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2019人教版小学四年级语文上册期末测试题听力题:认真听老师读短文,完成下面练习。 1.文中的“千斤”这句话是谁说的?( ) 2.下面3个题目,那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个打“”。 (1)毛驴和老山羊() (2)老山羊和牛大哥() (3)毛驴和牛大哥() 3.毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么? _ 4.读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么? _一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)(4分) 1. 鹅便昂首大叫,似(s sh)乎责备人们供(gng gng)养不周。 2. 看到这么可爱乖(gui chng)巧的猫,我真是舍(sh sh)不得送给人家。 3. 叶圣陶是一位人品与作品都堪称楷(ki ji)模(m m)的大作家。 4. 人类在上万年的历史中,一直生活在一个依赖(li ln)自然的农耕(gng kng)社会。二、读写能手。(读拼音,写词语)(8分) tu jin mio hu kng lng 1. 经我 ( ) ,小敏看了一本古生物学家们( ) 的有关 ( ) 在远古生活方面的书。 q di hi xi ti wn 2. 我们 ( ) 琼州( ) 彼岸的 ( ) 赶快回到祖国的怀抱。 gu fn rng qi 3. 作为一个文明学生,行为要 ( ) ,同学关系要( ) 。 三、消灭广告错别字。(画出错别字并改正在括号里)。(2分) 默默无蚊( ) 骑乐无穷( ) 百衣百顺( ) 咳不容缓( )四、辨别双胞胎。(辨字形,再组词)(8分) 往( ) 提( ) 佛( ) 燥( ) 柱( ) 堤( ) 沸( ) 噪( ) 五、词语充值卡。(把下列成语补充完整,再按序号归类)(336分) 金碧( )( ) 坐( )不( ) 调( )离( ) 杏林( )( ) ( )耀( )扬 一丝( )( ) 描写人物心情的:_ 描写人物神态的:_ 描写建筑美的:_ 描写学习认真的:_ 形容医术高明的:_ 形容计谋高的:_ 六、花落谁家。(选词填空)(4分) 成就 成果 虽然但是 如果就 1. 他们的研究( )将运用到我们的生活中,一定会给我们带来方便。2. 改革开放二十多年来,我国在建设方面却得了伟大的( )3. ( )不注意用眼卫生,我们的视力就会下降( )。 4. ( )这道题很难,( )小明把它做出来了。七、句子加工厂。(按要求写句子)(12分) 1. 搭石构成了家乡的一道风景。(缩句) _ 2. 在百米赛跑时,他首先第一个冲到终点。(修改病句) _ 3. 小青蛙在荷叶上呱呱地叫。(改成拟人句) _ 4. 熊家伟奋不顾身地救了落水青年。(分别改为“把”字句和“被”字句) _ 5. 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?(把反问句改为陈述句)_八、做游戏。(按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话,填上序号)(3分) ()刚开始,我往右边进攻,“老母鸡”带着“小鸡”向左边躲。 ()我趁他们不注意,猛扑过去,“老母鸡”挡不住,我一把抓住了最后一只“小鸡”。 ()于是,我先往左边晃一下,再往右边晃一下,来回几下,李达后面的“小鸡”就跟不上了。 ()就用这种办法,我抓出了一个办法声东击西。 ()大家选我当“老鹰”,选李达当“老母鸡”。 ()我往左边进攻,他们往右边躲,让我抓不着。九、记忆搜索台。(积累与运用)(10分) 1. 我国的_是世界历史上一个伟大的建筑奇迹。 2. _是古今中外雕塑史上绝无仅有的。 3. 世界最深最长的峡谷是_。 4. “为中华之崛起而读书”是 _的名言。 5. 没有_就做不出伟大的发现。(牛顿) 6. 小明学习总是灰心丧气,你可以用后汉书的一句名言来劝他:_ 7. 黄鹤楼送孟浩然之广陵中有两句诗描写了送别友人只见江水东流,不见孤帆的惆怅心情,这两句诗是:_ ,_。 8. 我的铅笔丢了,找了半天没找着,无意间发现它在我口袋里,这真是_,_。(苏轼题西林壁中的一句诗)十、阅读快乐园。(按要求回答问题)(13分)老街 在柳江镇的北门,有一条街,人们都叫它“老街”。在这里,我度过了幸福的童年。 我清楚地记得,这原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷,居住着六七十户人家,整天有嘈杂的声音,没有安静的时刻。可是,住在这里的人都很团结,一方有困难,四方帮助,人与人之间亲亲热热。这里的人们相处和睦。尤其是晚上,串串门,拉家常,秦统一价。我小时候就上涨在这样的环境里,我爱这个地方,爱这里淳朴善良的人们,因为这里在我有效的心灵中留下了美好的记忆。不过现在,你到老解读,再也找不到长长的小巷,找不到拥挤的房屋了。一座座高楼拔地而起,幽静代替了喧闹。在10栋大楼的中心,有一座大花坛,花坛里开着美丽的鲜花,长着嫩嫩的小草。变了!变了!一切都变了!早晨,人们骑着自行车,迎着第一缕晨曦,奔向各自的工作岗位,去开始新的一天的生活。环境变了,人们的精神面貌变了,就连老街小商店的营业员的态度也变了,他们总是笑容满面地迎接顾客,顾客有什么要求,他们尽量满足,而且有时还送货上门呢! 啊,老街!你变了,变得那么可爱!高楼大厦显示了你的富有,花草树木增添了你的美丽,勤劳的人们使你感到自豪。我爱过去的老街,但我更爱现在的老街。我赞美你老街! 1. 查字典知识。(3分) “拉拉家常”的“常”字,用部首查字法应查 部,再查 画,用音序查字法应先查 ,再查 。“常”在字典里的意思有:一般,普通;不变的;时常,常常;姓。“常”在这里意思应选的解释是 ,“拉拉家常”的意思是 。 2. 写出些列词语的反义词。(3分) 狭窄( ) 喧闹( ) 富有( ) 3. 短文揭示中心的段落是第_自然段。作者爱过去的老街,是因为_;更爱现在的老街是因为_。(1225分)4. 最后一个自然段在文中起什么作用?(2分)_四年级语文上册(人教版)期末检测试卷(二)第一部分:听力 认真听老师读短文,完成下面练习。 1、这段短文写了竹子的 、 两个方面,重点写了竹子的 。 _ 2、作者从_ 、 _的用途写出了竹子“全身是宝”。 3、“岁寒三友”是指_ 、_ 、_ 。 4、竹子最突出的品格是:_ 第二部分:基础知识积累与运用(37分)一、读拼音,写汉字。(5分) tu jin lng zho mn ji zhhu xu n z ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”选择正确的读音。(5分) 1.站在长城上,踏(t t)着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长(zhng chng)城的劳动人民来。 2.请不要攀折(zh sh)花木,以免枝折(sh zh)花落。 3.昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数(sh sh)不清的垂柳。三、先把四字词语补充完整,再按要求写词语。(2+2分) 如( )添翼 笨( )先飞 汗( )功劳 神( )气爽 这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语(如“架子十足”), 请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语,记住不要重复试卷中出现过的。 _ 四、给下面带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。(5分)。 观:看 景象或样子 对事物的认识或看法 1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。( ) 2.我们要有积极的人生观。 ( ) 3.农历八月十五是一年一度的观潮日。 ( ) 打:殴打 捉 敲打,撞击 1.运动会上由小刚打鼓。( ) 2.即使你见到小猫淘气,也绝不会责打它。( )五、选择正确的词语填空。(5分) 幸运 幸福 1.小钱是( )的,两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了( )的生活。 不仅还 只要就 因为所以 2.走搭石的人们,( )发现哪块石头不平稳,( )会找来合适的石头搭上。 3.王红同学( )自己学习好,( )能主动帮助同学。 4.( )弟弟学习认真,( )老师表扬了他。六、根据你的积累把对应的内容连在一起,并把句子补充完整。(2+1分) 我会填: 绿水本无忧,_ 莫以善小而不为,_ 树红树碧高低影 ,_ 清风明月本无价 ,_ 没有大胆的猜测就 _ 。七、默写古诗题西林壁,别忘了写上作者姓名。(4分)_,_。_,_。八、填空。(6分) 1.本学期,在开展综合性学习活动中,我读了_、_等童话故事,其中,我最喜欢_(谁),因为_。 2.我还通过_ 的方式了解了名人_(谁)的成长故事。第二部分:阅读积累与运用(30分)一、阅读跨越海峡的生命桥选段,回答问题。(14分) 在同一时刻,海峡彼岸的台湾花莲慈济医院,骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上,等候着他来抽取骨髓。就在昨天,一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻,大地仍在余震中摇晃。在这场灾难中,病床上的青年没有受伤,他的家人是否平安无事,目前还不清楚。但是,他知道,在海峡的另一边,有一位青年正满怀着希望,期待着他的骨髓。 针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。此时此刻,跑到空(扩 旷)的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力 利用大地震动(暂 崭)停的间隔 台湾青年的骨髓 终于从身躯涓涓流出 1.“袭” 用部首查字法应查部首 ,用音序查字法应查音序 。(2分) 2.请在文中括号里选择正确的字,打上“ ”。(2分) 3.请在文中找出下列词语的反义词。(2分) 危险 ( ) 慌张 ( ) 4.请在文中的横线上加上正确的标点符号,要细心哟。(2分) 5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。 (2分) 袭击 突然发生 突如其来 比喻突然的打击 6.“台湾青年在持续不断的余震中,仍静静地躺在病床上。”此时此刻,他可能在想:_。(2分) 7.读了这篇短文,你想对小钱,对台湾青年,或者对李博士说些什么?(0.5+1.5分) 答:我想对( )说:“_。”二、认真阅读下面的短文,回答问题。(16分) 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口,触角就摆动得特别猛烈。 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线,或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断,蚂蚁就迷路了。 1.下面三个题目,你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个,在()里打“”。 并把题目写在文段前的横线上。(2分) 蚂蚁“搬兵”( ) 蚂蚁的趣闻( ) 蚂蚁认路( ) 2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分) 本事 ( ) 强烈 ( ) 3.根据下列意思,选择相对应的词语填在括号里。(2分) 呼唤 ( ) 统一认识,共同努力 ( ) 4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?请用“ ”划出有关的句子。(2分) 5.认真阅读短文后填空。(4分) 短文分别从_、蚂蚁传递信号和_三方面介绍了蚂蚁。 蚂蚁认路主要靠_,还可以_认路。 6.第三自然段是围绕哪句话来写的?请用“”划出有关句子。(1分) 7.你喜爱文中的蚂蚁?为什么?(1+2分) _ 四年级语文上册(人教版)期末检测试卷(三)一看拼音写词语。5%mio hu hun xing tu jinchng ch x j( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二把下面的词语补充完整。4%金碧辉 有成竹 啕大哭 对弹琴 筋疲力 归 到底 欣喜若 神来之 三选择正确答案,把序号填写在( )里。10%1下面没有错别字的一组是( )。训斥 覆盖 滋味 开僻 涟漪 端祥 凋零 连结融洽 燥热 疏远 协调2下面读音正确的一组是( )。筛子(sh)烹调(pn)铿锵(kng)腊月(l)气魄(p) 哲理(zh)次序(x)抓痒(yng)蛟龙(jio)3书写汉字“隔、堤、湾、租、脾”时应注意做到( )。左右相等 左宽右窄 左窄右宽4下面词语有不属于同类的是第( )组。悲痛:心如刀绞 怒发冲冠 痛彻心肺 悲痛不已忧愁:愁眉不展 愁眉苦脸 忧心忡忡 心事重重高兴:和颜悦色 眉飞色舞 满面春风 喜形于色5下面故事中来自于格林童话的有( )。稻草人一粒种子灰姑娘白雪公主巨人的花园快乐王子 6“一家仁”后半句是()。一国兴仁 一国兴让 一国作乱 7“人类登上月球,潜入深海,( )百亿光年外的天体,( )原子核世界的奥秘。”依次填入括号里的词语是第( )组。洞察、探索 洞察、寻找 探索、观察8妹妹非常贪玩,常常忘了做作业。你觉得应该送她一句名言是( )。有志者事竟成 莫以善小而不为,莫以恶小而为之 业精于勤,荒于嬉9“长城是奇迹。”与这句话意思不同的是()。长城不是奇迹。 难道长城不是奇迹吗?长城不能不说是奇迹。10“( )小鹿没有看到自己种的玫瑰花开放,( )花给周围的小动物带来了快乐。”括号里选填正确的是( )。因为所以 虽然但是 即使也 五用修改符号修改下面有毛病的句子。4%1爸爸带着我去游泳,开着车又唱又笑。2我羞愧极了,脸上红得像一个大苹果。3我开心快乐地欢呼着,心里像喝了蜂蜜一样甜。4让我们增长了很多知识。 六按课文内容或“日积月累”填空。17%1没有大胆的 就做不出伟大的发现。(牛顿)2本学期积累了不少表达送别之情的诗句,如送元二使安西“劝君更尽一杯酒, ”;黄鹤楼送孟浩然之广陵“孤帆远影碧空尽, ”送上人“孤云将野鹤,岂 ”。3落日的余晖 窗棂,院里那一墙的爬山虎, 得沉郁,如同一片 , 在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得 。4这座石桥有 个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆上有 石柱,柱子上都 着小狮子。这么多的狮子, ,没有哪两只是 的。(颐和园)5它伸长了 , ,我一看这姿态,想道:“好一个 的动物”!(白鹅) 阅读短文,完成练习。(一)空气的自述(节选)(13分)朋友,认识我吗?我叫空气,因为没有颜色和气味,没有一定的形状,人们就给我起了这样一个古怪的名字。其实,人类1000多年前就开始研究我了。直到200年前,才揭开我的秘密我不是单身汉,是一个大家庭,是一个由氮(dn)、氧(yng)、氦(hi)、氖(ni)、氙(xin)、二氧化碳、水蒸汽、尘埃和其他一些大气组成的大家庭。(注:氮、氧、氦、氖、氙、二氧化碳等都是化学元素)在我家,氧气是个名符其实的“交际花”。人们用它炼钢,进行气焊、气割航空、医疗也离不开它。地球上的生命呼吸更离不开它,人掉到水里被淹死,就是因为水把人和氧气隔开了的缘故。因此,人们才给氧气起了个与“养”谐音的名字。1判断题。(对的打“”,错的打“”)(10分)(1)空气没有颜色和气味,也没有一定的形状。( )(2)人类1000多年前就知道空气的主要组成了。( )(3)地球上动物呼吸、植物光合作用都离不开空气。( )(4)氧气广泛应用于冶炼、化工、医疗等各个领域。( )(5)空气含有多种元素。( ) 2画出第三自然段的中心句。(1分)3下面这句话你认为应该插入第三自然段第几句话后面比较合适?(1分)地球上的很多物质,都是它和别的物质化合而成的。( )4人们利用空气为我们的生活提供许多便利,你还知道哪些?认真想一想,写出其中一点。(1分) (二)法国妈妈的三个巧克力(17分)一天,孩子放学后,在客厅里玩篮球,打落书架上一个古董花瓶。孩子慌忙把碎片用胶水黏起来,胆战心惊地放回原位。当天晚上,母亲发现花瓶有些“变化”。孩子灵机一动,说是有只野猫从窗外跳进来,碰倒了花瓶。睡觉前,母亲从抽屉里拿出一个盒子,把其中一块巧克力递给孩子:“这块巧克力奖给你,因为你运用神奇的想象力,杜撰出一只会开窗户的猫。以后,你一定可以写出精彩的侦探小说。”接着,她又在孩子手里放了一块巧克力,“这块巧克力奖给你,因为你有杰出的修复能力,裂缝黏(nin)合得几乎完美无缺。” 母亲又拿出第三块巧克力,说:“最后一块巧克力,代表我对你深深的歉意。作为母亲,我不应该把花瓶放在容易摔落的地方。希望你没有被砸到或者被吓到。”“妈妈,我”孩子那颗忐忑(tnt)的心早已飞到了九霄云外,只是笨拙地吐出了几个单字。以后,孩子再也没有说过一次谎,这三块巧克力既告诫了孩子做人要诚实,又保护了孩子的自尊心。1从文中找出对应的词语,写在括号里。(2分)(1)毫无事实根据地编造。( )(2)因为做了错事而心神不定。( )编写意图新编省颁“小学语文新课程教学要求”中提出,要求学生能联系上下文,在课文具体语言的环境中理解词句意思。2下面说法是否正确,对的打“”,错的打“”。(4分)(1)孩子放学后,在客厅里玩捉迷藏,打落一个古董花瓶。( )(2)母亲看到花瓶被打破后相信了孩子的话。( )(3)孩子有杰出的修复能力和想象力。( )(4)母亲认为自己有责任,不应该把花瓶放在容易摔落的地方。( )3选择题。(2分)(1)“母亲发现花瓶有些变化”,“变化”一词加引号是因为( )花瓶和原来不一样了 花瓶和原来一样 花瓶看起来一样,其实有些不同(2)“孩子那颗忐忑(tnt)的心早已飞到了九霄云外。”孩子忐忑的原因是( )他把花瓶打破 他把花瓶打破,还说了谎 母亲奖给他三块巧克力4请写出母亲奖给孩子三块巧克力的理由。(3分) 5学习概括短文主要内容。(4分)起因: 经过:妈妈知道了真相,没有批评孩子,却奖给三块巧克力,还夸孩子有想象力、修复力。结果: 6请写下你对法国妈妈的评价。(2分) 习作30%在你成长的路上,你一定有过难忘的经历,有让你烦恼的,有让你开心的,有让你后悔的,有让你受益匪浅的你愿意和知心姐姐分享么?请选择其中的一件事,用书信的形式告诉知心姐姐,要注意把事情的经过写具体,字数在350字以上。注意不写错别字。编写意图1四年级上册28课选了两封信,目的在于注意文体的特点,学习书信的写法。所以试题要求采用书信的格式。2自由选择想写的一件事,使学生有话可说,有事可写。 四年级语文上册(人教版)期末检测试卷(四) 第一部分:基础知识积累与运用(40分) 一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来!(3分) su shn tin hu yn hn ( )索 ( )除 增( ) 智( )轻( ) ( )迹 二、我会在正确的读音下划横线。(2分) 进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整(zhn zn)方正的石头,按照二尺左右的间(jin jin)隔,在小溪里横(hn hn)着摆上一排,让人们从上面踏(t t)过,这就是搭石。 三、把句中写错的字划上横线,并在后面的“( )”中改正。(2分) 葱郁的树从,掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。( )( )( )( ) 四、辨字组词,请看清楚哦!(5分) 赖( ) 牌( ) 哲( ) 缝( )租( ) 懒( ) 脾 ( ) 暂( ) 逢( )祖( ) 五、补充下列词语,并按要求填空。(6分) 照猫画( ) 横( )江面 耀( )扬威 血( )亲情 上面词语中,含有动物名称的词语有:_ 描写神情的词语有:_ 描写自然风光的词语有_,我还能写一个描写自然风光的词语:_ 六、我会选词填空。 (4分) 气势 气魄 1、这样( )雄伟的长城,是世界历史上一个伟大的奇迹。 2、中国人民解放军的宏伟( ),展示了中华民族的强大力量。 发现 发明 1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿,这是科学家们的新( )。 2、爱迪生一生有一千多项( ),为人类作出了巨大的贡献。 七、按要求改句子。(5分) 1、照样子写句子。 昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。(用“像像”写比喻句) _ 鹅吃饭时,非有一个人伺候不可,真是架子十足!(学着用反语写一句话。) _ 已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大。(学着用比较的方法写一句话。) _ 2、修改病句。 因为当时大雨倾盆,所以他还是准时到了学校。 。 我们必须做到边读书边思考的好习惯。 _ 八、积累运用。 1、 先根据内容连线,再根据要求填空。(3分) 莫以善小而不为 行成于思,毁于随 一径竹阴云满地 青山郭外斜 业精于勤,荒于嬉 莫以恶小而为之 绿树村边合 半帘花影月笼纱 当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时,你会用上面哪一句名言来提醒那个同学,请写下来: 。 2、古诗填空(5分) 本学期我们学习了两首送别诗,“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ , 。”在王维的诗中是“ , 。” 在你的笔下,你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢?请用一句话写出来: _.。 3、 关注生活:(2分) 最近小刚迷上了悠悠球,成绩不断下降,请你用一两句话劝劝小刚。 _ 九、在本学期的读书节活动中,你一定知道你们学校的读书节活动主题吧,请写出来吧:_你一定也读了不少的课外书,把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧,这两本故事书是_ 和_。 (3分) 第二部分:阅读积累与运用(30分) 阅读一: 认真阅读猫,完成下面练习。(15分) 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和(h huo)的地方,成天睡大觉,_,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭(pn pn )谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它_,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 1、请在文中的横线上填上合适的词语。(2分) 2、请在括号里用“”选出文中加点字的正确读音。(1分) 3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查_,再查音节_;按部首查字法应查部首_。“职”字在字典中有三种意思:A、职务,分内应做的事。B、职位,执行事务所处的一定地位;C、由于;D掌管;E、旧时公文用语,下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职,这句话是 _ _。(4分) 4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。(2分) 近义词:实在( ) 反义词:尽职( ) 5、文段按先总后分的写法,先总写_,再分写猫_、_、_。回忆一下,在学过的课文中,还有哪些课文有这种写法,请写出两篇课文题目来:_、_。你能学着这种方法写一段简短的话吗,试着写一写吧。(6分) _ _ 阅读二:阅读下面短文,完成后面练习。(15) _ 一天,一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车,就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉,拉不动,感觉还被后边的人拽着,于是猛地转身,给了后边那人一个耳光天!那居然是个穿军装的小战士!但小战士没吭声,只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了,骂了句“流氓”,挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气,只是红着脸指了指车门原来,姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了,可一时语塞,偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她,微微地点了点头,表示谅解。而且,仿佛是为了不让姑娘难堪,车刚在下一站停下来,小战士就小心翼翼地挤下车,走了。看着小战士离去的身影,姑娘的眼泪不由自主地流了下来 我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化,但可以肯定,即使走到天涯海角,她也不会忘记刚才那一幕! 是的,有一种高贵是不声不响的!也正因为如此,它才格外惊心动魄! 1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分) 2、短文写的很感人,我们来好好体会:当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时,小战士 _;当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时,小战士_;当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时,小战士_;当车刚在下一站停下来时,小战士_。从小战士的身上,你明白了什么?请在文中找出相关的语句画上“_”。(6分) 3、“面对小战士离去的身影,姑娘的眼泪不由自主地流了下来”此刻,姑娘会想些什么呢?请写一写吧。(2分) _ 4、文中的四字词很多,我能积累三个:_、_、_。我还能根据短文内容提一个有价值的问题:_(5分) 第三部分:快乐作文(30分) 下面两个题目,请任选一题, 一、同学们,在你们的成长过程中,一定发生过许许多多的成长故事,有烦恼忧愁,有开心快乐,有感动自豪,也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事,以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学,也可以是亲人、)写一封信,要写得清楚具体,还要注意书信的格式。字数400个左右。 二、展开想象的翅膀,写一写自己的奇思妙想,题目为: 未来的 要求:1、请把题目补充完整。 2、想象要丰富,内容要具体,语句要通顺。 3、字数400个左右。 附送:2019人教版小学语文一年级下册各单元测试卷一、 我会读准音节再写字。(12分)shu hu pn yu hu co y ye( 说 话 ) ( 朋 友 ) ( 花 草 ) ( 爷爷 )qn rn chn fn n men ji r( 亲人 ) ( 春风 ) ( 你们 ) ( 节日 )l y b xn j su zhn o( 绿叶 ) ( 不行 ) ( 几岁 ) ( 长高 )二、 我会比一比,再组词。(16分)白( ) 门( ) 早( ) 有( ) 百( ) 们( ) 草( ) 友( )明( ) 口( ) 万( ) 节( )朋( ) 古( ) 方( ) 爷( )三、 我会连线找朋友。(8分)雷 树 雨 玩 苏 软 儿 村梢 滴 雨 醒 童 耍 居 和 四、 我会把诗句补充完整。(12分)1、 夜来( )( )( ),花落( )( )( )。2、( )( )莺飞( )( )( ),拂堤杨柳醉( )烟。五、 我会读一读,连一连。(10分)树梢 wn shu s shu 颜色梳洗 sh x yn s 题目植树 sh sho hun l 洒水玩耍 zh sh t m 轿车栽树 zi sh jio ch 欢乐六、 我会找朋友。(10分)一月一日 儿童节 开心地 站六月一日 教师节 笔直地 笑三月十二日 国庆节 小心地 移九月十日 元 旦 仔细地 说十月一日 植树节 大声地 看 七 、根据课文内容填空。(4分)小燕子说:“春雨是( )色的。” 麻雀说:“春雨是( )色的。”小黄莺说:“春雨是( )色的。”我们说:“春雨是( )色的。”八、 根据课文内容连线。(5分) 春风 跟柳树说话了。 孩子们 给柳树洗澡了。春雷 给柳树梳头了。春燕 跟柳树捉迷藏了春雨 跟柳树玩耍了。a) 照样子,连一连,写一写。(8分)小鸟 来了马儿 飞了 小鸟飞了。鲜花 叫了 大门 开了 老师 关了b) 照样子,写一句话。(2+2+3分)例如:春天来了,桃花开了,梨花也开了1、小红在写字,( )也在写字。2、我喜欢吃西瓜,( )也喜欢吃西瓜。3、小明在画画,( )。十一、春天是美丽的,请你画一画心中的春天,并用几句话写下来。(4+4分) 新城小学一年级语文第二册第二单元测试卷班别:_姓名:_ 座号:_评分:_一、我会看拼音,写汉字。(13分)f m xi wn qun ji x un xn 澡d so rn zhn zhn w o xn ni niki hu tin q yu lin zo shn 二、比一比,再组词。(20分)大( )看( )午( )去( )全( )太( )着( )牛( )会( )合( )高( )画( )放( )女( )草( )亮( )话( )收( )父( )早( )三、写出下面的反义词。(6分)晚( )假( )短( )来( )矮( )前( )四、选择正确的汉字填在括号里。(3分)今天的天()真好,爸爸开着()车带我去公园玩。(气、汽)我把今天的()业都()完了。(做、作)阳光()在小朋友的脸上,小朋友露l出了两个浅浅的()窝。(酒、洒)五、写出带有下列偏旁的字各三个。(3分)氵_ _ _ 女_ _ _ 冖 _ _ _六、我会连。(26分)
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