人教统编版（五四学制）2019-2020年六年级下学期语文第二次质检试卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020年六年级下学期语文第二次质检试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础整合（36分） (共9题；共36分)1. （4分）看拼音写词语。 bo fy huzh wngb xng_xing huizhng hu rn mn gng h gu_2. （4分）比一比，组词语。径_ 寒_ 赠_ 盖_ 残_经_ 赛_ 增_ 糕_ 戏_3. （4分）写出句子中划线的词语的近义词。 当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。_商鞅到秦国后，便说服秦孝公变革旧的法规。_这位左庶长葫芦里到底卖的什么药？_当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”_4. （3分）选词填空。 发现 发觉 必须 必需我们_前方树林中有一只受伤的小鸟。尽管她显得很镇静，可我还是_她今天有点异常。粮食是人们生活中不可缺少的_品。要学好语文，_下苦功夫。5. （4分）按要求完成四字词语练习。 （1）照样子，写词语。 不折不扣（ABAC式）、_、_、_争先恐后（含反义词）、_、_、_（2）把划线部分用四字词语代替。 是林务官想法离奇，难以实现的命令给森林带来了灾难。_黄河把两岸的百姓折腾的连声叫苦。_6. （4分）判断对错，用“正确”“错误”表达。 （1）许地山的笔名是“落华生”，其中暗含着勉励自己做一个具有花生一样品格的人的意思。 （2）珍珠鸟一课中多次出现“小家伙”这个词，从中可以感受到作者对珍珠鸟的喜爱，也可以看出作者和珍珠鸟之间的和谐与信赖。 （3）白鹭一文开头和结尾相呼应。 （4）“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话只是说家乡的桂花香，没别的意思。 7. （6.0分）语言积累。 （1）诗词中，诗人为我们呈现了多彩的夏天。范成大勾勒出了“梅子金黄杏子肥，_”的美丽乡村图；苏轼描绘了“黑云翻墨未遮山，_”的西湖雨景；司马光眼里“更无柳絮因风起，_”；王昌龄看见了“_，芙蓉向脸两边开”的美景。 （2）清平乐六盘山让我们感受到词人博大的胸怀和豪迈的气概。这首词是这样写的：“天高云淡，_。_，_。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。_，_？” （3）爱国是崇高而神圣的字眼，是文明社会不变的价值追求。苏轼说“报国之心，_”，陆游说“位卑_”。 （4）来到阅览室，看到同学们正在专心地读书，我不禁想起了关于读书的名言：_，_。 8. （3分）修改下列病句。 （1）各种颜色的红气球在空中飘动。 （2）他的数学作业基本上全部完成了。 （3）在同学们的帮助下有了很大的进步。 （4）他和我热烈地握手。 9. （4分）看图写话。 提示：图上都有哪些人物？他们都在做什么？想一想，他们会说些什么话呢？要求：书写时坐姿端正，卷面干净工整，不会写的字用拼音代替，开头空两格，还要记得加标点哦!二、 阅读理解（34分） (共2题；共34分)10. （15.0分）阅读下文，回答问题。 活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。（1）写出下列词语的近义词。 依旧_ 夺目_ 感染_（2）照样子，写词语。 红扑扑（ABB式且表示颜色）：_、_潇潇洒洒（AABB式）：_、_（3）这段话把夕阳比作快乐的_。并通过一系列的动词，如“_”“_”“_”，生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。从“感染”一词可以体会到当时天和海_的景象。 11. （19.0分）课内阅读我最棒。 蟋蟀的住宅(节选)在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（1）照样子，用下划线的词语造句。 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。（2）选文是按照从_到_的顺序写蟋蟀的住宅的。 （3）选文中说蟋蟀的住宅是伟大的工程，是因为_。 （4）读了选文，你有什么感想？试着用下面的句子来表达。 蟋蟀的住宅很_，很_，还很_。我觉得蟋蟀真_！三、 作文（30分） (共1题；共30分)12. （30分）成长的路上，总有些东西陪伴着你、支撑着你、给你启迪、给你鼓励。也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神，一串热烈的问候请以“_陪我成长”为题，写一篇作文。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础整合（36分） (共9题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、二、 阅读理解（34分） (共2题；共34分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 作文（30分） (共1题；共30分)12-1、