集备阶段总结暨基于知识点的教学反思研讨会.ppt

集备阶段总结暨基于知识点的教学反思研讨会 天河区教育局教研室孙颖2006年11月9日 第一部分 集备阶段总结 默默耕耘单纯的目的 提高自己 更加了解我们正在使用的教材 了解学生 并把他们教好 开始交往 1 上传初稿情况 及时 只有个别学校需要催交能用自己的博客上传 技术上一大进步 2 备课质量情况 通过学期初的第一次集备培训活动 以及网上发布了关于教学策略的设计的指导性文章 老师们更加明确如何细致 深入地研究单元和一节课的教学重点 如何设计有效的教学策略 并且立即在备课稿中看到了变化 内容上明显比上学期更加具体 空洞的语言已经极少极少 都是非常有建设性的发现 吴咏老师 http 59 42 251 241 9010 sunying article 11 632944314564218750 aspx李国华老师 http 59 42 251 241 9010 lgh 1965 UpFile 200610151658442539 doc白豫红老师 http 59 42 251 241 9010 lgh 1965 UpFile 200610151658442539 doc 3 骨干教师的带动作用 中心组成员 相比过去来说任务更重 肩负着这一团队的组织和指导的任务 他们在锻炼中不但帮助了别人 更提高了自己 要指导别人首先自己要加强内功的锤炼 中心组 队伍的建设是一个平台 给愿意发展自我的老师提供一个施展的空间 本学期开展了12场团队活动 每次都倾注了组长们的热情和心血 每个人都着有自己的故事 请一年级创新组组长刘丽红 四年级活力组组长潘艳玉 核心组成员苗佳娜介绍他们的故事 组长们都把小结及时发到网上 目前有21篇 详细地记录了活动的过程 创新组刘丽红http 59 42 251 241 9010 lihong article 632949632555625000 632972820354687500 aspx创新组刘丽红http 59 42 251 241 9010 lihong article 632949632555625000 632952303924843750 aspx活力组梁倩娜http 59 42 251 241 9010 liangqianna article 001931 632973077110312500 aspx活力组梁倩娜http 59 42 251 241 9010 liangqianna article 001931 632958155056093750 aspx创新组聂丹http 59 42 251 241 9010 niedan article 632974679996406250 632974767773125000 aspx创新组聂丹http 59 42 251 241 9010 niedan article 632974679996406250 632974688671250000 aspx腾飞组罗碧湖http 59 42 251 241 9010 sunying article 4008 632959910187656250 aspx腾飞组樊雪冰http 59 42 251 241 9010 sunying article 4008 632959910187656250 aspx腾飞组杨海英http 59 42 251 241 9010 yhying article 632948171567031250 632982727938125000 aspx腾飞组杨海英http 59 42 251 241 9010 yhying article 632948171567031250 632966252759687500 aspx创新组李国华http 59 42 251 241 9010 lgh 1965 article 632961033841093750 632976540741562500 aspx创新组李国华http 59 42 251 241 9010 lgh 1965 article 632961033841093750 632961035786562500 aspx腾飞组梁曼影http 59 42 251 241 9010 mmyyl article 632957315742656250 632975402920000000 aspx腾飞组梁曼影http 59 42 251 241 9010 mmyyl article 632957315742656250 632958920356718750 aspx活力组潘艳玉http 59 42 251 241 9010 miyacol article 003558 632968937084375000 aspx核心组詹雯http 59 42 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团队的凝聚力 姜太公钓鱼 从出勤情况来看 有个别学校没有参加的 如果我们不闻不问 也许下一次来的就更少了 另外 活动的紧凑性 讨论的问题是否是教学中的具体问题也很重要 还要注意不光是提出问题 必须大家想办法解决 把好的做法或设想大家分享 5 定稿修改情况 经过讨论 许多定稿能够及时作修改 且有些定稿的改动比较大 如李巧花 梁倩娜 龙岗小学等等 他们在修改过的地方用了不同颜色的笔迹 体现了完善的过程 但定稿的上传却比较拖拉 讨论过的未能及时整理 影响了对集备稿的评价工作 没有按计划进行 请教研组长时时对照计划 按所定时间上传定稿 保证我们集体备课工作有序的进行 如创新组刘丽红的定稿中 对每个环节的内容作了补充和修改 非常详细 http 59 42 251 241 9010 lihong article 632948890382187500 632959290542968750 aspx 活力组梁倩娜的定稿 http 59 42 251 241 9010 liangqianna UpFile 200610142353015891 doc创新组李巧花的定稿 http 59 42 251 241 9010 liqiaohua article 632810603617968750 632959028767968750 aspx 6 网上讨论情况 传统教研搞不好 网络教研就搞不好 没有情感的教研是开展不起来的 二年级活力组的几个回复为什么那么用心 因为他们几个已经成为了真正的伙伴 共同面对挑战 共同想解决问题的办法 以下是开学到现在所有备课稿中高质量的评论采集 创新组一年级http 59 42 251 241 9010 lihong article 632948890382187500 632969308161562500 aspx comment创新组一年级http 59 42 251 241 9010 wujiangtao article 567 632966754249687500 aspx comment活力组一年级http 59 42 251 241 9010 zhengliangting article 632811454032187500 632966190387500000 aspx comment活力组二年级http 59 42 251 241 9010 zeng yu chang article 0046 632963347768750000 aspx comment创新组二年级http 59 42 251 241 9010 sunying article 2030 632945189187968750 aspx comment活力组二年级http 59 42 251 241 9010 sunying Article 2030 632944278557968750 aspx腾飞组三年级http 59 42 251 241 9010 wunianjishuxueziyuan article 1133 632944345237343750 aspx comment创新组三年级http 59 42 251 241 9010 tangsuxia article 007831 632943658322968750 aspx comment腾飞组四年级http 59 42 251 241 9010 liusu tflxx article 632816572530937500 632941703430000000 aspx comment创新组四年级http 59 42 251 241 9010 mengbin article 632809815314687500 632941058297656250 aspx comment腾飞组五年级http 59 42 251 241 9010 huanghuihe article 632942944627031250 632966111733125000 aspx comment腾飞组五年级http 59 42 251 241 9010 xjy article 001505 632944458768593750 aspx comment创新组六年级http 59 42 251 241 9010 maihandan article 632966856328593750 632972136510312500 aspx comment创新组六年级http 59 42 251 241 9010 fuzijun article 0054 632966992644375000 aspx comment 提几点建议 1 正确看待集备 继续带着单纯的目的 把集体备课作为我们本职工作的一部分 我是厨师 我很忙 所以我没空研究菜谱 2 勇于抛砖引玉 加强研讨 怎样看待听课 上课和评课 3 中心组 核心组继续加强内功锤炼 奉献 还是在锻炼中成长 耕了别人的田 荒了自己的地 4 小团队活动加强问题的提出和商量解决问题的策略 5 关注教研员的博客 重要通知 活动进展 案例分享 讨论话题 6 集备的内容继续求精 在 练习分析 部分还比较简单 参考一年级活力组练习分析 http 59 42 251 241 9010 zhengliangting article 632811454032187500 632966190387500000 aspx 7 团队活动通知需在周四下班前发到我的邮箱 8 定稿按时上传到 定稿 栏目 有的老师定稿和初稿发布的栏目相同 不便于统计 请把发错的更改过来 小结请发到 小结 栏目中 第二部分 基于知识点的教学反思 一 目前我们所写的教学反思情况分析1 老师在积极探索上学期至今 已有57篇基于知识点的教学反思在 小学数学基于知识点的教学反思 群组博客中发表 不积跬步无以至千里 2 好的方面 1 关注了过程 关注了学生 反思的目的就是看自己的教学设计在实施过程中的效果如何 并找到其原因使今后的教学能发扬优点完善不足 而只有关注了教学的过程和学生情况 才能了解效果 案例参考 结构还可以修改 http 59 42 251 241 9010 sunying article 2031 632819844935312500 aspx 2 介绍了较多的 好点子 从老师们所描述的教学过程来看 为了达到教学目标 老师们设计了很好的教学策略 而他们经过实施 也感觉到该策略的有效性 3 存在问题回顾过程多 分析成分少 有了好的做法 但没有观点的提炼 夹叙夹议 文章结构不明显 面面俱到 精彩部分不突出 理念性的语句过多 不能理论联系实际 提出了问题 但没有提出相应的解决策略 只介绍策略 没有运用情况的描述 看不到效果 4 如何改进 1 教学反思所包含的几个要素 目标介绍 内容分析 策略介绍 实施情况 成败分析 改进策略 2 各部分要注意的问题 目标和内容的分析 可以以叙述的形式 内容分析是指对重点或难点的分析 而这些分析应该是从教材和学生学习的角度提出的 策略介绍 需要与上面的内容分析相衔接 提出有建设性的策略 指出该策略的必要性 设计时认为可行的原因 实施情况 精选片段 围绕该策略详细描述实施过程 学生反应 其中能让读者大致看到实施效果 成败分析 把观点提出 该策略概括有哪几点成功之处 注意这个环节的分析不能一味讲空话 摆道理 要结合本课的某些具体情况 达到了什么目标 理论联系实际地阐述 3 撰写前的准备工作 好的反思不是随意的 应该是有准备的 如果我们在备课时能深入分析 精心设计 对教学中的效果才能有比较高的敏感度 也才会有反思的方向