八年级语文下册 课内外文言文趣读精细精炼 专题03 核舟记(课内篇).doc

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3 核舟记 一、趣文导读坐椅子一家索债人多,椅凳俱坐满,更有坐上者。主人私谓坐者云:“足下明日早些来。”那人意其先完己事,乃大喜。遂扬言发散众人。次日明即往。叩其相约之意。答曰:“昨日有亵坐,甚是不安。今日来,可占把交椅。”【译文】有户人家讨债人很多,椅凳都坐满,还有坐在门槛上的。主人悄悄地对坐门槛的人说:“你明天早些来。”那人以为先要还他的债,十分高兴,于是劝说他人全部散去。那人第二天黎明时马上前往,述说前日相约之意。欠债人说:“昨天有所亵渎,让你坐了门槛,很是不安,今天让你早来,可先占把交椅。”二、美文精读【作品卡片】魏学洢(约1596约1625),字子敬,明朝末嘉善(今属浙江省嘉兴市)人。明朝末年的著名散文作家。是当地有名的秀才,也是一代明臣魏大中的长子,一生未做过官,好学善文,著有茅檐集。被清代人张潮收入虞初新志的核舟记,是其代表作。【文言原文】明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。通计一舟,为人五,为窗八,为篛篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!【古今对碰】原诗注释译文【明】有【奇巧人】【曰】王叔远,【明】明朝。【奇巧人】指手艺奇妙精巧的人。【曰】名叫。明朝有位特别手巧的人叫王叔远,能【以】【径寸之木】,【为】【宫室】、【器皿】、人物,【以至】鸟兽、【木】石,【以】介词,用,凭。【径寸之木】直径一寸的木头。径,直径。寸,市制长度单位。之,结构助词,的。木,木头,木料。【为】动词,做,这里指雕刻。【宫室】泛指房屋建筑。【器皿(mn)】盛东西的日常用具。【以至】连词,“以至于”,“直到”。【木】树木。能用长一寸的木头,雕刻成房屋、器皿、人物,以至飞鸟、走兽、树木、石头,【罔不】【因】势【象】【形】,各【具】【情态】。【罔(wng)不】无不,全都。罔,否定副词,没有,无。【因】顺着,就着。【象】模拟。【形】形状。【具】具备,具有。【情态】神情姿态。没有一件不是就着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的神情姿态。【尝】【贻】【余】【核舟一】,【盖】【大苏】【泛】【赤壁】【云】。【尝】副词,曾经。【贻(y)】赠。【余】人称代词,我。【核舟一】即一只核舟,古代汉语中表示事物数量的数词常用在名词后面,并常省去量词。【盖】表示推测的句首语气词。【大苏】即苏轼,字子瞻,号东坡,他和他的父亲苏洵、弟弟苏辙都是宋代著名文学家,当时人们称苏洵为“老苏”,称苏轼为“大苏”,称苏辙为“小苏”,合称“三苏”。【泛】泛舟,坐着船在水上游览。【赤壁】苏轼泛舟的赤壁,在黄州。湖北嘉鱼东北又有一处赤壁,即三国时赤壁之战的战场。【云】句末语气词。(他)曾经送给我一个用果核雕成的小船,刻的是苏东坡坐船游览(长江)赤壁。舟【首尾】长【约】【八分有奇】,【高可二黍许】。【首尾】从头到尾。【约】大约。【八分有奇】八分多一点。分,长度单位,一寸的十分之一。有(yu),同“又”,表示后面是一个尾数。奇(j),零数,余数。【高可二黍(sh)许】大约有两个黄米粒那么高。可,大约。许,上下。小船从头到尾长度八分多一点,大约有两个黄米粒那么高。【中轩敞者为舱】,【箬篷】【覆】【之】。【中轩敞者为舱】中间高起而宽敞的部分是船舱。中,中间。轩敞,高起宽敞。者。助词,这里和形容词“轩敞”组成名词性短语,指高起宽敞的部分。为舱:是船舱。为,动词,是。【箬(ru)篷】用箬竹叶做的船篷。【覆】盖。【之】代词,指船舱。中间高起而宽敞的部分是船舱,(刻着)用箬叶做成的船篷盖着,旁开小窗,左右各四,共八扇。(船舱)旁边开有小窗,左右各四扇,一共八扇窗。【启】窗而观,【雕栏】【相望】【焉】。【启】动词,打开。而,连词,连接前后两个动词,表示顺接关系。【雕栏】雕刻着花纹的栏杆。【相望】相对称。【焉】语气助词。推开窗户来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。【闭之】,【则】右刻【“山高月小,水落石出”】,左刻【“清风徐来,水波不兴”】,【石青】【糁】【之】。【闭之】关上窗门。之,代词,指窗。【则】连词,所连接的后一部分是对前一部分的介绍、说明、判断或解释。【“山高月小,水落石出”】苏轼后赤壁赋中的句子。【清风徐来,水波不兴】苏轼前赤壁赋中的句子。徐,缓缓地。兴:起。【石青】国画中使用的一种青色颜料。【糁(sn)】用颜料等涂上。【之】代词,指刻在窗扇上的字。关上它,就见(两幅对联)右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,用石青涂在刻字的凹处。船头坐三人,【中】【峨冠】而多【髯】者为东坡,【中】中间。【峨冠(gun)】高高的帽子,这里指戴着高高的帽子。峨,高。【髯(rn)】两腮的胡须,也泛指胡须。船头坐着三个人,中间那位戴着高帽子多胡须的是苏东坡,【佛印】居右,【鲁直】居左。苏、黄共阅一【手卷】。【佛印】宋代名僧,苏轼的朋友。【鲁直】宋朝文学家黄庭坚,字鲁直,苏轼的朋友。【手卷】只能卷舒而不能悬挂的横幅书画长卷。佛印坐在右边,黄鲁直坐在左边。苏、黄两人同看一幅书画卷子。东坡右手执【卷端】,左手抚鲁直背。【卷端】指手卷的右端。苏东坡的右手拿着手卷的前端,左手按在黄鲁直的背上。鲁直左手执【卷末】,右手指卷,【如有所语】。【卷末】指手卷的左端。【如有所语】好像在说什么似的。语,说话。黄鲁直左手拿着手卷的末端,右手指着手卷,好像在说什么话似的。东坡现右足,鲁直现左足,各【微侧】,【其两膝相比者】,【各隐卷底衣褶中】。【微侧】略微侧转(身子)。【其两膝相比者】他们互相靠近的两膝。比,靠近。【各隐卷底衣褶中】各自隐藏在卷子下边的衣褶里。苏东坡露出右脚,黄鲁直露出左脚,各自稍稍侧着身子,他们互相靠近的两个膝盖,都隐蔽在手卷下边的衣褶里。佛印【绝类弥勒】,【袒】胸露乳,【矫首昂视】,神情与苏黄不【属】。【绝类弥(m)勒】极像弥勒佛。绝,极;类,像。弥勒,佛教菩萨之一,像寺中常有他的塑像,袒胸露腹,笑容满面。【袒(tn)】裸露。【矫(jio)首昂视】抬头仰望。矫,举。【不属(zh)】不相类似。属,类似。佛印(刻得)极像弥勒菩萨,敞开胸膛露出乳一部,抬头仰望,神态和苏、黄不相同。【卧右膝】,【诎】右臂支船,而竖其左膝,【卧右膝】卧倒右膝。【诎(q)】同“屈”,弯曲。(他)平放着右膝,弯着右臂支撑在船上,而竖起他的左膝,左臂挂【念珠】【倚之】珠【可历历数也】。【念珠】又叫“佛珠”或“数珠”,佛教徒念佛号或经咒时用以计数的工具。【倚(y)之】(左臂)靠在左膝上。【可历历数(sh)也】可以清清楚楚地数出来。历历,分明可数的样子。左臂挂着一串念珠,靠在左膝上念珠清楚得可以一粒粒地数出来。舟尾横卧一【楫】。楫左右【舟子】各一人。【楫】船桨。【舟子】撑船的人。船尾横放着一支橹,橹的左右两旁各有一个船工。居右者【椎髻】仰面,左手倚一【衡】木,右手【攀】右趾,【若】啸呼状。【椎髻(j)】椎形发髻。【衡】同“横”,横着。【攀(pn)】扳着。【若】好像。在右边的那个梳着槌形发髻,仰着脸,左手靠在一根横木上,右手扳着右脚趾,好像在大声呼啸的样子。居左者右手【执】蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,【执】拿。在左边的那个右手拿着蒲葵扇,左手抚着火炉,炉上有个壶,【其人视端容寂】,【若听茶声然】。【其人视端容寂】那人眼光正视着茶炉,神色平静。其,那。端,正。【若听茶声然】好像在听茶水烧开了没有的样子。若然,好像的样子。这人目光正视着(茶炉),神色平静,好像在听茶水声音似的。其【船背稍夷】,则题名其上,文曰【“天启壬戌】秋日,【虞山王毅叔远甫】刻”,【船背稍夷】船的顶部较平。背,这里指船顶。夷,平。【天启壬(rn)戌(x)】天启壬戌年,就是公元1622年。天启,明熹宗朱由校年号。【虞山王毅叔远甫(f)】常熟人姓王名毅字叔远的。虞山,山名,今江苏省常熟县西北,这里用来代替常熟。叔远甫就是“字叔远”的意思。甫,通“父”,是中国古代对男子的美称,多附于字之后。这船的背面较平坦,就在上面刻着题款,文字是“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画【了了】,【其色墨】。【了了】清楚明白。【其色墨】它的颜色是黑的。其,代词,指所刻的字。墨,黑色。(字迹)像蚊子的脚一样细小,笔划清清楚楚,它的颜色是黑的。又用【篆章】一,文曰“初平山人”,其色【丹】。【篆(zhun)章】篆字图章。【丹】朱红。还刻着一个篆文图章,文字是“初平山人”,它的颜色是红的。【通】计一舟,【为人五】,为窗八,为篛篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一; 【通】全。【为人五】即为五人,雕刻了五个人。总计这一只小船,刻了五个人,刻了八扇窗;刻了箬篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件;对联、题名【并】篆文,为字共三十【有】四。【并】连词,和。【有(yu)】同“又”。对联、题名、篆文,刻字共三十四个。而计其长,【曾不盈寸】。盖【简】桃核【修狭】者为之。【曾(zng)不盈寸】竟然不满一寸。曾,竟然。盈,满。【简】通“拣”挑选。【修狭】长而窄。可是计算它的长度,竟不满一寸。是挑选狭长的桃核刻成的。嘻,【技亦灵怪矣哉】!【技亦灵怪矣哉】技艺也真神奇啊!“矣”和“哉”连用,有加重惊叹语气的作用。我细细看了这枚核舟之后,惊诧道:啊,技艺也真奇妙啊!【作品赏析】核舟记用生动简洁的语言描绘了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物的特点,赞美了刻舟者的精巧技艺,同时也高度赞扬了中国古代汉族劳动人民的勤劳与智慧。【知识梳理】类 别解 释举 例实词曰名叫。明有奇巧人曰王叔远径直径。能以径寸之木贻赠。尝贻余核舟一余人称代词,我。尝贻余核舟一泛泛舟,坐着船在水上游览。盖大苏泛赤壁云奇零数,余数。舟首尾长约八分有奇许上下。高可二黍许徐缓缓地。清风徐来兴起。水波不兴峨高。中峨冠而多髯者为东坡语说话。如有所语比靠近。其两膝相比者类像。佛印绝类弥勒矫举。矫首昂视属类似。神情与苏黄不属夷平。其船背稍夷丹朱红。其色丹盈满。曾不盈寸修长。盖简桃核修狭者为之虚词尝副词,曾经。尝贻余核舟一盖表示推测的句首语气词。盖大苏泛赤壁云云句末语气词。盖大苏泛赤壁云若好像。若听茶声然曾竟然曾不盈寸矣、哉“矣”和“哉”连用,有加重惊叹语气的作用。技亦灵怪矣哉!通假字有同“又”,表示后面是一个尾数。舟首尾长约八分有奇诎同“屈”,弯曲。诎右臂支船衡同“横”,横着。左手倚一衡木简同“拣”挑选。盖简桃核修狭者为之词类活用箬篷名词作状语,用箬竹叶。箬篷覆之冠名词用作动词,戴着高高的帽子。中峨冠而多髯者为东坡古今异义因古:顺着,就着。今:表因果,因为。罔不因势象形一词多义以介词,用,凭。能以径寸之木连词,无实意。以至鸟兽、木石之结构助词,的。径寸之木代词,指船舱。箬篷覆之代词,指窗。闭之代词,指刻在窗扇上的字。石青糁之代词,指左膝。左臂挂念珠倚之代词,指核舟。盖简桃核修狭者为之三、强化训练(共30分)一、积累运用(共11分)1. 文言虚词“之”一般有下列几种用法:A.代词,代指人物、事 B.语气助词C.结构助词,相当于现代汉语“的” D.动词,可译为“去”、“往” 。 下列句中加点的“之”各是什么用法?将序号A、B、C、D分别正确填入句后。(5分)(1)能以径寸之木 ( )(2)闭之,则右刻“山高月小,水落石出” ( )(3)石青糁之。 ( )(4)左臂挂念珠倚之。 ( ) (5)盖简桃核修狭者为之。 ( )2. 本文语言简洁、周密、生动,试结合文中有关语句作简要分析。(3分(1)简洁: (2)周密: (3)生动: 3. 根据提示,写出成语:(3分)(1)写出一个带有“因势”的成语: 。(2)写一个与“技亦灵怪矣哉”意思相近的成语: 。(3)写一个赞美核舟上所刻人物形象的成语: 。二、阅读(共19分)明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。1. 以上两段文字出自 写的核舟记,该文的体裁是 ,核舟雕刻的是 的故事。(3分)2. 翻译下列句子。(4分)(1)罔不因势象形,各具情态。 (2)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 (3)中轩敞者为舱。 (4)启窗而观,雕栏相望焉。 3. 第一段说明雕刻者的 、 和 ,引出核舟的 ;第二段说明核舟的 和 。(6分)4. 画线的两个句子采用的说明方法是 ,第一个画线句子在文中的作用是 。(2分)5. 第二段能表现核舟雕刻精致、奇巧的词语有: 。(2分)6. 细读第二段用简洁语言概括船舱的格局。(2分) 【参考答案】一、1.(1)c (2)b (3)a (4)a (5)c2(1)文字少,传播信息量大。如第2段用380多个字,写了船、舱、窗、雕栏、刻字等物。(2)用语前后照应、互相关联。如船尾与船头关联、照应。“楫”与“居右者”“居左者”照应,“左手(3)中间高起而宽敞的部分是船舱。(4)打开窗子来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。3. 生活时代 姓名 精湛技艺 来历 大小 格局 4. 数字说明(列数字) 写核舟的体积之小,突出雕刻者高超的技艺 5. 罔不因势象形,各具情态 6. 船在中间处高起,上有箬篷覆盖,两旁各有四扇窗子,且能自由开关,有刻有花纹的栏杆,左右分别刻有8个字。四、真题链接(xx年)阅读核舟记,完成15题。(共15分)1. 根据提示,写出成语:(3分)(1)写出一个带有“因势”的成语: 。(2)写一个与“技亦灵怪矣哉”意思相近的成语: 。(3)写一个赞美核舟上所刻人物形象的成语: 。2. 解释下列加点的词。(4分)(1)尝贻余核舟一 ( )(2)舟首尾长约八分有奇( )(3)其两膝相比者 ( )(4)诎右臂支船 ( )3. 翻译下列句子。(6分)(1)罔不因势象形,各具情态。 (2)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 (3)中轩敞者为舱。4. 细读第二段用简洁语言概括船舱的格局。(2分) 【参考答案】
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