2019年人教版六年级上册语文课后练习题.doc

2019年人教版六年级上册语文课后练习题题目：先想想下列词语的意思，再给多音字注音。扎（ ）进 树冠（ ） 旋转（ ） 唱和（ ）意图：通过练做此题，强化“以意思判读音”的学习方法，并让学生懂得平时说话正确发音的重要性，鼓励学生纠正身边人的错误读音。题目：在括号里填入恰当的词语。（ ）的瀑布 （ ）的男高音 （ ）的悬崖 （ ）的额头 （ ）的身影 （ ）的纹理意图：积累词语3、草虫的村落题目：写出下列词语的近义词。静谧( ) 游历（ ） 寒暄（ ） 攀谈（ ） 劳倦（ ） 勤勉（ ） 奔忙（ ） 奇异（ ） 蕴藏（ ） 意图：通过找近义词理解词义。题目：仿写句子。我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计，（ ）忙于（ ），（ ）忙于（ ），（ ）忙于（ ）。意图：培养学生的想象、表达能力，感受小甲虫们各司其职、有序生活的场景。4、索溪峪的“野”题目：给下列词语中的加点字选择恰当的解释。1、“攀”的解释有：抓住东西向上爬；设法与某人或某事接触；指跟地位高的人结亲戚或拉关系。攀亲（ ） 攀登（ ） 攀谈（ ）2、“闻”的解释有：名声；有名望的；听见；消息。闻声（ ） 新闻（ ） 丑闻（ ）意图：理解词语，懂得同一个字在不同语境中的意思不同。5、詹天佑题目：辨字组词。挠（ ） 绕（ ） 娆（ ） 控（ ）浇（ ） 饶（ ） 烧（ ） 腔（ ）抗（ ） 毅（ ） 桨（ ） 岔（ ）扛（ ） 意（ ） 浆（ ） 忿（ ）意图：区别音、形相近的字。题目：写出下列词语的近义词。大概（ ） 周密（ ） 嘲笑（ ） 勉励（ ）毅然（ ） 阻挠（ ） 杰出（ ） 回击（ ）意图：理解词义，积累词语。题目：给多音字注音并组词。丧（ ）（ ） 似（ ）（ ） 咽（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）意图：明确多音字的几个不同读音及运用。题目：写出下列词语的反义词。崇高（ ） 孤寂（ ） 普通（ ）甜蜜（ ） 沮丧（ ） 强烈（ ）意图：理解词义，积累词语。7、彩色的翅膀题目：选词填空。1、激烈 热烈 猛烈.xkb1.战士们的心在（ ）地跳动，恨不得一下子飞过去。在我军的（ ）攻击下，敌军再抵抗也是无用的。2、改进 改正 改善 改变有错误，（ ）了，就是好孩子。我们要不断（ ）自己的学习方法，提高学习成绩。近几年来，人民生活水平有了明显（ ）。我们用自己的智慧和双手，去（ ）家乡落后的面貌。意图：学会正确使用意思相近的词语。9、穷人题目：仿写词语忐忑不安：（ ） （ ） （ ）自由自在：（ ） （ ） （ ）忧虑：（ ） （ ） （ ）意图：积累词语题目：根据提示填空，夸夸桑娜。桑娜为人母，她（ ）；桑娜为人妻，她（ ）；桑娜为人邻，她（ ）。意图：感悟人物品质10、别饿坏了那匹马题目：将下面的句子改写成间接转述句。1、父亲对我说：“打你不为别的事。都像你这样白看书，人家怎么过日子？搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。”2、他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”意图：熟悉不同句式的表达11、唯一的听众题目：根据拼音在括号填上恰当的字组成词语。Yu （ ）久 （ ）静 （ ）愁 （ ）美y （ ）式 （ ）留 怀（ ）转（ ）qin （ ）款 道（ ） 镶（ ） 拉（ ）意图：同音字辨析题目：选字填空仪 议会（ ） （ ）式 （ ）表 （ ）论建（ ） （ ）态 抗（ ） 礼（ ）谦 歉（ ）意 道（ ） （ ）让 （ ）虚自（ ） 抱（ ） （ ）疚 （ ）逊意图：区别音、形相近的字。13、只有一个地球题目：一、给下列加点字注音。（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）裹着 渺小 矿物 恩赐 慷慨 滥用意图：读准字音，并能用拼音表示题目：二、连一连提出 基地 造成 太空提供 资源 遨游 矿产建造 子孙 开采 地球造福 设想 遥望 灾难意图：学习正确搭配词语14、鹿和狼的故事题目：一、把下列词语补充完整。生机（ ）（ ） 面目全（ ） 一命（ ）呼（ ）不留情 自由自（ ） 苟延（ ）喘意图：积累词语15、这片土地是神圣的题目：在括号里填上恰当的词语。（ ）的丛林 （ ）的松针 （ ）的怀抱 （ ）的味道亲切的（ ） 神圣的（ ） 潺潺的（ ） 嗡嗡的（ ）意图：理解词义，学习正确搭配词语题目：写出下列词语的近义词和反义词。圣洁（神圣） 喜爱（ ） 慷慨（ ） （卑劣） （ ） （ ）意图：理解词义，积累词语17、少年闰土题目：先查字典想想不同读音表达的意思，再组词。 kng( ) zhng ( ) jn( ) xng( ) 空 正 尽 行 kng( ) zhng ( ) jn( ) hng( ) qun( ) f( ) gng( )圈 佛 供 jun( ) f( ) gng( )意图：懂得多音字不同读音表达不同的意思，学会正确组词。题目：缩句。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。意图：学习抓句子的主干缩句。18、我的伯父鲁迅先生题目：查字典生字 音序 音节 部首 还有几画 选择正确解释临走 1、靠近，对着；2、将要，快要；3、来光临 到，到达；4、照样子画。复杂 1、重复，多；2、转过去或转回来；3、复仇 报复；4、回答。意图：复习查字典的基本方法、步骤题目：加标点1、那天临走的时候 伯父送我两本书 一本是 表 一本是 小约翰 2、伯父摸着胡子 笑了笑 说 哈哈 还是我的记性好 3、爸爸的鼻子又高又直 您的呢 又扁又平 我望了他们半天才说意图：会用书名号；懂得提示语的位置不同，标点也不同。19、一面题目：写反义词莽撞（ ） 殷勤（ ） 慈祥（ ） 舒服（ ） 诚恳（ ） 奖励（ ）意图：理解词义，积累词语综合性学习：轻叩诗歌的大门题目：解释下列词语的意思。昔： 依依：矣： 霏霏：意图：通过理解字词进而理解诗的意思。题目：我会填量词。一（ ）明月 一（ ）清风 一（ ）蛙声 一（ ）茅店一（ ）风景 一（ ）小溪 一（ ）乐曲 一（ ）诗人意图：熟悉量词的用法题目：说说下列词句的意思。1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。2、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。3、旧时茅店社林边，路转溪桥忽现见。意图：能用自己的话说词句的意思。题目：在括号里填入适当的词语。（ ）的枝头 （ ）的流苏 （ ）的寂静（ ）的金晖 （ ）的雪花 （ ）的光华 意图：积累词语。题目：照样子写句子。例：爸爸的鼾声就像是山上的小火车，它使我想起美丽的森林。（ ）就像（ ），它使我想起（ ）。（ ）就像（ ），它使我想起（ ）。意图：培养想象能力，为编写诗歌做准备。题目：我能将诗句补完整。长安一片月，（ ）。近种篱边菊，（ ）。青枫江上秋帆远，（ ）。（ ），行人临发又开封。意图：积累诗句。21、老人与海鸥题目：写同音字（ ）接 （ ）力 惊（ ） （ ）足yng 军（ ） j 年（ ） y（ ）虫 zh（ ）房 （ ）火虫 诗（ ） 友（ ） （ ）愿 意图：区别一些同音字，不写错别字。题目：造句企盼注视 意图：理解词义，学会运用。22、跑进家来的松鼠题目：选择恰当的词语填空。诚实 诚恳 诚挚1、 弟弟是一个非常（ ）的孩子。2、小红知道自己做错了事，（ ）地向大家道了歉。3、我代表全班同学向老师表示（ ）的谢意和崇高的敬意。意图：明确几个意思相近的词的用法23、最后一头战象题目：写出下列词语的近义词和反义词艰难 （ ）（）亢奋（）（）急促（）（）破旧（）（）意图：理解词义，积累词语题目：扩写句子1、消息传遍全寨。2、镜泊湖吸引着游人。意图：学习把句子写具体。25、伯牙绝弦题目：按查字典的方法填空。“谓”是（ ）结构的字，用部首查字法应先查（ ），再查（ ）画。在字典中的解释有：1、说；2、称呼，叫做。在“称谓”一词中应选第（ ）种解释，在“所谓”一词中应选第（ ）种解释。意图：复习查字典的方法，理解汉字在不同词语中意思。26、月光曲题目：写反义词。微弱（ ） 纯熟（ ） 陌生（ ） 幽静（ ）意图：理解、积累词语。题目：将搭配恰当的词语用线连起来。微弱的 阳光优美的 浪花汹涌的 琴声温暖的 烛光雪亮的 波涛意图：学习正确搭配词语。题目：选词填空。.xkb1.苏醒 清醒1、伤员沉睡了一天一夜，终于（ ）了。2、醉汉被眼前的事惊呆了，一下子（ ）了。意图：新课标第一网辨析近义词。28、我的舞台题目：划出句子中的错别字并改正。1、既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷得满头是汗，也兴味昂然。（ ） 2、舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。（ ） 意图：辨析同音形近字，教育学生不写错字。新 课 标第 一网以上文章由.yblcg.网整理完成附送：2019年人教版六年级上册语文课文期末测试题(I)一、读拼音写字、词。（10分）y yn dn cu jio zo b n qn b n x（ ） （ ） （ ） bo yun ku w k ji jun lin （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用横线找出带点字的正确读音。（8分）怨（ ） 邀（ ） 峻（ ） 虐（ ）怒（ ） 激（ ） 竣（ ） 虑（ ） gun( ) bn( ) tn( ) ch( )冠 奔 弹 畜gun ( ) bn( ) dn( ) x( )三、补充成语。（8分）（ ）高（ ）重 （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）不绝 饱经（ ）（ ）左（ ）右（ ） （ ）落（ ）出 （ ）（ ）私语 （ ）（ ）吞枣四、选择正确读音。（4分） 车夫挣扎（zh z zh ）着坐了起来，伯父给他敷（f f ）上药，扎（zh z zh ）好绷带，又给他扎（ zh z zh ）了一剂止疼针。 五、给词语中加点的字选择正确的解释。（4分）1横遭不幸（ ） 粗暴不吉利的，意外的杂乱汉字的一个笔画2饱经风霜（ ）饱满饭吃饱了满足充分3张冠李戴（ ）形状像帽子或顶在头上的东西居第一位冠军帽子4抑扬顿挫（ ）稍停一下处理，安置表示次数立刻，忽然六、句子加工厂（按要求改写句子）。（8分）1、我们是中国人，我们爱自己的祖国。（1分） 反问句：_ 2、淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1分） 仿写句子：_ 3、杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（1分） 加上合适的关联词：_ 4、 在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。（1分） 修改：_ 5、地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（缩写句子） 6、同学们能办到的事，我也一定能办到。（改成反问句） 7、电脑和多媒体怎能没有密切的关系呢？（改成陈述句） 8、这雨真大呀！（改成比喻句） 七、用修改符号修改下面的话。（3分） “哈里波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，使我受到不少启发。我要像哈里波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。八、积累填空。（6分）1.在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像 ，逗得多少虫子 。2.鲁迅在自嘲中写道：“ ”，体现了他崇高的精神。3. 此夜曲中闻折柳， 。 我们爱我们的民族， 。 ；有所期约，时刻不易。 有限的资源， 。4. 他好像面对着大海，月亮 。微波粼粼的海面上， 。月亮越升越高，穿过 。忽然，海面上 ， 。九、语文实践。（4分）请仔细阅读止咳灵说明书，按要求回答问题。本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时不得食用酸冷食品。“本品”指： 。“服用”与“食用”都有“吃”思，但“服用”专指吃 。选择正确的说法，在括号里打上“”。止咳灵一般在饭前服用。( ) 服用后半个小时不可以喝酸奶。( )止咳灵一般在饭后服用。( )服用后半个小时可以喝酸奶。 ( ) “遵医嘱”的意思是 ，九岁的丁兰咳嗽了，她应该吃 片止咳灵。第二部分：阅读积累与运用（18分）一、阅读课文选段，回答下面的问题。（5分）我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。（1）、“凄凉”的意思是 。（1分） （2）、“我”觉得有点凄凉，是因为 。（1分）（3）、虽然身在异国他乡，“我”感到 ，但是，“我”想到 ，仿佛 ，所以觉得这凄凉是甜蜜的。（4分）二、阅读短文，回答下面问题。（13分） 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。 它，就是献给周总理的花。 那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海! 松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。 眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊! 我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。1第自然段运用的修辞手法是 ，作用是 。(2分)2第自然段的括号里加一个表示转折的关联词。（1分） 3第自然段中画出的反问句，改成陈述句是 表达了 。4第自然段在全文中起了 的作用。(2分)5理解第自然段中画线句的意思。(4分) (1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是 。(2)这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是，请在原文中用“”画出来。6在文中用“”画出一个拟人句。(1分)7给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(1分)第三部分：习作（30分）根据要求，写一篇不少于400字的习作。题目：我和 之间的故事 要求：你有喜爱的小动物吗？你和它之间一定发生过不少有趣的事情吧，选择一件写下来。把题目补充完整，做到内容具体，感情真实，语句通顺