2019人教版四年级语文下册导学案.doc

上传人:sh****n 文档编号:5628094 上传时间:2020-02-03 格式:DOC 页数:20 大小:657.50KB
返回 下载 相关 举报
2019人教版四年级语文下册导学案.doc_第1页
第1页 / 共20页
2019人教版四年级语文下册导学案.doc_第2页
第2页 / 共20页
2019人教版四年级语文下册导学案.doc_第3页
第3页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述
2019人教版四年级语文下册导学案课题10.黄河是怎样变化的课型新授课执教上课时间主备人戴春明审 核 周明昌年级四年级课 时1教学目标1、认识8个生字。2、朗读课文,把握课文主要内容,了解黄河发生变化的过程和原因,从中受到启示,增强环保意识。3、搜集有关黄河的资料,激发保护母亲河的社会责任感。教学重难点1、了解黄河的变化、变化的原因及可以采用的防止水土流失的方法。2、树立环保的观念。学法指导浏览、默读、朗读、思考。学具准备生词卡片教学流程一 课前导习1、自主学习生字词。2、初读课文,提出问题。(1) 黄河发生了哪些变化?(2) 变化的原因是什么?(3) 怎样治理黄河?二课堂研习。1、小组合作交流问题。2、汇报。(1)、教师将学生提出的问题归纳,梳理出脉络:黄河是怎样变化的以前摇篮现在忧患原因?治理?(2)A组说说黄河为什么被称为摇篮?(3)B组解说黄河今天的表现。(4)C组说一说黄河成为忧患的原因。(5)D组说说治理黄河的方案。课堂小结:说说从中受到什么启发?三、当堂训练1、说说带点的字与括号里的字的主要区别是什么?江淮(准) 叫苦不迭(选) 开垦(恳) 放牧(收)2、保护环境,治理污染,维护生态平衡是我们义不容辞的责任,你打算怎样做,请写下来。四、板书10.黄河是怎样变化的现在忧患变化化过去摇篮原因治河牧、林为主规划田地修筑水利气候转寒,暴雨人口增多,砍伐教师复备(学生生成)教师复备(学生生成)五、课后反思四年级语文教学导学案课题13.夜莺的歌声课型新授课年级四年级课 时1教学目标1、认识8个生字,会写14个生字;能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”等词语。2、初读课文,理清脉络,感悟文意。教学重难点抓住课文中含义深刻的句子,体会“小夜莺”机智勇敢的品质。学法指导合作、自主、探究学具准备生词卡片教学流程一、 课前导习1、自由读文,读准字音,读通课文。2、借助工具书理解“灌木、轻蔑、宛转、兴致勃勃”等词语。2、根据文中空行把课文分为四部分,想一想每部分讲什么。3、分角色朗读课文。能结合上下文理解文中含义深刻的句子。二 课堂研习1、质疑:课文是按什么顺序记叙的?2、讨论:课文都讲了些什么内容?3、板书整理:“诱敌传信摆脱”。4、看看“诱敌”“传信”“摆脱”这些内容分别在课文的哪些段落?5、品读课文,深入研究。(1)、在课文第一部分找一找描写小孩语言的句子,体会它包含着的另外一层意思。(2)、找出描写小孩行为动作的句子,读一读,体会小孩的品格。(3)、小夜莺是怎样向游击队员传递信息的?找出有关的语句,读一读,你体会到了什么。三 当堂训练照样子写句子1、小孩有时候学夜莺唱,有时侯学杜鹃叫,胳膊一甩一甩的打着路旁的树枝,有时侯弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。(用带点的词语写句子)有时侯有时侯有时侯2、空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。(仿写句子)四 板书13.夜莺的歌声诱敌传信摆脱( )( ) 的小男孩( )教师复备(学生生成)教师复备(学生生成)五 课后反思语文教学导学案课 题20 花的勇气课 型新授课年 级 四年级课 时1教学目标1、认识4个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解作者对生命的感悟,树立无所畏惧的勇气和信心。教 学重 难 点1、理解含义深刻的词句的意思,领会作者语言的精妙。2、理解作者对生命的感悟,树立无所畏惧的勇气和信心。学法指导自主学习,合作交流 学具准备教学流程预习合作交流训练一课前导习。1、我能读准下列词语。寂寞 乏味 泛滥 厘米 遗憾 一震 齐刷刷 明亮夺目神气十足 拔地而起 气魄怦然 傲然挺立2、初读课文,课文讲了一件了什么事? 二课堂研习。1、检查导习1、22、边读课文边画出表现作者情况变化的词语,联系上下文想一想为什么会有这样的变化。3、完成下面的填空作者最初看见草地时,感到( ),因为( )。扒开草后看见躲藏着的小花时,感到( ),因为( )。离开维也纳前,感到( ),因为( )。看见花的原野时,感到( ),因为( ),体会到小花的气魄时,心头( ),因为( )。4、把自己喜欢的部分多读几遍。教师复备(学生生成)5、小结勇气是一种决心,在困难面前,她让我们擦开泪水,咬紧牙关,力争成功;勇气是一种气魄,在困难面前,她让我们藐视一切,义无反顾,勇往直前;勇气是一种胆识,在困难面前,她让我们披荆斩棘,所向披靡,以大无畏气概笑对人生。三、当堂训练。1、我是识字小能手。fn ln j m q p l m mng mi( ) ( ) ( ) ( ) ( )png rn xn dng b dr q q shu shu( ) ( ) ( )2、我能写出下列词语的反义词或近义词。反义词失望( ) 寂寞( ) 辽阔( )壮观( ) 清晰( ) 陌生( )近义词乏味( ) 傲然( ) 气魄( )辽阔( ) 清晰( ) 遗憾( )4、 板书 20* 花的勇气 只见绿地不见花失望 花儿藏身于草下吃惊 生命的意味就是勇气 离开前看不见花遗憾 看见了花的原野惊奇教师复备(学生生成)五、课后反思语文教学导学案课 题26、全神贯注课 型新授课年 级 四年级课 时一课时教学目标1、认识本课6个生字。练习给课文归纳主要内容。2、结合理解课文内容,理解“全神贯注”的意思,体会最后一个自然段茨威格讲的话的含义。学习罗丹做事全神贯注的品格。3、正确、流利、有感情地朗读课文朗读课文。教 学重 难 点抓住重点词、句、段理解课文内容;体会描写人物动作、神态、语言的句子所要说明的意思。学法指导自主学习 合作交流 学具准备多媒体课件教学流程课前导习课堂研习当堂训练一、课前导习1、我会读下列词语邀 请 挚 友 仪 态 端 庄 叽 里 咕 噜 痴 笑 锁 门2、我知道这篇课文讲了一件什么事。3、通过结合上下文,借助工具书,我理解了课文中的一些生词。4、通过自学,我还发现了一些问题,我想记下来和同学们交流一下。二、课堂研习1、课文中哪些地方最能表现罗丹工作时的全神贯注呢?在课文中画出来,多读几遍并在旁边写出自己的感受。2最后一自然段茨威格的话你是怎样理解的?三、当堂训练1、写出几个与 “全神贯注”意思相近的词语。 教师复备(学生生成)2、针对人物说感言你想对罗丹说:_ 你想对茨威格说: 你想对自己说:_ 四、板书设计26、全神贯注一会儿一会儿似乎好像 陶醉 深有感触:一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。教师复备(学生生成)五、课后反思语文教学导学案课 题27、鱼游到了纸上课 型新授课年 级 四年级课 时一课时教学目标1、学习生字、新词;有感情的朗读课文。2、体会文章的思想感情,培养做事勤奋、专注的品质。3、学习作者细致观察和描写人物的写法。教 学重 难 点体会文章的思想感情,培养做事勤奋、专注的品质。学法指导自主学习 合作交流 学具准备多媒体课件教学流程课前导习课堂研习当堂训练一、课前导习1、你认识了哪些生字词,知道了哪些词语的意思?2、想一想课文主要讲了一件什么事?3、读了课文,说说从课题中你读懂了什么?4、从文中的哪些句子可以看出青年画画画得好?找出有关的句子体会体会。5、鱼是怎样游到青年的心里的?6、“鱼游到了纸上”和“鱼游到了心里”有什么关系?二、课堂研习1、鱼,明明生活在水里,而课文却说鱼游到了纸上,这句话是谁说的?你能找到课文里的原句吗?2、女孩为什么会这样赞叹?3、思考:鱼怎么会游到青年人的心里?拿起笔用“”画一画,哪些地方写出了他让鱼游到了心里?教师复备(学生生成)4、说一说你从“呆呆地”“静静地”、 “老是”中体会到了什么?5、他除了忘了时间,忘了自己,还忘记了什么?“融为一体”指的是什么?6、你能明白心里和纸上的关系是怎样的吗?7、青年人是怎样让鱼游到了纸上的呢?三、当堂训练1、比一比,组成词语写下来。港()澈()壶()缸()巷()撤()壳()缺()2、写出下面词语的反义词。清澈特别自由自在一丝不苟3、“鱼游到了纸上。”这句话是文章的题目,在文中出现了三次,第一次是_;第二次是作者的_;第三次是作者与_的笔谈。 四、板书设计 27、鱼游到了纸上 先游到了心里 勤奋 专注 坚持不懈 鱼游到了纸上教师复备(学生生成)五、课后反思语文教学导学案课 题29、寓言两则课 型新授课年 级 四年级课 时一课时教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、联系有关词句,体会人物的想法,体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医,要善于听取别人正确的道理。教 学重 难 点联系有关词句,体会人物的想法,体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医,要善于听取别人正确的道理。学法指导自主学习 合作交流 学具准备多媒体课件教学流程课前导习课堂研习当堂训练一、课前导习1、读准字音,把课文读正确。 2、想想课文写了两件什么事?为心中的疑问找到答案。3、思考:你有什么问题想跟大家探讨?你得到了什么启示?二、课堂研习1、 纪昌怎样学射的?(说文章的主要内容)(1)飞卫为什么先让纪昌练眼力,而不先教他开弓射箭?(2)假如纪昌不先练眼力,他会百发百中吗?(3)假如纪昌没跟随飞卫学射,而跟一个普通箭手学射,会成为射箭能手吗?4、扁鹊是有名的神医,蔡桓公怎么会不相信他?(1)、明知蔡桓公不相信,扁鹊为什么还一而再、再而三地去说?(2)、扁鹊为什么几天前就跑到秦国去了?教师复备(学生生成)(3)、蔡桓公本来患的是皮肤上的小病,怎么会要人命呢?三、当堂训练1、辨字组词。虱( )昌( ) 肠( ) 蔡( )蚀( )冒( ) 烫( ) 祭( )2、如果能够跨越时空,你想对蔡桓公说什么?用几句话写下来,想想蔡桓公听了你的话会说什么?也用一两句话写下来。四、板书设计纪昌学射 扁鹊治病盯梭子 针刺不眨眼 扁鹊蔡恒公练眼力 百发百中练好基本功 拜见没有病盯虱子 虱大像车轮 又来拜见不高兴 再一次拜见非常不高兴 五六天后 死了 教师复备(学生生成)五、课后反思附送:xx人教版小学一年级数学下册期末试卷1 一、填空 学生 1( )里最大能填几?45( ) 20( )50( )( ) 81( ) 79 90( )( )2 (1)100里面有( )个十,( )个一。 (2)从( )到( )是两位数。 (3)从最大的两位数中减去最大的一位数,差是( )。 (4)6个十2个一再添( )个( )是70。3、填出各物品的价钱。(350元 5.30元 0.50元 35.00元( )元( )角 ( )元( )角 ( )角 ( )元( )角4、9比59小( ) 78比70大( ) 58比9大( ) 9比80小( )5、一个足球40元,一个排球30元,一个足球比一个排球贵( )元。6、80里面有( )个十;由4个十和8个一组成的数是( )。 十位是5,个位是0,这个数是( )。( )个十是100。 34的十位上是( ),表示( ).个位上是( ),表示( )。从右边起,第一位是( )位,第( )位是十位,第三位是( )位。74前面的一个数是( ),后面的一个数是( )。把这些数从大到小排一排:76,25,60,19,100,82,46 。( )( )( )( )( )( )( )7、用做成一个 ,数字“6”的对面是数字“( )。”用( )个这样的 可以拼出一个大 。8、5、18个小朋友排队做操,从左数起,小芳排在第9位,从右数起,她排在第( )位。9、写出78后面连续的四个数:( )、( )、( )、( )。10、写出4个十位上是5的两位数: 、 、 、 。31611、按顺序填数二、在合适的答案下面画“”。(1)书包的价钱接近30元,足球比30元多得多。28元50元梨有40个,苹果的个数比梨少得多,苹果可能有多少个?2019人教版小学一年级下册数学期末试卷 (I)2019人教版小学一年级下册数学期末试卷21元书包的价钱可能是多少元? 足球的价钱可能是多少元?25元35元65元小明捧一捧花生米,数一数共有18粒。又捧了一捧黄豆,你猜一猜可能有多少粒?16粒20粒72粒(2)梨有40个,苹果的个数比梨少得多,苹果可能有多少个?18个28个48个40座的50座的30座的四、圈出下面物品的钱数。 1730元 7.50元5元 1元 1角 1元 2角 1角2元 2角 1角 1元 2角 1角五、填表原有12枝18把( )辆15件卖出5枝( )把9辆( )件还有( )枝9把7辆7件(1)(2) 5元 8元 5元 20元 40元 20元买的物品一共多少钱 要买的东西付出的钱 应找 10元 1 0元六、接着涂一涂。根据规律接着画1、 2、3、 4、5、找规律填数: 2 5 8 11 14 3 5 7 9 13 35 30 25 15 18 15 12 346 9 6、按顺序仔细观察下图,三幅图的?处该怎样画?请在 里画出来。(1)、 (2)、 ? (3)、 ? ? (4)、 按规律给小树添上叶子。7、画一画 8、 涂一涂 还剩多少个?七、应用数学树上一共有93个松塔。我们已经采了70个松塔。1、 = ( ) 我今年65岁。我今年7岁。2、 奶奶比小明大几岁? ( )一班和二班一共种了26棵树。3、 我们一班种了9棵树 二班种了几棵? = ( )4、实验小学举行运动会。 女运动员比男运动有58个男运动员 员少多少个?40 个女运动员。 = ( ) 5、 汽车35元 积木26元 洋娃娃12元 手枪6元(1)大生有50元钱,可以买哪三件玩具?把这三件玩具圈起来。(2)一把手枪比一个洋娃娃便宜多少钱? 5、 大明买一辆汽车,售货员找回5元,大明付了多少钱? (4)、小军的钱正好买一辆汽车,你猜猜,他最多有( )张10元的。6、 把这些草莓都装进纸箱里,装得下吗?8元17元30元49元7、(1)小明要买 和 ,一共需要多少钱? 答:一共需要_元钱。(2)比便宜多少钱? 答:便宜_元钱。(3)妈妈想买一台,带50元够吗?8、 28个橘子,10个装一袋,可以装满几袋?我摘了29个。我摘了10个。9、我们一共摘了39个草莓。小红比小明少摘了几个草莓?小明小红( 10、星期天,小明到超市购物买东西。 50元 20 元 3元 9元(1)小明买一把尺子,给售货员一张10元,应找回多少元? (2)小玲买一件 和一个 ,一共付多少元? (3) 你还能提出什么数学问题? 找你5元。11、我有40元,买一盒笔。 一盒笔多少钱? 还剩几个桃?12、原来有35个桃子, ( ) 一共有50块饼干,发给一小组10块,发给二小组20块,还剩多少块?1、(1) 哥哥捉了几条小虫? ( ) (2) 他们一共捉了几条虫? ( )15、 20元 ( )(1)鞋子比袜子贵多少钱? ( )(2)鞋子和袜子一共多少钱? ( )(3)袜子比衣服便宜多少钱? ( )(4)买一件衣服和一双鞋子,100元够吗?
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!