意：在20路电车上，一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏，博得乘客们的赞扬，引起了我的遐想。6. 回答问题。 我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。作者为什么会有这样的感受？因为乞讨者的举动让我振奋，让我心情舒畅，更让我对美好的生活充满了信心。 文中的乞讨者是一个怎样的人？在你身边有没有这样庄重的人，举例说一说。他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。 清洁工人虽然工作又脏又累，但他们的付出换来了我们整洁的环境。所以他们的工作也是庄重的。毛驴和牛大哥 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bi，bi）回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？ “千斤。” 毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分（fn，fn）量重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shn，shn）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。1、在短文中括号里正确的读音下画横线。2、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？ 3、给第四自然段加上标点符号。4、用文中的一句话，把下面的话补充完整。这篇寓言故事告诉我们：友谊的分量千斤重。 枯叶蝴蝶峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。 当它阖（h）起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。 它收敛（lin）了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至（不是）枯黄的，（而是）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。 它这样伪装，是为了保护自己。（ 但是 ）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更（ 因为）它那用来隐藏它的美丽的枯槁和憔悴。 它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，（ 因此 ）装假作伪这种行径是瞒不过它种生物人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。 到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。 我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖（h）上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。 我要我的翅膀两面都光彩夺目。 我愿这自然界的一切都显出它们的真相。1、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。（2分） 因为 但是 因此 不是而是2、结全上下文解释句下列词语的意思。（2分）特技： 特有的本领 行径： 方法 3、选择正确答案的序号填在括号里。（2分）（1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为：（C ）A它美丽。 B它像枯叶。 C它美丽，阖起翅膀像枯叶。（2）“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是：（B ）A承接上文 B启示下文 C承上启下4、阅读第3自然节，回答下列问题。 （6分）（1）打有波浪线部分中的主要词语是 枯叶 这部分突出了 枯叶蝴蝶的颜色 。（2）这段话用了多种修辞手法，请你写出其中的两种，并各写一句。 （ ）修辞， （ ）修辞， 5、读下面的句子，说说自己的体会。 （4分）（1）我要我的翅膀两面都光彩夺目。 我决心让我的言行与思想都美。 （2）我愿这自然界的一切都显出它们的真相。 我希望自然界里的一切事物特别是人，都能展现出他们真正的面目。 附送：2019年六年级上册第六单元导学案教学反思 班级 姓名 【学习目标】 1理解百分数的意义，能够正确地读、写百分数，正确区分百分数与分数的联系与区别，能运用百分数知识解决简单的实际问题。2感受百分数在实际生活中的广泛应用。【学习过程】一、用数学眼光观察生活1从下面的材料中你了解到了哪些信息？ 2你还在什么地方见过上面的数？ 像上面这样的数，如14%、65.5%、120%叫百分数。二、自主探究1理解百分数的具体含义。X k B 1 . c o m你能说说上图中百分数的具体含义吗？2概括百分数的意义。百分数表示一个数是另一个数的（ ）分之（ ）。 3观察上图，你能发现使用百分数的好处吗？小结：在生产、工作和生活中，进行调查统计、分析比较时，人们经常用百分数，就是因为百分数便于比较，容易反映情况。因此百分数也叫百分比或百分率。4.百分数的读写。（1）你能写出几个百分数吗？（2）读出你所写的百分数。 (3)百分数的分子可以是（ ）数，也可以是（ ）数；（可以小于100。也可以大于100，还可以等于100。）5.百分数与分数的联系与区别。新 课 标 第 一 网（1）一只铅笔长米，可不可以说“一只铅笔长17%米”？ （2）从意义上讲，百分数只能表示（ ），而分数不仅能表示一个数是另一个数的（ ），而且能表示一个具体的（ ），如米。也就是说，分数后可以带单位名称，也可以不带单位名称。百分数的后面是不能带单位名称的。 三、课堂达标1 2. 读出下面百分数。6% 200% 3.9% 85%50% 150% 0.64% 0.08% 3判断：（1）分母是100的数叫做百分数。 （ ）（2）和23%的大小相等，意义相同。（ ）（3）因为=60%，所以米可以写成60%米。（ ） 4猜百分数：百战百胜（ ）；十拿九稳（ ）；百里挑一（ ）；一举两得（ ）。对自己的表现满意吗？评一评吧！吧！吧！四、学习评价自 评师 评6.6.2 求百分率（分数、小数化百分数） 班级 姓名【学习目标】1能正确进行小数、分数和百分数的互化。2体会百分数与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识，进一步树立学好数学的信心。【学习过程】一、旧知复习1旧知复习。分别用分数和小数表示出下面各除法算式的商。12 320 45 825 38 750 910 43100二、自主探究1出示主题图。思考问题：他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？“命中率”是什么意思？2计算比较。王涛投篮的命中率： 李强投篮的命中率：3比较，汇报互化方法。在比较投篮命中率时都化成百分数来进行比较，在计算互化的过程中你都用到了哪些方法？怎样把小数化成百分数？怎样把分数化成百分数呢？（简单写一写）三、课堂达标1.把下面的小数和分数改成百分数。0.97 0.08 0.005 2. 榨油厂的李叔叔告诉小静：“2000kg花生仁能榨出花生油760kg。”这些花生的出油率是多少？出油率 油的质量花生的质量100%3求下面各题的商，并把所得的商化成百分数。xKb 1.Co m 58 2016 3.57 22.414对自己的表现满意吗？评一评吧！吧！吧！四、学习评价自 评师 评6.6.3 求一个数的百分之几是多少 班级 姓名 【学习目标】1理解并掌握百分数与分数、小数的互化方法，能正确熟练地进行百分数和分数、小数的互化。2体会数学的有效性，体验学习的乐趣，感受数学在生活中的应用价值。【学习过程】一、旧知复习1旧知复习。把下面各数改成百分数。0.02 1.5 1.004 8 二、自主探究1出示例题。春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20% 。春蕾小学共有750名学生，有牙病的学生有多少人？思考：求一个数的百分之几和求一个数的几分之几意义一样吗？2列式计算。（1）列式： （2）讨论：75020%该怎样计算呢？3汇报，交流算法。4总结互化方法。怎样把百分数化成小数？怎样把百分数化成分数呢？（简单写一写）三、课堂达标1. 把下列百分数化成小数。38（） 82.5（） 230（）0.9（） 115（） 0.75（）2. 把下列百分数化成分数。75=（） 120=（ ） 40=（ ）76=（） 95 =（ ） 125=（ ）3.城关一中和城关二中的男生人数分别占全校学生总数的52%和54%，城关一中有学生800人，城关二中有学生750人，哪个学校的男生多？多多少人？四、拓展提升小明喝一杯牛奶，先喝了这杯牛奶的30%，加满水后又喝了这杯牛奶的，最后加满水喝完。小明喝的水多，还是牛奶多？对自己的表现满意吗？评一评吧！吧！吧！五、学习评价自 评师 评6.6.4 练习十八 班级 姓名 【学习目标】 我能掌握分数、小数化成百分数的方法，并能正确互化。我能在互化过程中认识三者之间的联系。 【学习过程】一、基本练习 1.把下列小数化成百分数。0.23（） 0.7（） 1.03（） 2.把下列百分数化成小数。38（） 82.5（） 230（） 3.把下面分数化为百分数。 （） （）（） （） （） ( ) 4.把下列百分数化成分数。 75=（）120=（ ） 40=（ ） 50=（）5.把下面各组数从大到小排列。（1）7.5% 750% 0.07 0.75（2）5.75 57.5% 570% 5.57二、提高练习三、课堂达标1.在填上“”、“”或“”。 44% 125%1 28% 140%14 1167% 30% 83% 1.05150% 75% 5.454%2六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（ ）来表示。3.百花胡同小学有480人，只有5的学生没有参加意外事故保险。没有参加意外事故保险的学生有多少人？4.油菜籽的出油率是42。2100kg油菜籽可榨油多少千克？要榨2100kg菜籽油，要用多少千克油菜籽？对自己的表现满意吗？评一评吧！五、学习评价自 评师 评6.6.5 求一个数比另一个数多（少）百分之几 班级 姓名 【学习目标】1掌握稍复杂的求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解答方法。2经历解决问题的过程，体验利用知识迁移、类推和分析的学习方法。【学习过程】一、引入问题为了配合西部大开发的环境治理，植树造林小组辛勤工作，成绩显著，引起了电视台记者的关注。从造林员那儿你了解到什么情况？二、自主探究1信息：我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。2.根据信息提出问题：（1）实际造林比原计划造林多百分之几？（2）原计划造林比实际造林少百分之几？3列式计算。（1）画出线段图帮助理解题意。（2）列式解答：三、课堂达标1. 选一选。（把正确答案填在相应的括号里）一个纸盒内，有红笔芯16支，蓝笔芯20支。红笔芯的支数是蓝笔芯的百分之几？（ ） 蓝笔芯的支数是红笔芯的百分之几？（ ） 红笔芯比蓝笔芯少百分之几？ （ ） 蓝笔芯比红笔芯多百分之几？ （ ） A、2016 B、1620 C、（20-16）16 D、（20-16）202.填一填。（1）为了迎接运动会，同学们做了25面黄旗，30面红旗，做的红旗比黄旗多 面，多 。（2）育新小学图书馆有图书4000册，新风小学图书馆有图书5000册，育新小学的图书比新风小学的少 册，少 。3.小飞家原来每月用水10t，更换了节水龙头后每月用水约9t，每月用水比原来节约了百分之几？新-课- 标-第- 一-网对自己的表现满意吗？评一评吧！吧！吧！五、学习评价自 评师 评6.6.6 求比一个数多（少）百分之几的数是多少 班级 姓名 【学习目标】1理解稍复杂的求比一个数多（少）百分之几的数是多少的应用题的数量关系,掌握这类应用题的分析和解答方法。2能正确的分析解答这类应用题。培养学生类推、迁移的能力。【学习过程】一、引入问题学校图书室原有图书1400册。今年图书册数增加了。现在图书室有多少图书？二、自主探究X k B 1 . c o m1出示例4。学校图书室原有图书1400册。今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少图书？2.分析数量关系。画线段图。找对应关系。把 看作单位“1”。 与12%相对应； 与（112%）相对应。3.列式解答。三、课堂达标1.看图列式解答。 2.龙泉镇去年有小学生2800人，今年比去年减少了0.5。今年有小学生多少人？3. .我们学校体育组有40个篮球，足球的个数比篮球多20%，足球有多少个？四、拓展提升 为了缓解交通拥挤的状况，某市正在进行道路拓宽。团结路的路宽由原来的12m增加到25m，拓宽了百分之几？对自己的表现满意吗？评一评吧！吧！吧！五、学习评价自 评师 评6.6.7 解决问题 班级 姓名 【学习目标】1理解利用百分数知识解决实际问题的解题思路,掌握这类应用题的分析和解答方法。2能正确的分析解答这类应用题。培养学生类推、迁移的能力。【学习过程】一、复习旧知说一说下面各题中表示单位“1”的量。（1）连环画的本数是故事书本数的37.5%。（2）美术小组的人数相当于科技小组人数的60% 。（3）冰箱价格的是洗衣机的价格。（4）苹果树的棵数是梨树棵数的，桃树棵数是苹果树棵数的。二、自主探究1出示例5。某种商品4月的价格比3月降了20,5月的价格比4月又涨了20。5月的价格和3月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？2. 读题思考：现在我们只知道每两个月之间价格的变化幅度，但商品原来的价格却未知，想一想可以怎么办呢？你会解答吗？尝试解答。3. 检验结果。如果假设此商品3月的价格是a元，算一算得出的结果和上面得到的结果是不是一样？4.想一想，为什么降价和涨价的幅度都是20%，但降价和涨价的具体钱数却不同呢？因为 不同，所以降价和涨价的具体钱数不同。三、课堂达标1. 某电视机厂计划某种型号的电视机比去年增产50%，实际又比计划的产量多生产了10%。此型号的电视机今年的实际产量是去年的百分之多少？2.8月初鸡蛋价格比7月初上涨了10。9月初又比8月初回落了15。9月初鸡蛋价格比7月初涨了还是跌了？涨跌幅度是多少？四、拓展提升 某品牌的数码相机进行促销活动，降价8%。在此基础上，商场又返还售价5%的现金。此时买这个品牌的数码相机，相当于降价百分之多少？新-课- 标-第- 一-网对自己的表现满意吗？评一评吧！吧！吧！五、学习评价自 评师 评6.6.8 练习十九 班级 姓名 【学习目标】 1.掌握稍复杂的求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解答方法。2.理解稍复杂的求比一个数多（少）百分之几的数是多少的应用题的数量关系,掌握这类应用题的分析和解答方法。【学习过程】一、基本练习 1.填空。（1）“每台洗衣机的价钱降低了15”，也就是现在的价钱是原来的（ ）。（2）五年级三班有男生30人，女生24人。男生比女生多（ ）人，多（ ）；女生比男生少（ ）人，少（ ）。（3）一列火车原来每小时行80km，现在提速40，“提速40”指的是现在的速度是原来速度的（ ），现在每小时行（ ）千米。2.西藏境内藏羚羊的数量xx年是7万只左右，到xx年9月增加到10万只左右。xx年9月藏羚羊的数量比xx年增加了百分之几？二、提高练习 1.我国著名的淡水湖-洞庭湖，因水土流失引起泥沙沉积等原因，湖面面积已由原来的大约4350km2，缩小为约2700km2，洞庭湖的湖面面积减少了百分之几？ 2.一个长方体木块的长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm。如果用它锯成一个最大的正方体，体积要比原来减少百分之几？三、课堂达标X k B 1 . c o m1. 根据数量关系列出算式。甲数是50，乙数是10，甲数是乙数的百分之几？ 甲数是50，乙数是10，甲数比乙数多百分之几？ 甲数是50，乙数是甲数的20%，乙数是多少？ 甲数是50，乙数比甲数少80%，乙数是多少？ 乙数是10，甲数比乙数多400%，甲数是多少？ 2.一台黑白电视机原来售价400元。第一次涨价10%，第二次降价10%。求现在每台黑白电视机的售价。3. 某工厂六月份用煤100吨，由于采取了节能措施，七月份比六月份用煤减少了5吨。比六月份减少了百分之几？对自己的表现满意吗？评一评吧！五、学习评价自 评师 评新-课- 标-第- 一-网6.6.9 百分数的整理复习 班级 姓名 【学习目标】1.理解百分数的意义，掌握百分数的写法。掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，熟练解答百分数的一般应用题。2.培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。【学习过程】一、知识梳理1.第六单元我们学习了哪些知识？把所学习的知识点进行整理一下吧！ 百分数的意义和读写法。 百分数、分数和小数的互化。 百分率 发芽种子数 面粉重量 发芽率=-100% 小麦出粉率=100% 试验种子总数 小麦重量 一个数比另一个数多（或少）百分之几？ 一个数比另一个数多（或少）百分之几=多（或少）的部分单位“1”的量 求比一个数多（或少）百分之几的数是多少？ 单位“1”的量（1+？%） 单位“1”的量+单位“1”的量？%2.交流自己的整理网络，互相补充。二、专项训练1. 填一填。2.六年级举行拔河比赛。每班各派6名男生和6名女生参加。一班和二班的学生总数分别是42人、40人。 一班和二班参加拔河比赛的人数分别占本班学生总数的百分之几？参加拔河比赛的人数占六年级一二班学生总数的百分之几？你还能提出什么问题？并对你提出的问题进行解答。三、课堂达标1.填空。（1） 5%读作( )， 百分之八十五点三写作( )。（2）六一班今天实到了49人,缺1人,出勤率是( )。（3）今年耕地面积比去年增加25%,今年耕地是去年的( )%。（4）10克盐溶解在100克水中,盐占水的( )%，盐占盐水的( )%，水比盐多( )%。（5）从甲地到乙地,客车行需要8小时，货车行需要10小时，客车速度比货车速度快（）%。2. 某乡去年造林15公顷，今年造林18公顷，今年比去年增加了百分之几？3. 育才小学有360名学生，其中有5%的学生没有参加兴趣活动小组，参加兴趣活动小组的有多少人？对自己的表现满意吗？评一评吧！四、学习评价自 评师 评 新 课 标 第 一 网 X k B 1 . c o m 新-课-标-第-一-网