2018-2019学年高中生物 专题2.4 免疫调节试题 新人教版必修3.doc

专题2.4 免疫调节1将下列免疫系统的组成进行归类。吞噬细胞、T细胞、B细胞、扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓、抗体、淋巴因子、溶菌酶（1）免疫器官：_。（2）免疫细胞：_，其中_在胸腺中成熟，_在骨髓中成熟。（3）免疫活性物质：_。2（1）非特异性免疫和特异性免疫的区别免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成_后天接触病原体之后获得特点无特异性_组成第一道防线：_第二道防线：_第三道防线：主要由_和_组成（2）免疫系统的三大功能防卫：抵御_的攻击。监控：及时发现机体_的细胞。清除：将机体衰老或变异的细胞作为_清除掉。3特异性免疫：（1）体液免疫（如图所示），完成下图及下列问题：体液免疫的过程大体可以分为三个阶段。将抗原传递给B细胞：大多数病原体经过_等的_，暴露出病原体所特有的抗原，将抗原传递给_，刺激T细胞产生_，_直接刺激B细胞。B细胞的反应（如下图所示）抗体与抗原结合：抗原、抗体结合后进一步变化，如形成_，进而被_吞噬消化。（2）细胞免疫过程（如下图所示）结果：效应T细胞可以与_密切接触，使其裂解死亡，释放出_，最终被吞噬细胞吞噬。4免疫异常（1）自身免疫病：将_当作外来异物进行攻击而引起的疾病，如_、系统性红斑狼疮。（2）过敏反应含义：已产生免疫的机体，在_接受相同的抗原时所发生的_或功能紊乱。特点：_、反应强烈、消退较快；一般不会_组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的_和个体差异。5免疫系统可以监控并清除体内已经_或因其他因素而被破坏的细胞，以及_。6免疫学的应用：（1）_可以预防传染病的发生。（2）_可以检测发现体内组织中的抗原。（3）_可以提高器官移植的成活率。1（1）扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓（2）吞噬细胞、T细胞、B细胞T细胞B细胞（3）抗体、淋巴因子、溶菌酶2（1）生来就有有特异性皮肤、黏膜体液中的杀菌物质和吞噬细胞免疫器官免疫细胞（2）病原体衰老或变异抗原3（1）T细胞记忆细胞浆细胞抗体吞噬细胞摄取和处理T细胞淋巴因子少数抗原浆细胞 抗体记忆细胞沉淀或细胞集团吞噬细胞（2）T细胞效应T细胞靶细胞抗原4（1）自身物质类风湿性关节炎（2）再次组织损伤发作迅速破坏遗传倾向5衰老癌变的细胞6（1）接种疫苗（2）人工标记的抗体（3）免疫抑制剂一、体液免疫（1）参与细胞：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞。（2）免疫过程（3）结果：在多数情况下，浆细胞产生的抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。1下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是 A细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B细胞4中含有合成物质a的基因，细胞3中也有C、过程与细胞膜上蛋白质有关D细胞5属于高度分化失去分裂但又保留分化能力的细胞【参考答案】DA、细胞2和3是T细胞和B细胞，起源于造血干细胞，在骨髓中成熟的是B细胞，在胸腺中成熟的是T细胞，A正确；B、人体细胞中含有合成物质a的基因，由于基因的选择性表达，只在细胞4中合成物质a的基因进行了表达，B正确；C、和过程是细胞之间的识别和传递，和糖蛋白有关，C正确；D、相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，记忆细胞不属于高度分化的细胞，D错误。二、细胞免疫（1）参与细胞：吞噬细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。（2）免疫过程（3）结果：效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡，释放出病原体，最终被吞噬、消灭。三、二次免疫及其特点（1）二次免疫的特点：从上图中可以看出，二次免疫与初次免疫相比，产生抗体又快又多，从而使患病程度大大降低。（2）二次免疫的基础：在初次免疫过程中产生的记忆细胞，当接受相同的抗原刺激时，会迅速地增殖、分化成浆细胞，从而更快更多地产生抗体。二次免疫过程解读：（1）机体接受抗原刺激后经过一段时间才能产生抗体。其原因是抗原进入人体后，要经过处理、呈递、识别、淋巴细胞的增殖、分化后才能产生抗体。因此，注射疫苗后要经过一段时间才具有免疫力。（2）当再次接受相同抗原刺激时，记忆细胞能迅速地增殖、分化产生大量的浆细胞，这时抗体的产生不仅较第一次速度快、量多，而且持续时间长。所以，某些预防接种应进行两次或多次，这样可产生大量的抗体和更多的记忆细胞。2先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如下图所示。该曲线表明A小鼠对抗原A更敏感B抗原A的破坏性更大C二次免疫反应比初次免疫反应更强D小鼠对抗原B反应较慢【参考答案】C【试题解析】由纵坐标“抗体浓度”可知，同一种抗原A再次进入机体产生的免疫反应比第一次更强。【名师点睛】二次免疫过程解读（1）机体接受抗原刺激后经过一段时间才能产生抗体。其原因是抗原进入人体后，要经过处理、呈递、识别、淋巴细胞的增殖、分化后才能产生抗体。因此，注射疫苗后要经过一段时间才具有免疫力。（2）当再次接受相同抗原刺激时，记忆细胞能迅速地增殖、分化产生大量的浆细胞，这时抗体的产生不仅较第一次速度快、量多，而且持续时间长。所以，某些预防接种应进行两次或多次，这样可产生大量的抗体和更多的记忆细胞。3少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是A青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应【参考答案】B4下列关于人体免疫的叙述，正确的是A自身免疫病和过敏反应都是由于免疫系统对外来物质异常敏感，反应过度引起的B免疫抑制剂使T细胞增殖受阻，降低了机体免疫功能，但可提高器官移植成功率CHIV感染初期由细胞免疫消灭大多数病毒，不能通过检测抗体来诊断HIV感染D被毒蛇咬伤时，以抗蛇毒毒素血清对伤者进行免疫治疗属于二次免疫【参考答案】B四、免疫失调及免疫学的应用1免疫失调疾病2免疫学应用（1）疫苗免疫中相当于抗原，其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞。（2）人工标记抗体检测追踪抗原在机体中的位置。（3）免疫抑制剂提高器官移植的成活率。5过敏反应是很多人存在的一种异常现象。下列有关叙述正确的是A酿脓链球菌引起的风湿性心脏病的致病原理与过敏反应相同B过敏原首次进入人体与再次进入人体引发的人体反应和症状相同C过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫D过敏反应往往有明显的个体差异和遗传倾向【参考答案】D【试题解析】本题考查的是过敏反应的相关知识。过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应，而酿脓链球菌引起的风湿性心脏病的致病原理是自身的免疫系统分不清自己和非己，A错误；过敏反应的原理是机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面，当机体再次接触相同过敏原时，被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质，导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等，进而引起过敏反应，B错误；过敏反应不属于特异性免疫反应的细胞免疫，C错误；过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快，一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异，D正确。1下列关于免疫系统的功能的叙述，不正确的是A过敏反应是因为机体免疫防卫过强B自身免疫疾病是因为机体免疫清除功能过强C肿瘤的出现是因为机体免疫监控功能过强D器官移植失败是因为机体免疫监控功能过强2细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞）的分工，下列叙述中正确的是A记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶B记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体CT细胞在胸腺中成熟,受抗原剌激后可分化成效应T细胞D效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死3艾滋病是一种死亡率非常高的传染病，现在已成为全球范围内的“重要杀手”，下列属于艾滋病传播“高危行为”的是A吸毒时与毒友共用注射器B与艾滋病人同桌进餐C与艾滋病人拥抱 D被叮咬过艾滋病人的蚊虫叮食4如图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图。下列说法正确的是A免疫活动既可以由神经系统直接调节，也可以通过有关激素间接调节B由于精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时，神经末梢膜外电位变化是由负变正C若图中的免疫细胞表示浆细胞，则免疫活性物质最可能是淋巴因子D若该免疫细胞进行体液免疫时，裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的52017年5月3日陕西确诊1例H7N9病例，患者已经死亡。如果给人注射灭活的H7N9流感病毒，可预防H7N9流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是A吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体BB细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解CT细胞接受剌激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子D淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素6病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。下列叙述不合理的是A新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为抗原可诱导B淋巴细胞增殖、分化成浆和记忆细胞B感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是失去了特异性免疫能力C免疫细胞行使免疫功能时，会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式D感染过病毒甲的人体内没有出现抗甲病毒的抗体7如图表示机体通过免疫反应清除抗原的部分过程。下列有关叙述正确的是 A抗体在T细胞中的核糖体上合成B受抗原刺激后，T细胞和B细胞发生分化，但不发生增殖C抗体能够与相应抗原结合，形成抗原抗体复合物DB细胞只参与体液免疫，T细胞只参与细胞免疫8人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。下列生理过程属于特异性免疫的是A皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击B体液中杀菌物质消灭病原体C吞噬细胞吞噬病原体并将之消灭D抗体与相应的抗原发生免疫反应9手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病，多发生于春夏季。该病毒感染人体并侵入细胞后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中有A浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭B浆细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭C效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭D效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被淋巴因子消灭10免疫系统功能过强或过弱，都会引起机体功能的紊乱。下列关于免疫系统功能异常引起的疾病，描述正确的是A艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异B类风湿性关节炎的病因是抗体与自身组织发生反应引起自身免疫疾病C过敏反应中没有淋巴细胞的参与DHIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫11下列有关人体免疫的叙述正确的是血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线抗原都是外来异物人体分泌的乳汁中含有某些抗体吞噬细胞可参与特异性免疫过敏反应一般不会破坏组织细胞HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的。ABCD12下图为人的体液免疫过程，据图分析判断下列说法中不正确的是A细胞为B细胞B细胞均能识别抗原C只有细胞能产生抗体D阶段IV是B细胞分化为记忆细胞的过程13生物学家巴尔的摩认为，艾滋病病毒（HIV）找到了“愚弄”人类免疫系统的方法，所以HIV能在人体内潜伏而不被人体免疫系统清除。下列关于HIV的叙述正确的是AHIV不是抗原，不能引起人体的免疫系统发生免疫反应BHIV是抗原，但人体不能产生与HIV特异性结合的抗体C艾滋病患者的直接死因是多种病原体的侵袭或恶性肿瘤DHIV“愚弄”人类免疫系统的方法就是破坏所有细胞免疫14溶酶体有两种吞噬作用：一种是自体吞噬、另一种是异体吞噬，如图所示。下列叙述不正确的是A消除细胞内衰老的细胞器是通过自噬作用实现的B溶酶体参与抗原的加工处理过程C溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜的流动性D吞噬细胞通过吞噬作用特异性识别抗原15免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后，分别向其体内注入足量的造血干细胞，小鼠出现的变化是A甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力，乙组小鼠免疫能力无变化B甲组小鼠恢复特异性免疫，乙组小鼠仅恢复体液免疫C甲组小鼠免疫能力无变化，乙组小鼠仅恢复细胞免疫能力D甲组小鼠仅恢复体液免疫能力，乙组小鼠恢复特异性免疫16（2018江苏卷）下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述，正确的是A效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生B细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关C健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力D大量制备一种单克隆抗体时需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞17（2018浙江卷）取某实验小鼠皮肤片，分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上。一段时间后，观测到该皮肤片在小鼠乙身上的存活时间比小鼠甲的长。由此推断，对该皮肤片发生排斥反应（一般指移植物作为“非已”成分被免疫系统识别、破坏和消除的免疫反应）的主要细胞是A中性粒细胞BT淋巴细胞CB淋巴细胞D巨噬细胞18（2017天津卷）细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是选项 对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果 推论A 损害呼吸道黏膜 影响非特异性免疫B 改变T细胞数目 影响特异性免疫C 刺激B细胞增殖分化 影响细胞免疫D 导致抗体水平升高 影响体液免疫19（2016上海卷）非特异性免疫和特异性免疫在抗原特异性方面显著不同。此外，这两者的主要区别还表现在ABCD20（2016新课标全国卷）病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答列问题：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是_。（2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为_可诱导B淋巴细胞增殖、分化成_和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够_分泌抗体，从而引起预防该肿瘤病的作用。（3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质运输方式，这两种方式的共同点有_（答出两点即可）。1【答案】C【解析】本题考查的是免疫功能失调的相关知识。过敏反应是因为机体免疫防卫过强，A正确；自身免疫疾病是因为机体免疫清除功能过强，B正确；肿瘤的出现是因为机体免疫监控功能过弱，C错误；器官移植失败是因为机体免疫监控功能过强，D正确。2【答案】C【解析】A、记忆T细胞能识别抗原，但不能呈递抗原，记忆T细胞受抗原刺激后会分化形成效应T细胞，效应T细胞能和靶细胞结合，并激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡，A错误；B、只有浆细胞能产生抗体，B错误；C、T细胞来源于造血干细胞，在胸腺中发育成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞和记忆细胞，C正确；D、效应T细胞通过与靶细胞密切接触，激活靶细胞中的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡，D错误。3【答案】A【解析】艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。A、吸毒时与毒友共用注射器可能会通过血液传播而感染艾滋病，A正确；BCD、与艾滋病人同桌进餐、与艾滋病人拥抱、被吸食过艾滋病人的蚊子叮食都不会传播艾滋病，BCD错误。4【答案】A【解析】本题考查神经、体液和免疫调节的相关知识。由图可知免疫活动既可以由神经系统调节，也可以通过有关激素进行调节，A正确；当兴奋传导至神经末梢时，神经末梢膜外电位变化是由正变负，B错误；若图中的免疫细胞表示浆细胞，则免疫活性物质最可能是抗体，C错误；细胞免疫时，通过细胞间的直接接触裂解靶细胞，D错误。5【答案】C名师点睛：本题考查细胞免疫和体液免疫的过程。体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。6【答案】D【解析】本题考查的是人体免疫、物质运输的相关知识。新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为抗原可诱导B淋巴细胞增殖、分化成浆和记忆细胞，A正确；感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是失去了特异性免疫能力，B正确；免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，C正确；感染过病毒甲的人体内出现抗甲病毒的抗体，D错误。7【答案】C【解析】本题结合图形考查人体特异性免疫过程，要求考生明确特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，知道参与特异性免疫的细胞种类及其功能，进而分析、判断各选项。抗体在效应B细胞（浆细胞）中的核糖体上合成，A错误；受抗原刺激后，T细胞和B细胞都能发生增殖分化，B错误；抗体能够与相应抗原结合，形成抗原抗体复合物，C正确；B细胞只参与体液免疫，T细胞即参与细胞免疫，也参与体液免疫，D错误。8【答案】D【解析】皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，第一、二道防线是人生来就有的，属于非特异性免疫。抗体与相应的抗原发生免疫反应属于特异性免疫中的体液免疫。【名师点睛】特异性免疫和非特异性免疫的判断方法（1）根据结构基础：非特异性免疫的结构基础是第一、二道防线，特异性免疫的结构基础是第三道防线。其中溶菌酶既是第一道防线也是第二道防线。（2）根据形成的时间：如果是先天形成的，则为非特异性免疫；如果是出生以后在生活过程中形成的，则为特异性免疫。（3）根据免疫对象：如果对各种抗原均具有免疫作用，则为非特异性免疫；如果只针对某种抗原发挥作用，则为特异性免疫。9【答案】C【解析】本题考查的是人体免疫系统在维持稳态中作用的相关知识。浆细胞分泌特异性抗体，阻止病毒的传播，与病毒特异性结合，形成沉淀，A错误；抗体与细胞外液中的病毒特异性结合后，吞噬细胞进行吞噬消化，从而消灭病毒，B错误；效应T细胞的作用是与靶细胞接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解、死亡，释放其中的抗原，病原体失去寄生场所进而被吞噬、消灭，C正确；效应T细胞可使靶细胞裂解死亡，不能直接杀死病毒，D错误。10【答案】B【解析】本题考查的是免疫的相关知识。艾滋病人群的免疫能力较低，他们患恶性肿瘤的概率比健康人高，A错误；风湿性心脏病的病因是抗体与自身组织发生反应引起自身免疫疾病，B正确；过敏反应属于体液免疫反应过强，有淋巴细胞的参与，C错误；HIV主要通过感染人体T淋巴细胞，D错误。11【答案】C【解析】本题考查免疫调节的相关知识。体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，错误；能够引起机体产生特异性免疫的物质叫做抗原，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质，都可以作为引起免疫反应的抗原，体内自身的衰老细胞或癌细胞等也可作为抗原，错误；抗体存在于血清、组织液和外分泌液中，人体分泌的乳汁中含有抗体，正确；吞噬细胞可参与特异性免疫和非特异性免疫，正确；过敏反应是由于免疫系统对过敏原过度敏感引起的，一般不会破坏组织细胞，不引起组织严重损伤，正确；HIV主要攻击人体T细胞，引起人类免疫缺陷病，错误；器官移植的免疫排斥反应是通过效应T细胞攻击移植器官的组织细胞，属于细胞免疫，正确。12【答案】B【解析】在体液免疫中，抗原被吞噬细胞处理后，被T细胞识别，刺激T细胞产生淋巴因子，B细胞接受抗原刺激后，在淋巴因子作用下，增殖分化，大部分分化为浆细胞，小部分形成记忆细胞，浆细胞产生抗体，与抗原结合，抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。【名师点睛】细胞识别作用的判断技巧（1）T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞都具有特异性识别抗原的功能。（2）吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。（3）浆细胞不能识别抗原。以上三点可以总结为两个唯一：13【答案】C【解析】HIV是一种病原体，其侵入人体时，对于人体而言是一种抗原，A错误；HIV是抗原能引起人体产生特异性免疫反应，从而刺激B细胞增殖、分化为浆细胞产生特异性抗体，B错误；艾滋病患者的直接死因是T细胞被破坏，免疫能力降低，导致多种病原体的侵袭或恶性肿瘤而死亡，C正确；HIV“愚弄”人类免疫系统的方法就是破坏T细胞，最终丧失一切免疫能力，D错误。14【答案】D【解析】本题考查细胞的结构和功能，重点考查细胞器的相关知识。消除细胞内衰老的细胞器是通过自噬作用实现的，A正确；在体液免疫和细胞免疫过程中，吞噬细胞中的溶酶体能参与抗原的加工处理过程，B正确；溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有一定的流动性，C正确；吞噬细胞吞噬抗原的过程需要通过识别作用，但不是特异性识别，D错误。15【答案】A【解析】T细胞在细胞免疫和体液免疫中都必不可缺。破坏骨髓后，甲组小鼠因缺乏造血干细胞而丧失特异性免疫，补充造血干细胞后，因无骨髓，故无B细胞，但造血干细胞可在胸腺中发育为T细胞，从而恢复细胞免疫能力。破坏胸腺后，乙组小鼠因缺乏T细胞而几乎全部丧失特异性免疫能力，其本身可产生造血干细胞，故补充造血干细胞后对其免疫能力的恢复没有作用。【名师点睛】（1）切除胸腺T细胞、记忆T细胞和效应T细胞将不能产生，细胞免疫全部丧失，体液免疫几乎全部丧失。（2）骨髓遭破坏，造血干细胞不能产生，其他免疫细胞都将不能产生，一切特异性免疫全丧失，但输入造血干细胞，细胞免疫恢复。（3）若两者都遭破坏，丧失一切特异性免疫，再输入造血干细胞，特异性免疫并不能恢复。16【答案】B17【答案】B【解析】T淋巴细胞在胸腺中发育成熟。分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上的“某实验小鼠皮肤片”，在小鼠乙身上的存活时间比小鼠甲的长，说明对该皮肤片发生排斥反应的细胞主要是T淋巴细胞，B正确，A、C、D均错误。18【答案】C【解析】呼吸道黏膜属于第一道防线，属于非特异性免疫，A正确；T细胞参与体液免疫和细胞免疫，属于特异性免疫，B正确；B细胞参与体液免疫，C错误；抗体参与体液免疫，D正确。【考点定位】免疫调节，非特异性免疫，特异性免疫，体液免疫，细胞免疫【名师点睛】本题主要考查免疫系统的防卫功能，要求考生熟记非特异性免疫的类型，掌握体液免疫和细胞免疫的过程。19【答案】B【解析】非特异性免疫生来就有，持续终生，特异性免疫可以产生记忆细胞，也具有持久性；特异性免疫涉及巨噬细胞的功能；非特异性免疫不存在抗原诱导的细胞增殖与分化。【考点定位】本题考查免疫。【名师点睛】本题考查非特异性免疫和特异性免疫的比较。属于中档题。解题关键是根据特异性免疫过程理解特异性免疫的特点。20【答案】（1）免疫功能下降（2）抗原浆细胞迅速增殖分化，大量（3）能运输生物大分子等；在运输过程中形成囊泡；需要消耗能量（答出两点即可）（2）接种的甲疫苗可作为抗原，诱导B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够能迅速增殖分化，产生大量的浆细胞，进而大量分泌抗体，从而引起预防该肿瘤病的作用。（3）胞吞和胞吐这两种物质运输方式的共同点有：能运输生物大分子等；在运输过程中形成囊泡；需要消耗能量。【考点定位】免疫调节、细胞的物质输入与输出【名师点睛】本题以病毒甲通过呼吸道感染动物乙后引发的一系列症状为题材，综合考查学生对免疫调节等知识的理解和掌握情况。解决此类问题的关键是抓住题意中的关键信息：“引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病”，将这一信息与所学特异性免疫的知识有效地联系起来，并与细胞的物质输入与输出建立联系，实现对知识的整合和迁移。