语文S版六年级下册第六单元第27课《校园交响诗》同步练习.doc

语文S版六年级下册第六单元第27课校园交响诗同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共106分)1. （4分）给下列字选择正确的读音。 雇_（g cu） 疮_（cng chung）替_（tu t） 蔫_（nin yn）2. （6分）给划线的字选择正确的读音。 哺_（p b）育 积累_（li 1i）花蕾_（1i 1i） 琅_琅（lng lng）汲_（j q）取 吮_（sn shn）吸3. （6分）我会填上合适的词语。 一_乐土 婀娜多姿的_一_喷泉 生机勃勃的_一_鲜花 汗流浃背地_4. （8分）请根据语境，选择生活中恰当的谦辞雅语填在横线上。 请教 失陪 拜托 笑纳 失迎 包涵 留步 奉还请人原谅说“_”，求人帮忙说“_”，无暇陪同说“_”，向人讨教说“_”，归还物品说“_”，请人勿送说“_”，未及迎接说“_”，请人接受说“_”。5. （8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。吮_ 琅_ 汲_ 砌_允_ 狼_ 级_ 切_6. （8分）我能分辨它们的不同，然后组词。 吮_ 琅_ 汲_ 砌_允_ 狼_ 级_ 切_7. （5分）按要求写句子。 我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。（修改病句）这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。（缩句）时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。（用划线的词仿写句子）8. （5分）口语交际。 某小学为资助贫困山区学生读书，在全校组织一次爱心捐款活动，请你为这次活动拟一条标语。9. （5分）句子加工厂。（按要求写句子）我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。（修改病句）这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。（缩句）时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。（用划线的词仿写句子）10. （5分）照样子写句子。 课堂上，我们时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。11. （5分）我会写的很漂亮懂礼貌 父母教 认真听 做错事改正 愿 洗碗筷 扫庭院 人人夸12. （5分）读拼音，写词语。 到了家里，我就有一种sh sh_自在的感觉。女儿y kui_地想象着这棵豌豆苗tn ch_小小的脑袋望着自己。他ji sh_着那辆红色跑车jjing_到达目的地。13. （3分）给加下划线的字注音馥郁_ 恬_静 栖_息14. （3分）把下列词语补充完整。绚丽_ 汗流_ 硕果_15. （5分）将下列陈述句改成反问句他回去了。你吃饭了。16. （5分）解释句中加下划线的词语晶莹的水喷洒变幻，袅袅婷婷，像轻盈多姿的水上芭蕾。17. （5分）扩句歌伴着舞。水喷洒变幻。18. （5分）缩句老爷爷永远睡去了。窗外飞来了一只白鸽。19. （5分）说说下列句子的修辞手法晶莹的水喷洒变幻，袅（nio）袅婷（tng）婷，像轻盈多姿的水上芭蕾（li）。美的闪跃中，我思念那位已故的花匠。20. （5分）将下列句子改为陈述句。 那不是一泓清水吗？不是有一朵花开在老师心间吗？二、 阅读题 (共5题；共22分)21. （5分）找出我家跨上了“信息高速路”中的一个比喻句，抄写下来。22. （2分）阅读片段，完成练习。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。_。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定回兴旺起来的。（1）把横线上的内容补充完整。 _。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定回兴旺起来的。（2）（2）“精”在字典里的解释有：A经提炼或挑选的；B精通；C细。“精兵简政”应选以上_解释。 23. （5分）理解课文校园交响诗，说说“交响诗”是什么意思？24. （5分）读课文校园交响诗，说说课文大致讲了什么？25. （5分）课文校园交响诗中的五个小标题分别比喻了什么？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共20题；共106分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读题 (共5题；共22分)21-1、22-1、22-2、23-1、24-1、25-1、