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2019年三年级英语上册 unit 2 Lesson15 Jennys favourite colour教案2篇 冀教版课题Lesson15 Jennys favourite colour课型新授课课时2-1教学目标知识与技能目标： 能听说读写字母 Uu Vv Ww Xx Yy Zz及单词过程与方法目标：能够熟练说出英语中的26 个字母情感态度价值观目标：培养善于交际和合作能力。重点难点教学重点：字母教学教学难点：26个字母记忆。学法指导兴趣法、游戏法教具学具电脑、录音、卡片通案个案 Step1 Revision Revision the letter from A to T.Step2 New 1.介绍新字母：Uu Vv Ww Xx Yy Zz说明这些字母是字母表中的最后几个字母。2.介绍字母构成的单词：umbrella vegetable Winow X-ray强调每个词首字母的发音并让学生同老师一起发音。 3.播放录音，学生跟读。Step 4 活动手册 L15 N2 本题要求学生练习书写字母。教师应在黑板上演示怎样写每一个字母。当教师在黑板上写字母时，学生应跟着比画书写。Step 4 课堂检测Step 5 Homework课堂检测写出相应小写字母U VW XY Z教学反思 课题Lesson15 Jennys favourite colour课型新授课课时2-2教学目标知识与技能目标：能听说读写单词：favourite过程与方法目标：能熟练运用句型：My favourite colour is _.情感态度价值观目标：培养善于交际和合作能力.重点难点教学重点：单词的书写教学难点：句型的熟练运用学法指导兴趣法、游戏法教具学具电脑、录音、卡片通案个案 Step 1Revision 复习表示颜色的10 个单词Step2 New1 介绍单词：favourite 当陈述下列用语时，可以通过动作和面部表情向学生表达 favourite 的意思。My favourite colour is _is my favourite colour.My favourite book is _.My favourite food is _. 2、 播放录音，学生跟读课文。 Step3 活动手册L15 N3、4 第3题要求学生通过填空来完成有关 favourite 颜色和 favourite 朋友的句子。 第4题 应圈画出相对应的大写或小写字母。Step 4 课堂检测Step 5 Homework课堂检测写出相应的大小写字母： s_ S_ R_ t_q _ Q_ T _ r_教学反思 冀教版（一起）三年级英语上册练习题Unit 2 Food I likeLesson 15 Making soup一、教学设计思路本单元主要教授的是句型 May I borrow _, please.和we need；同时复习本单元学习过一次饮食类的词语。在教学过程中，要注意采用情景教学，创设情景，让学生在情景中掌握所学的知识。在第三部分中，给学生充分的空间，发挥学生的想象力。同时才用互助性教学，提倡学生互助合作，充分发挥学生的积极性。二、教学目标（一）知识知道借东西的句型：May I borrow _, please?复习学习过的单词chicken, fish ,meat, dumplings , noodles, vegetables, and rice （二）能力能根据实际情况运用所学的句型。（三）情感对于自己喜爱的食物，要有节制，合理膳食，以利于身体健康的成长。三、教学重点要掌握句型May I borrow _, please?；We need四、教学媒体电脑课件（录音机、磁带）、教学图片和实物、手偶五、教学过程1.热身复习复习上节课学习过的内容。和学生一起回顾。2.呈现新课1）看课件中的flash，然后让学生表达图片的意思。教师借助手偶演示对话“May I borrow_, please?”。然后学生利用手偶进行对话模仿练习。学生自己设置场景练习may I borrow _, please?把班级分成小组抽签，2）学生看书指着图片，说出做汤所需要的成分的英文名称。然后教师播放课件“Lets make soup!”，学生跟读。3.趣味操练1）学生借助实物创编对话“May I borrow_, please?”。分小组活动 场景设置：图书馆，美术课通过图书馆借书以及美术课借同桌的橡皮等文具，来练习“May I borrow_, please?”句型2）让学生说出一种自己喜欢的饭菜，并告诉大家做此种饭菜都需要哪些东西，用英语表达出来。4.课堂评价1）教师指导学生做活动手册的相关练习。2）教师要鼓励学生多多创编对话，课本上的对话只是一种参考。对话内容尽量同实际生活挂钩，这样学生说起来更觉得有趣而不死板。5.学以致用妈妈最拿手的菜都需要哪些食物呢，想一想，和同伴用英语交流一下。六、板书设计Lesson 15 Making soup-May I borrow _ please?-Sure -Thank you - You are wele.We need 附送：2019年三年级英语上册 unit 2 Lesson16 Again ,please教案 冀教版Teaching Aims:掌握字母从A到Z。颜色red, yellow, orange, purple, green, white, black, pink, blue, brown.数字：从1到30。Where is it? in, on, under等。Important points and difficult points.Important points:1）字母；2）数字；3）颜色Difficult points:1)字母读音；2）介词用法。Teaching Aids: 教学实物；2、录音机；3、颜色卡片；4、学生字母卡片。Teach Procedure GreetingSing “ABC Song”Play the audiotape while you point to the letters on your alphabet and the students sing along . Divide the class into six groups and explain that each group will sing a different part of the song as follows: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S , T U V W X Y ZReview the words: play a game “COLOUR POINT”Put coloured paper on the blackboard red blue green and yellow .Have ready pieces of coloured paper for all the other colours.Teach the students this chantPoint to red ,point to blue ,point to green and yellow ,too.Now what colour do you see ? point to it and then tell me.Use the game to review colours. 4、 TestIf have the time we can ask students to finish the activity book to be the test.板书：A B C D chantE F G Point to red ,point to blue ,point to green and yellow ,too.Now what colour do you see ? point to it and then tell me.H I J KL M N O P Q R S , T U V W X Y Z
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