七年级英语上册 Unit 4 Where’s my schoolbag(第2课时)导学案人教新目标版.doc

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Unit 4 Wheres my schoolbag?【学习目标】1.继续学习询问物体位置的句型及表达位置的介词 2.能熟练组织关于询问物体位置的对话 3.通过寻找自己的物品培养自己整理物品的习惯【学习重难点】1. 重点句型:Wheres/Wherere .?Its/Theyre on/in/under. Is it on the sofa?Yes,it is./No,it isnt. Are they under the bed?Yes,they are./No,they arent.2.通过小组探讨交流,掌握询问复数物品及单数物品的回答。学习过程一、自主预习(一)预读句子破译。1Where is/are? 在哪里?这是询问物品位置或方位的一种简单的提问方式,句中动词be的形式是根据句中主语的单复数(或不可数名词)而确定的。如:Where is your book(可数名词单数)?你的书在哪里?Where are the balls(可数名词复数)?球在哪里?Where is the coke(不可数名词)?可乐在哪里?2介词in,on,behind和under(1)in:“在中”、“在里面”,通常表示某一空间里。如:in China在中国 in the schoolbag在书包里此外,in还可用于表示时间、表示用什么语言或者表示衣着。如:in 2003在2003年,in the morning/afternoon在上午/下午in English 用英语 (2)on:“在上面”,有接触面。如:on the desk 在桌子上on the dresser 在梳妆台上on the blackboard 在黑板上此外,on还可指具体时间,也可与名词一起构成介词短语。如:on Monday 星期一on duty 值日,值班(3)under:“在下面”。如:under the desk 在桌子下under the bed 在床下注意:以上所列出的表示位置的介词短语都可用来回答以where引导的特殊疑问句。如:Where is the ball? 那球在哪儿?Its under the chair. 在那张椅子下。Where are the maps? 那些地图在哪里?They are on the wall. 它们在墙上。二、合作探究: 能用一般疑问句谈论物品的位置。1. 会读写本课3个单词bag / know /do not=dont.2. 利用Where的特殊疑问句和Is it Are they谈论物品的位置。 3.自读下列对话,试着理解意思。 A: Where is my schoolbag? B: I dont know.Is it on the table? A: No,it isnt. B: Is it on the chair? A: No,it isnt.Oh,its under the chair. 4.大声朗读Grammar Focus中的句子。5.学生阅读3a 给下列句子排序并使其组成对话。两人一组练习对话。 6.仿造3a 对话利用3c 图片相互问答。利用身边实物进行问答练习。 三、当堂检测(一)根据汉语写出下列英语单词并展示。1.在书包里_ 2.在沙发的下面_ 3. 在椅子下面_4.我的电子游戏_5.在书柜里 _ (二)根据句意及首字母提示写出下列单词。 .Where s my schoolbag?Its u_the table. .Where are my books?I dont k_. .Where are her keys?Theyre o_the table. .Where are his books? Theyre i_the bookcase. 总结:1.掌握介词in, on, under 的用法。2.掌握句型 Is the baseball on the sofa? Yes, it is./No, it isnt.Wheres my schoolbag? Its /Theyre in/under/on课后反思: 本节课我学会了_本节课存在的问题_
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