江苏省大丰市九年级物理上册 11.1 杠杆 专题2 杠杆平衡条件及应用（一）课程讲义 （新版）苏科版.doc

专题2 杠杆平衡条件及应用（一）1A 同学们在实验室进行“探究杠杆的平衡条件”实验。所用杠杆上相邻刻线间距均为5 cm，实验中使用的钩码每个重0.5 N。（1）实验前，小宏发现杠杆如图甲所示，左端偏高，右端偏低。他应将平衡螺母向_调节，使杠杆水平平衡后再进行实验。（2）图乙是小宏某次实验的情景，请你把弹簧测力计的示数填入表中。（3）本次实验数据不符合杠杆平衡条件，出现问题的原因是_。实验序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cmM 201.5102B 一个杠杆的动力臂与阻力臂之比为4：1，则该杠杆是_杠杆，动力与阻力之比是_。若此杠杆受到的阻力是60N，则当动力为_N时，杠杆处于平衡状态。3B 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：（1）在实验时，使杠杆在_位置平衡，其目的是_。（2）若实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在如图甲所示位置，应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调。（3）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边，离支点2格的A处挂3个钩码，如图乙所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法），你的方法是_。（4）有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。他们经过实验，获得了下述数据：动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm4554于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的实验过程存在什么问题？ _。4B 搬运砖头的独轮车的有关尺寸如图所示，车箱和砖头总重G=1000 N，推车时，人手向上的力F=_N，使用它可以_（选填“省力”或“省距离”）。5B （1）如图中的皮划艇运动员一手支撑住桨柄的末端，另一手用力划桨，此时的船桨可看作是一个杠杆。下图中的船桨模型中最合理的是（ ）（2）这样做的好处是_。6C 如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面。则（ ）AF甲F乙，因为甲方法的动力臂长 BF甲F乙，因为乙方法的阻力臂短 DF甲=F乙，因为动力臂都是阻力臂的2倍7C “塔吊”是建筑工地上普遍使用的一种起重设备，如图所示是“塔吊”的简化图。OB是竖直支架，ED是水平臂，OE段叫平衡臂，E端装有配重体，OD段叫吊臂，C处装有滑轮，可以在O、D之间移动。已知OE=10 m，OC=15 m，CD=10 m，若在C点用此塔吊能起吊重物的最大质量是1.5103 kg，则配重体的质量应为_kg，当滑轮移到D点时能够安全起吊重物的最大质量是_kg。（不计“水平臂”和滑轮重力）