2019-2020年四年级科学上册期末复习题(I).doc

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2019-2020年四年级科学上册期末复习题(I)1、过滤时,漏斗下端的管口要( )烧杯的内壁,漏斗里液体的液面要( )滤纸的边缘。2、溶解是指物质在水中化成肉眼看不见的( ),( )的分布在水中,不能用( )或( )的方法分离。3、胶水放入水中,开始( ),经过充分搅拌,会( ),因此,胶水( )。4、把食用油加入水中,食用油会( ),说明食用油( ),在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精,振荡后,食用油( ),这说明( )。5、不同物质在水中的溶解能力是( ),食盐的溶解能力比小苏打( )。 6、物质在水中的溶解速度跟( )、( )、( )有关。7、汽水中的气体是通过( )或( )溶解的。8、水能溶解( )、( ),还能少量的溶解( )、( )。9、水中的动植物是靠溶解在水中的( )呼吸的。10、物质在水中的溶解是有一定( )的,如100毫升水大约能溶解( )克食盐。11、溶解在水里的食盐可以用( )的方法进行分离,如( )、( )、( )等。12、酒精灯的火焰分为( )、( )、( )三个部分,( )的温度最高,( )的温度最低,我们用酒精灯的( )进行加热。13、浓盐水的底部有未溶解的食盐,可以用( )的方法让它溶解。(二)1、音叉是一种( )仪器,用来调试乐器和测试( )。2、一个物体在力的作用下,能不断重复地做( )运动,这个物质就是一个( )的物体。声音是由物体( )而产生的。3、声音以( )的形式传播,当( )遇到物体时,会使物体产生( ),声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。4、( )是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。5、声音的强弱可以用( )来描述,它的单位是( )。声音的高低可以用( )来描述,它的单位是( )。6、物体振动幅度越大,声音越( ),振动幅度越小,声音越( )。7、物体振动越快,声音越( ),振动越慢,声音越( )。8、声音能在( )、( )、( )中传播,不同物体中传播声音的本领( ),声音不能在( )中传播。9、( )是传播声音的重要物质,在月球上,因为没有( ),所以两个人相隔不远,也不能互相通话。10、耳朵是我们的( ),能将声波转化为振动的是耳朵中的( )。11、有一根橡皮筋,用相同的力弹拨,橡皮筋拉的紧,声音( ),拉得松,声音( );当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨橡皮筋,声音( ),轻轻拨,声音( )。12、用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口,水越满,听到的声音越( )。13、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺,伸出桌面短,听到声音( ),伸出桌面长,听到声音( );把钢尺伸出桌面8厘米,轻轻拨动时声音( ),用力拨动时声音( )。(三)1、天气( )在发生变化,它影响着我们的( ),也影响着地球上所有( )。2、( )、( )、( )、( )是天气的重要特征,是天气中观察的重要数据。3、( )是记录每天各种天气现象的表格,可以使用一些天气符号来记录( )、( )、( )、( )。4、测量气温要选择( )的地方。通常情况下,一天中( )的气温最高。5、风向是指风( )的方向。由北向南吹来的是( ),由西南向东北吹来的是( )。当红旗飘向东南时,吹的是( )。6、风向可以用( )来测量。风向标的箭头指向风( )的方向。如指向标的箭头指向西北,就是( )风。7、我们可以用( )方位来描述风向。8、()是以风每秒行进多少米来计算的。( )是测量风速的仪器。气象学家把风速记为( )个等级。9、降水的形式很多,常见的有( )等。10、( )是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天( )的降水量确定下雨等级。如1025毫米是( ),50100毫米是( ),小于( )是小雨。11、( )可以看作是天上的雾,是由千千万万的()或()组成的。通常把云分成( )、()、()三类。靠近地球表面形成的扁平状云是(),看上去像棉花堆一样的云叫(),纤细的雨状云是()。12、人们根据雨量的多少区分()、()、()。当天空中的云量不超过四分之一是(),云量不超过四分之三是(),阴天时,云量会超过整个天空的().13、天气指的是我们居住的地区在某个时间的()。(四)1、从外形上看,人的身体一般可以分()、()、()、()四个部分。2、我们的身体了有一个支架,这就是(),它()我们的身体,保护我们的(),使我们能进行()。3、骨骼与()、()协调工作,我们才能运动。4、人的呼吸实际上是在进行着()交换,使()进入血液,同时排出()。呼出的气体和吸入的气体相比,()减少了,()和水蒸气增加,但()不变。5、人体需要的氧气由()吸入后进入(),再由()通过血管输送全身各处,同时收集()等废物,在排出体外。6、人的呼吸器官有()、()、()、()等。7、心脏的心肌收缩,血液()心脏,心肌舒张,血液()心脏。8、人体的消化器官主要有()、()、()、()、()。9、食物的养分主要是在人体的()里吸收的。10、牙齿是我们身体重要的(),我们的牙齿可分为()、()、()三类。11、人的一切活动需要身体()的协同工作才能完成,如身体的肢体活动由()、()、()共同完成,运动过程中要消耗大量(),心脏需要向全身输送更多(),需要的能量来自()对食物的消化和吸收。12、口腔里的牙齿能(),舌头能(),唾液可以()。13、经常参加体育锻炼,能使我们的()粗壮,()发达,()灵活,()增加,()强健附送:2019-2020年四年级科学上册期末复习题(一)1、可溶物质在水中的溶解是没有限度的。 ( )2、溶解的速度只与物质本身有关,与其他条件无关。 ( )3、酒精能在水中溶解,但水不能在酒精中溶解。 ( )4、空气不能在水中溶解。 ( )5、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热。 ( )6、两块肥皂同时放入装水的杯子中,放在热水中的一定溶解的快。 ( )7、我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。 ( )8、食糖在水中溶解后,中间的地方最甜。 ( )9、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中,两个杯子中水可以不一样多。 ( )10、在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中,我们可以在其中的一个杯子中搅拌。 ( )11、溶解就是放入水中的物质完全与水混合,水中没有沉淀物。( )12、把盐水放在太阳底下晒,也可以将食盐和水分离。 ( )13、所有液体都可以溶解在水中。 ( )14、酒精灯温度最高的是焰心部分。 ( )15、小苏打在水中的溶解能力比食盐强。 ( )16、石棉网的作用是让物体加热的更快。 ( )17、肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都可以溶解在水中。 ( )18、一些液体不能溶解在水中,但可以溶解在其他液体中。 ( )19、在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力是有大有小的。( )20、为了过滤更多的液体,漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。( )(二)1耳廓可以放大声音。( )2耳朵可以长时间使用,所以也可以长时间使用耳塞听音乐( )3噪声只会影响我们的听力,与身体健康没有多大关系。( )4、当尺子伸出桌面的距离越短,发出的声音就越高。 ( )5、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的,但是固体、液体也是能传播声音的。 ( ) 6、物体一般都能传播声音,它们传播声音的本领有所不同。( )7、用手敲击桌面,可以听到声音,但并不看见桌面在振动,说明桌面发声时,是不振动的。 ( )8、嘈杂刺耳的声音都属于噪音。 ( )9、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅,是因为音叉在振动。( )10、雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。()11、物体发出声音的大小是可以控制的。()12、能将声波转化为振动的是耳朵里的听小骨。()13、物体振动幅度越大,声音越高。()14、声音的高低与物体振动的快慢有关系。()15、声音可以向四面八方传播。()(三)1、通常情况下,午后的气温最高。 ( )2、从东南方吹向西北方的是西北风。 ( )3、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。 ( )4、降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。 ( )5、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。 ( )6、气象学家常把风速分成12个等级。 ( )7、天气是在不断变化的,它影响着地球上的一切生物。( )8、同一时间,任何地方的温度是一样的。 ( )9、利用对天气日历的分析,我们可以发现天气变化的一些规律。 ( )10、当天空被云覆盖四分之一左右的时候,这时的天气为多云。 ( )11、在雨量器的容器中,水面的高度值就是降水量。 ( )12、今天下了中雨,我知道降水量在2550毫米之间。()13、晴天的时候,天空中是没有云的。()14、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。()15、风向标的箭头指向北就是北风。()(四)1、身体工作时,需要多个部位同时参与、共同完成。()2、屈臂、伸臂时,骨骼、关节、肌肉的运动情况是一样的。()3、骨骼能支撑身体、保护内脏器官、输送营养。()4、我们呼出来的气体都是二氧化碳。()5、锻炼身体可以增大肺活量,增强心肌。()6、心脏的心肌收缩,血液回到心脏。()7、食物进入人体后,先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠。()8、口腔对食物的初步消化,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。()9、人体在运动过程中要消耗大量氧气,所以呼吸次数会增加。()10、运动时,心脏需要向全身输送更多的氧气。()11、食物中的养分是在胃中被吸收的。()12、不同形状的牙齿在消化食物的过程中,发挥的作用不同。()13、在呼吸器官中,气管是进行气体交换的场所。()14、消化食物时,不需要消耗氧气。()15、胃可以初步消化食物中的蛋白质。()
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