2019-2020年二年级下册第11课《月圆曲》教案2.doc

2019-2020年二年级下册第11课月圆曲教案2教材分析：月园曲以夜为情景主题，学生通过简单的二声部合唱，用柔美的歌声与简单的肢体语言，感受其夜晚的宁静与美丽。教学目标：1、能用抒情、自然、和谐的声音演唱月圆曲，感受其温馨、宁静的意境，能自信、有表情地当众表演。2、尝试演唱歌曲中填充式的第二声部并感受两声部合唱的声音效果，培养互相倾听的习惯，学会合作演唱歌曲。教学准备：多媒体、钢琴、碰铃。教学过程：一、情境激趣课件中出示月夜的景色，感受其夜空的美丽和宁静，进入月夜的氛围。二、学唱月圆曲低声部。1、听赏月圆曲。初步感受乐曲的抒情优美。老师弹奏一遍，听听这段旋律是二拍子还是三拍子的，并且简单了解三拍子。用姿体语言表现歌曲。用U模唱旋律。带唱一遍歌谱。2、导入歌词，学唱月圆曲。优美的旋律加入歌词，同学们自己跟唱。唱完之后老师指出唱的稍微不足的地方，必要时可以单独拿出来练练。跟琴演唱，再一次熟悉歌词和旋律配上优美的动作，以情带声。三、学唱月圆曲高声部。1、初步感受二声部。同学们用轻柔的声音唱低声部，老师来学学小星星唱歌，听听星星唱了些什么？2、了解二声部歌唱特点。师：听到小星星的歌声了吗？她唱了些什么？（出示高低声部歌谱）老师和三位学生合作一次，完成二声部合唱，再请同学们描述小星星，说说星星的特点。3、老师唱低声部，学生试着唱高声部。4、学生分组唱，边唱边听听对方的歌声。（老师指出不足的地方，可多练两遍）四、参与表现加入打击乐器1、同学们继续用优美的声音轻轻地演唱，老师加入碰铃伴奏。2、请几位同学来试着演奏，还是由两组演唱二声部，由三位同学演奏，老师指挥，放伴奏，一起来感受这首二声部合唱。五、小结今天我们感受了一个有虫儿相伴，月亮星星相随的月夜，收获真多！在以后的每一个美好的夜晚，我们都可以用心去好好感受并欣赏一下这样的美景，在大自然中去寻找美丽和快乐。今天的夜色就欣赏到这里，下次见！附送：2019-2020年二年级下册第11课月圆曲教案3教学目标：1、在听赏摇篮曲时能感受到歌曲抒情、优美的情绪，能用自己的肢体语言参与表现歌曲。2、能用轻松、自然、抒情的声音学会唱月圆曲。教学重点：学会唱月圆曲。教学难点：能准确、和谐地唱出月圆曲中的二声部。教具、学具准备：课件、电子琴、光盘、录音机。教学过程：一、师生问好。二、发声练习。1、音阶练习。2、双声部练习。三、听赏摇篮曲。1、感受音乐。2、请同学们随音乐晃动身体轻声哼唱旋律。四、新课1、问题导入。2、歌词教学。（1）教师随音乐朗读歌词。（2）全体同学随音乐朗读歌词。3、曲谱教学。（1）教师范唱第一声部。（2）请同学们轻声用u唱旋律。（3）加上歌词唱第一声部。4、双声部教学。（1）听音乐感受对比。（2）再次听音乐感受第一声部和第二声部的声音。（3）教师唱第一声部学生唱二声部。（4）处理歌声讲解重难点。（5）分组表演唱。五、总结今天同学们的收获可真大不仅听赏了温馨、优美的摇篮曲还学会用优美抒情的声音表达了美好宁静的夜晚学会演唱月圆曲让我们相会在下一节美妙的音乐课吧！再见！