河北专版七年级语文上册第四单元15诫子书练习新人教版.doc

上传人:tian****1990 文档编号:5450151 上传时间:2020-01-30 格式:DOC 页数:4 大小:169.50KB
返回 下载 相关 举报
河北专版七年级语文上册第四单元15诫子书练习新人教版.doc_第1页
第1页 / 共4页
河北专版七年级语文上册第四单元15诫子书练习新人教版.doc_第2页
第2页 / 共4页
河北专版七年级语文上册第四单元15诫子书练习新人教版.doc_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
15诫子书01积累运用1.给下面加着重号的词注音。夫君子之行(f)淫慢(yn)遂成枯落(su)2.解释下列句中加着重号的词。(1)夫君子之行夫:助词,用于句首,表示发端(2)静以修身 静:屏除杂念和干扰,宁静专一(3)非淡泊无以明志 淡泊:内心恬淡,不慕名利 明:明确、坚定(4)非学无以广才 广才:增长才干(5)淫慢则不能励精 淫:放纵慢:懈怠励:振奋(6)险躁则不能治性 险:轻薄(7)年与时驰 驰:疾行,指迅速逝去3.下列各组句子中,加着重号的词语意思相同的一项是(C)A.年与时驰学而时习之B.静以修身 可以为师矣C.非淡泊无以明志 博学而笃志D.三人行 三十而立(解析:A.时光/按时;B.连词,表示后者是前者的目的/凭借;C.志向;D.几个/三。)4.把下列句子翻译成现代汉语。(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。不能够内心恬淡就不能明确志向,不平和安静就不能达到远大目标。(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。(3)年与时驰,意与日去。年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失。5.填空。(1)诫子书选自诸葛亮集。诸葛亮,字孔明,三国时蜀汉杰出的政治家、军事家、散文家。在世时被封为武乡侯,其散文代表作有出师表诫子书等。(2)诫子书中诸葛亮总结一生经历,并包含对儿子的教诲与期望的千古名句是:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(3)诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是:学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。(4)诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:淫慢则不能励精,险躁则不能治性。6.你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动,请你积极参加并完成以下任务。(1)为了宣传这次活动,校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句,请补出下半句。(要求:与上半句语意相关、句式相同、字数相等)严家训时时记,示例好家教人人夸(立家训代代传)(2)很多家庭喜欢将“淡泊明志,宁静致远”作为自己的家训,请欣赏下面这幅书法作品,指出对这幅书法作品赏析正确的一项(C)A.娟秀飘逸,点画遒美,使人百看不厌。B.行笔灵活连贯,像行云流水一样自然。C.字形扁方,有明显波动性,富于生命力。D.烟云缭绕,龙蛇飞动,及其彰显个性。(3)某同学今年春节去一位亲戚家做客,只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子,把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹,亲戚劝阻无效,奶奶在一旁说:“孩子还小,长大就好了。”你同意奶奶的说法吗?请说出理由。示例一不同意。良好的行为习惯要从小养成,文明礼仪要从小事做起。示例二同意。教育是一个长期的过程,不能立竿见影,教育孩子要讲究方式、方法。02课内精读阅读课文,完成下列题目。7.解释下列句子中加着重号的词语。(1)非宁静无以致远致:达到(2)险躁则不能治性 治:修养(3)年与时驰 与:随同(4)遂成枯落 遂:于是8.用“/”给下面的句子断句。(标四处)淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。9.把下列句子翻译成现代汉语。(1)静以修身,俭以养德。屏除杂念和干扰来提高自己的修养,勤俭节约来培养自己的品德。(2)非学无以广才,非志无以成学。如果不下苦功学习就不能增长才干,如果意志不坚定就不能学有所成。10.作者写这封信的用意是什么?告诫儿子要修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德,并注意珍惜光阴,勉励他刻苦学习。11.下面对这篇文章的分析不正确的一项是(D)A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调它们是与人的志向相关的。B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。03拓展阅读周公诫子成王封伯禽于鲁,周公诫之曰:“往矣!子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,善;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也;不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也;可不慎欤!”【注释】诫:告诫,警告劝诫。(多用于上级对下级或长辈对晚辈)封:帝王授予臣子土地或封号。相:辅佐。德行:道德品行。宽裕:宽大,宽容。守:保持。恭:肃敬,谦逊有礼。荣:荣华富贵。俭:行为约束而有节制,不放纵。尊盛:位高势盛。聪明:指明察事理。睿智:聪慧,明智。愚:愚拙,不巧伪。由:奉行,遵从。慎:谨慎,慎重。12.解释下列句子加着重号的词语。(3分)(1)吾闻德行宽裕 闻:听说(2)土地广大 广:宽阔(3)皆谦德也 皆:全,都13.下列选项中与“文王之子”的“之”字用法不相同的一项是(A)(3分)A.周公诫之曰B.犹恐失天下之士C.夫君子之行 D.成王之叔父也(解析:“文王之子”的“之”和B、C、D三项的“之”都是结构助词,的;A项的“之”为代词,指周成王。)14.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)人众兵强,守以畏者,胜。人口众多、军队强大,并用畏惧来统御它的人,必定会胜利。(2)不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。不谦虚谨慎从而失去天下,(进而导致)自己身亡的人,桀、纣就是这样。15.在文中,周公是怎样形容自己勤奋辅君的?他想用这种方法教育儿子怎样做?(4分)周公以“一沐三握发,一饭三吐哺”来形容自己的勤奋辅君(2分),以此来教育儿子要以谦恭的态度对待天下人才,这样才能治国安邦(2分)。附参考译文:周成王将鲁国土地封给周公姬旦的儿子伯禽。周公姬旦告诫儿子说:“去了以后,你不要因为(受封于)鲁国就怠慢人才。我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼辅佐皇上的重任,我在天下的地位也算不轻的了。可是洗一次头,要多次停下来,握着自己已散的头发;吃一顿饭,要多次停下来,接待宾客,(即使这样)还怕因怠慢而失去天下的人才。我听说,道德品行宽大宽容,并用谦逊有礼来保持它的人,就可以荣华富贵;封地辽阔,并凭借行为约束而有节制来保有它的人,他的封地必定安定;官职位高势盛,并用谦卑来保有它的人,地位显要;人口众多、军队强大,并用畏惧来统御它的人,必定会胜利;用愚拙来保有明察事理、聪慧明智,并用愚拙来保有它的人,就是明智,聪明;见闻广博,记忆力强,并用浅陋浅显来保有它的人,必定智慧。这六点都是谦虚谨慎的美德。即使尊贵如天子,富裕得拥有天下,也要奉行尊崇这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下,(进而导致)自己身亡的人,桀、纣就是这样。(你)能不慎重吗?”古代书信的别称书信在古代是一种重要的传递信息的方式,为表示不同的种类,古人使用了不同的名称,如:(1)函:如“便函”就是便信,“公函”就是公文。(2)书:如“家书”就是家信,“手书”就是亲笔信。(3)札:原指写字用的木片,引申为书信。如“大札”“惠札”“便札”。(4)简:原指写字用的竹片,引申为书信。如“书简”“小简”。(5)笺:供题诗、写信用的纸张,引申为书信,如“便笺”“锦笺”“华笺”。(6)尺牍:牍,古代书写用的竹木简,狭长形,长约一尺,故称“尺牍”。(7)尺素:素,纸未发明前,富贵人家常用绢帛书写,通常长一尺。尺素引申为书信。(8)鸿雁:典出自汉书苏武传:“天子射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在某泽中。”此后文学作品中常用“鸿雁”来代书信。如成语“鸿雁传书”。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!