2019-2020年高中历史 7.4向“距离”挑战学案 新人教版必修3.doc

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资源描述
2019-2020年高中历史 7.4向“距离”挑战学案 新人教版必修3【学习目标】 1.了解电子计算机和网络技术发明的史实。 2. 理解现代信息技术对人类社会的影响。【重点难点】重点:现代交通工具和信息传递技术改变了人类的时空观。 难点:将人类时空观念变化与学生自身生活阅历结合。【导学过程】(一)自主学习(预习导读,20分钟)【模块一】第二次工业革命电气时代(19世纪下半叶20世纪初) 立体交通的的诞生、穿越大洋的电波1.交通业的发展 交通的诞生条 件科学家时间发明意 义 发明和应用德国的 、 分别独立制成了最早的汽车。1885汽车推动了世界交通运输业的发展,人类进入了 的新时代。加强了世界各地的联系,促进世界 的形成。1887轮船美国的 兄弟 飞机2.通讯工具的发明穿越大洋的电波条 件科学家发明应用意 义 现象的发现。 和 的发明。美国 1837年有线发报机1851年英法海底电缆1857年欧美海底电缆为快速传递信息提供方便,使世界政治、经济联系进一步密切美国 1875年电话机成立电话公司意大利 1902年无线电报【模块二】第三次工业革命信息化时代(20世纪40年代以后)1.计算机技术:发明: 年, 国第一台计算机诞生。发展阶段: 、 、 和 四个阶段。第 代计算机正在研制之中作用:为 和 的建立奠定基础;被广泛应用到各个领域,部分代替人类智力活动。(即“ ”)2.互联网技术背景:以计算机和通信技术为核心的现代信息科学技术的发展,概念:是 与 相结合的技术,以数字化的方式存储、处理和传播的电子媒介。意义:缩小全球 距离,实现信息 、信息 ;使信息高速传输,被称为“ ”;以人们无法预料的速度、深度和广度改变着人类文明的进程。3.中国的互联网建设:实施 网、 网、 网的建设计划。(2) 小组合作探究(10分钟)探究探究:互联网是利大于弊还是弊大于利?(1)利:大大缩小了全球的空间距离,使全人类实现信息交流和共享;推动了知识经济的产生与发展;使人类的生产生活、工作学习、思维方式等都发生了深刻的变化;促进了传统产业的更新改造,使人类进入信息时代。(2)弊:导致信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等;各国之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡不安;虚拟社会对人们生活和学习工作特别是对青少年产生消极影响。(三)课堂学习整合(3分钟)(四)课堂训练评价(7分钟)1.1900年在法国巴黎的世界博览会上,不可能展出的科技成果是()。 参加庆祝维多利亚女王即位60周年观舰式的富士号2.1897年,英国某杂志为庆祝维多利亚女王(18371901年在位)即位60周年发表专号,对60年间的变化进行总结:“女王在位期间最显著的进步是自然科学的发现已经深入日常生活。在这60年间,蒸汽和电克服了时间和空间,进步的速度超过了以往的60年。”当年,维多利亚女王若想到英国各地巡视,那么她可以选择乘坐()。轮船 火车 飞机 汽车A.B.C.D.3.下列发明使信息传递最为快捷的是()。A.飞机 B.汽车 C.电报 D.电话4.无线通信技术直接受益于哪项理论成果()。A.电磁波 B.电磁感应 C.电子计算机 D.电子二极管5.下列关于马可尼的说法,不正确的是()。A.将电磁波的理论首先运用到无线电通信上B.1902年,他横跨大西洋传送无线电信息的试验获得成功C.奠定了几乎所有现代远距离无线电通信的技术基础D.1837年发明了有线电报机6.某历史课外兴趣小组办了一期黑板报,有如下的一段宣传材料:这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”,而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题()。A.信息时代的到来 B.理性时代的到来C.蒸汽时代的到来 D.电气时代的到来7.“第三次科技革命的代表之一电子计算机问世以后,仅仅30年就经历了五代。平均每六年其运算速度就提高10倍,存储量增加20倍。同第一台电子计算机相比,60年代生产的电子计算机运算速度增加30多万倍,体积却大大缩小。”这段材料集中说明了()。A.科技转化为直接生产力的速度加快 B.科学与技术密切结合,相互促进C.科学技术在各个领域之间相互渗透 D.科技自身更新换代的速度在加快8.近代以来,科技的发展使人们的生活发生了巨大的变化。以下场景,不可能出现的是()。A.1842年,英国女王在电灯下阅读关于鸦片战争的电报B.1905年,谭鑫培表演的京剧被拍摄成影片C.1936年,人们通过电视转播观看奥运会的比赛D.1998年,中国人通过国际互联网进行网上贸易9.网络给我们的生活带来了极大的方便,但也带来了巨大的挑战。下列哪些是网络给我们带来的挑战()。信息泛滥、垃圾信息 网络犯罪一些青少年沉溺网络虚拟世界,不能自拔 严重污染环境A. B. C. D.(五)课后拓展评价(7分钟)1、.19世纪最后30年和20世纪初,科学技术的发展迎来了新的春天。阅读材料,回答问题。材料一发电机是将机械能转化为电能;电动机则相反,是将电能转化为机械能。电力开始作为机器的动力,其能量之大远远超过了蒸汽机,而且使用上要方便得多,因而很快以电力为能源的产品迅速被发明出来制造发电、输电和配电设备的电力工业也纷纷建立和发展起来。-中华网材料二(1)发电机是由谁研制成功的?随后,人们发明了哪些“以电力为能源的产品”?(2)材料二中两种交通工具都以什么为动力?这两种交通工具的发明与发展促进了哪种能源的大量开发?(3)材料一、材料二所反映的这次科技革命和生产力飞跃在历史上被称为什么?在它的作用下,工业生产的主要成分和组织形式各发生了什么重大变化?2.练习册79页选择题110
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