2019-2020年二年级语文邮票齿孔的故事检测题(I).doc

2019-2020年二年级语文邮票齿孔的故事检测题(I)一、填一填erershishi _i_ir_ _ zh_ _ y_ d_ p_ 尔 而 使 式 求 且仍 整 英 刀 票二、写一写减一减：分（ ）= 刀 （小刀） 你（ ）= 尔 （ ）球（ ）= 求 （ ） 试（ ）= 式 （ ）姐（ ）= 且 （ ） 漂（ ）= 票 （ ）加一加：（ ）+ 乃 = 仍 （ ） （ ）+ 吏 = 使 （ ）（ ）+ 央 = 英 （ ） （ ）+ 正 = 整 （ ）（ ）+ 更 = 便 （ ）三、我会填（ ） （ ） （ ） （ ）一位 （ ） 一台 （ ） 一张 （ ） 一把 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）四、我会扩词（ ） （ ） （ ） （ ）刀 （ ） 整 （ ） 票 （ ） 英 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）五、想一想，写一写。1.课文中出现了两个人物，一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁？为什么？_ _ _ 2.带齿孔的邮票用起来可真方便呀！我们该感谢谁呢？能说说你们的理由吗？_ _ 3.生活中还有什么不方便的东西？可用什么方法解决？_ _ 六、读一读，做一做。从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”1.短文共有_句，用“”把第6句画出来。2.站在盾牌左边的将军认为是_盾牌，而站在右边的认为是_盾牌，他们都_ _了。 3.这篇短文告诉我们的道理是：_ _ 。附送：2019-2020年二年级语文邮票齿孔的故事检测题一、看拼音写词语xio do qi zh rn rn sh yn zhn q zhn sh r qi fn bin二、按课文内容填空。1.（ ）年的一天，（ ）看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了（ ）。2.世界上最早的一张邮票是在（ ）发行的。中国最早的邮票是（ ）年清政府发行的（ ）邮票。3.邮票上印着各种精美的图案，内容十分丰富，被称为“微型_”。邮票很有_价值。鞋子一 双石头一 块蜘蛛一 只邮票一 枚三、读读填填。四、我会写。五、科学家的故事。苹果落地牛顿是世界上著名的科学家。一天晚上，他坐在苹果树下。忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。牛顿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”“那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说。“可是，为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左或向右抛开呢？”牛顿发现了这个问题，就专心去研究。后来，他终于发现了苹果向下落的秘密：是地球有吸引力。1.这篇短文共（ ）各自然段。2.写出近义词。 著名（ ） 奇怪（ ） 发现（ ） 专心（ ）3.从文中找出两对反义词。（ ）（ ）4.你想对牛顿说（ ）。5.请你再写出两个科学家的名字。（ ）（ ）